中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 有關小班美術教案模板(通用16篇)

有關小班美術教案模板

發布時間:2023-10-25

有關小班美術教案模板(通用16篇)

有關小班美術教案模板 篇1

  活動目標:

  1、學習用拓印的方式表現綿羊橢圓的、茸的身體。

  2、探索用報紙團拓印綿羊身體方法。

  3、體驗小云朵變成綿羊的驚喜。

  4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  活動準備:

  1、幼兒觸摸過毛茸茸、柔軟的東西,如毛絨玩具等;認識綿羊,了解綿羊毛茸茸的特點。

  2、用紙團拓印出的綿羊身體的范畫一幅,畫有草地的作業紙若干。

  3、白色。赭石色的水粉顏料,幼兒自己搓的報紙團,棉簽。

  要點提示:

  教師應該給幼兒提供不加水或只加少量水的白色顏料,這樣在紙上拓印時才會出現毛茸茸的印跡。教師可以根據班級幼兒的情況,提供每組一大張畫有草地的作業紙,讓幼兒合作創作,畫面的效果會更好。

  活動過程:

  1、創設“云姑娘”飄來了的情境,引導幼兒感受紙團拓印的畫面效果。

  (1)故事導人,引起幼兒對云姑娘的興趣。

  教師:云姑娘她飄呀飄呀,看見了一片綠綠的草地上,草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!

  (2)教師出示畫有草地的作業紙、紙團、白顏料,引導幼兒了解作畫材料。

  教師:這里有哪些材料?我們試著用這些材料來變變云姑娘吧。

  2、師幼共同構建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。

  (1)教師:云姑娘有各種各樣的形態、變幻多姿。我們今天想要變出胖嘟嘟、圓滾滾的云姑娘,那可以怎么做呢?

  (2)教師:怎么才能變出小小的、圓滾滾的云姑娘?又怎么變出大大的、圓滾滾的云姑娘呢?

  3、幼兒嘗試在“云姑娘”的情境中用紙團拓印綿羊的身體造型。

  (1)教師:小草們也很想和云姑娘玩。我們在草地上變出許多云姑娘來吧!

  (2)教師巡回指導,鼓勵幼兒表現大小不同的綿羊身體造型。

  4、幼兒在“云姑娘變呀變”的情境中欣賞教師作畫,體驗云姑娘變成綿羊的驚喜。

  (1)教師:“云姑娘”飄到草地上,看見草地上有許多小動物在玩耍,也想變成小動物的樣子和它們玩一玩。猜猜,云姑娘會變成什么呢?

  (2)教師對幼兒的作品二次創作,用棉簽蘸赭石色的水粉顏料,給小云朵添畫上綿羊的頭、角、腿,變出各種姿態不同的綿羊。

  (3)教師:哇!草地上變出了什么呀?這些小綿羊有什么不一樣?你喜歡哪只小綿羊,為什么?

  活動建議:

  ☆活動延伸:鼓勵幼兒大膽想象、添畫,嘗試表現不同姿態的小綿羊。

  ☆區角活動:①益智區:提供有關小羊的圖書,引導幼兒認識不同種類的羊,了解它們喜歡吃什么。②美術區:提供畫有綿陽底圖的作業紙、雙面膠、棉花,讓幼兒在底圖上貼上雙面膠和棉花,用粘貼的方法表現小羊。

  ☆環境創造:①收集一些姿態不同的綿羊圖片,布置在活動室的墻面上供幼兒欣賞。②將幼兒的作品組成一幅《草地上的小綿羊》的大圖,布置在展覽區,引導幼兒欣賞不同姿態的小羊。

  ☆家園共育:家長和孩子共同閱讀有關羊的圖畫書。

  教學反思

  孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動中,我們應該從幼兒地興趣出發,來提高活動地質量,因為興趣是幼兒最好地老師。

  小百科:綿羊是牛科綿羊屬的一種常見的飼養動物。身體豐滿,體毛綿密。頭短。雄羊有螺旋狀的大角,非常有威嚴但其實是起好看的作用,雌羊沒有角或僅有細小的角。

有關小班美術教案模板 篇2

  一、活動目標:

  1.教幼兒學會用手掌印畫的方法表現梧桐樹葉的特征。

  2.引導幼兒探索發現,培養初步表現美的能力。

  3.使幼兒體驗幫助別人的快樂。

  二、活動準備:

  1.日常生活中引導幼兒觀察梧桐樹的基本特征。引導幼兒觀察梧桐樹葉的形狀和他們的小手像不像。

  2.梧桐樹媽媽一棵、梧桐樹娃娃兩棵、每人一張8開的圖畫紙畫的梧桐樹娃。

  3.盛有黃色、綠色。淡棕色顏料的小盆各一個,抹布、棉簽若干。

  三、活動過程:

  (開始部分)

  導入:今天老師請小朋友到戶外去結識一位新朋友。

  教師提問:“小朋友,這棵高高大大的是什么樹呀?”

  “對,是梧桐樹。”“你們愿意與它交朋友嗎?”“長長的樹枝上長著什么呀?它是什么顏色的?像什么?(像小朋友們的小手)。”

  (基本部分)1.引入主題,激發幼兒興趣。

  (1)教師:“誰哭得這么傷心?(帶領幼兒四處尋找,最終在教室找到)噢!原來是梧桐樹娃娃!薄拔沂俏嗤渫尥蓿覜]有漂亮的衣服,不能夠為你們擋風沙、遮陽光,我真傷心呀!小朋友,快來幫幫我吧!”

  (2)教師:“快讓我們來幫幫梧桐樹娃娃!可是,怎樣幫助梧桐樹娃娃,給它穿上漂亮的衣服?”(說出以往的經驗)

  2.引導幼兒探索手掌印畫的方法。

  (1)“你們想了這么多的好辦法,梧桐樹娃娃一定高興。今天老師帶來梧桐樹媽媽的衣服,她的衣服也很漂亮,你們看(出示樹媽媽)梧桐樹媽媽的衣服是怎樣做出來的?”

  (2)“桌子上有顏料、梧桐樹娃娃,我們也來印一印吧!”幼兒動手操作。

  (3)(選出印得好的作品)“小朋友印得都很漂亮。”“老師也想試一試,你們來當老師,教教我好嗎?”

  3.教師以“學生”的身份邊學邊示范手掌印畫的方法

  (1)“是用手掌蘸上顏料在樹枝上印梧桐樹葉。在蘸顏料時要把手掌放入盆中;顏料不要蘸得太多。剛才我看見有的小朋友,在換顏色時,要先把手洗干凈,這個辦法真好。這手上還有顏色,怎么辦呢?(幼兒出主意)再換個地方印一印!”

  (2)“老師印出來的小樹葉漂亮嗎?(漂亮)我們把用手掌印出來的畫叫手掌印畫”(幼兒說兩遍)

  4.幼兒動手操作,教師指導。

  (1)教師手指平面梧桐樹娃娃:“這幾棵樹娃娃還沒穿上漂亮的衣服”我們快來幫助它們穿上漂亮的衣服吧!

  (2)幼兒作業,教師巡回指導。教師指導個別能力弱的幼兒,并幫助幼兒學會集體布局畫面,鼓勵幼兒大膽用色。

  四、結束部分:

  “小朋友快來看,梧桐樹娃娃多漂亮。”“樹娃娃高興嗎?”(高興)“你們高興嗎?”(高興)“你們為什么高興?”(因為我們幫助梧桐樹娃娃穿上漂亮的衣服)“樹娃娃高興了,我們也高興,我們把他們貼在墻上,讓大家都來看,我們的梧桐樹娃娃多漂亮!”

有關小班美術教案模板 篇3

  【活動目標】

  1、觀察高樓大廈的形狀、特征,嘗試簡單的線條畫。

  2、樂意參與繪畫活動,發揮豐富的想象力。

  【活動準備】蠟筆、畫紙、樓房的圖片。

  【活動過程】

  1、出示樓房的圖片,請幼兒觀察。

  (1)提問:你在哪里見到過高樓?它是什么樣的?(引導幼兒說一說樓房的特點,引發幼兒的創作X望。)

 。2)引導幼兒觀察窗戶的形狀。

  提問:你們家樓房的窗戶是什么形狀的?你還見到過什么形狀的窗戶?

  2、請幼兒觀察用各種形狀構成的樓房圖片。

 。1)師:在圖中你看到了什么樣的圖形?

 。2)師:你想設計一座什么樣的樓房?窗戶是什么形狀的?

 。3)教師示范畫各種形狀,如長方形、正方形等,組成一座漂亮的樓房,鼓勵幼兒充分發揮自己豐富的想象力。

  3、幼兒進行大膽想象并創作繪畫。

 。1)指導個別幼兒正確地繪畫簡單的線條。(直直的)

 。2)鼓勵幼兒給樓房涂上漂亮的顏色。

 。3)引導幼兒適當的在周圍進行簡單的裝飾。如:太陽、小草等,使畫面的內容更加豐富。

  4、展示幼兒作品,簡單講評。

有關小班美術教案模板 篇4

  教學名稱:快樂的顏色

  教學目的:

  1、通過欣賞作品,感受顏色的豐富多彩。

  2、能大膽運用顏色自由繪畫,體驗繪畫的樂趣。

  教學準備:

  1、大鉛畫紙6張、大小不等方形或長方形鉛畫紙若干、各色顏料(加膠水)、顏料盤、水粉筆、雙面膠、抹布

  2、音樂磁帶、錄音機

  教學過程:

  一、引導幼兒欣賞作品,感受顏色的豐富多彩。

  今天老師給你們帶來了一幅好看的畫,誰來說說你看到了什么?(幼兒邊說老師邊將色塊取下)

  二、游戲——顏色找家

  誰來把這些顏色放回去?(幼兒將色塊一一對應放回家)

  三、教師小結并引導幼兒操作

  1、這么多顏色放在一起,好看嗎?

  2、這是康定斯基老爺爺和顏色做的一個小游戲,他在不同的形狀里都涂上了自己喜歡的不同顏色,有的紅、有的黃……這些漂亮的顏色合在一起就變成了一幅漂亮好看的畫。

  四、幼兒操作,教師指導

  1、教師介紹操作材料及要求(分組介紹)

  2、幼兒自由繪畫

  五、作品展示(師生共同欣賞集體的作品)

有關小班美術教案模板 篇5

  活動目標:

  1、嘗試在"臉譜上"正確擺放并粘貼五官。

  2、體驗用自己制作的面具進行游戲的快樂。

  活動準備:

  事先剪好五官、胡須若干,爺爺、奶奶的臉譜紙板每人一張、膠水、抹布等操作材料。

  活動過程:

  一、欣賞教師戴上臉譜的表演,引起活動興趣。

  二、教師示范制作臉譜的方法。

  先找出相匹配的五官,然后擺放在臉譜上,最后粘貼。

  三、幼兒制作臉譜。

  1、幼兒自主選擇"爺爺"或"奶奶"的臉譜進行操作。

  2、教師指導,觀察幼兒擺放五官表現爺爺、奶奶的臉部特征。

  四、戴上臉譜,隨著音樂學爺爺、奶奶走路。

有關小班美術教案模板 篇6

  活動目標:

  1.發現油和水互不相溶的現象。

  2.用語言描述自己的發現。

  3.嘗試用繪畫記錄的方式。

  活動準備:

  1.水、油每人各一小杯,備用的油和水。

  2.筷子若干。

  3.記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等。

  活動過程:

  一、游戲引入:《你問我答》

  1.小朋友提有關實驗物品的問題,教師回答。

  2.杯子里有什么?

  像水一樣會流動的,黃顏色的,爸爸媽媽炒菜是要用的“油”。這里還有一杯,這是什么?(水)

  把水和油倒在一起,會怎樣?

  把水和油倒在一起,可能會怎樣?

  二、猜想記錄

  1.把幼兒猜測結果圖出示在黑板上。

  油會在水的哪兒?

  2.統計幼兒每種預測結果人數并記錄在黑板上。

  3.簡單介紹記錄表。

  4.幼兒記錄并講述自己的猜想。

  三、進行實驗

  1.要求:認真觀察,把你看到的記錄下來。

  為每位小朋友也準備了一杯油和一杯水,每個小朋友在小托盤中取一杯油和一杯水,注意輕一點不要弄撒了哦。

  2.幼兒實驗,記錄。

  把油倒進水里看一看會出現什么有意思的現象呢?(幼兒:油在水的上面)

  3.幼兒驗證預測結果教師記錄。

  油在水的上面,把黑板上剛才我們猜對的畫一個勾。

  4.攪拌后油在水的位置,教師出示第二組圖片。

  看一看這張圖是什么意思?

  幼兒:用筷子攪一攪。

  猜一猜我們用筷子攪一攪油會在水的哪里?

  5.幼兒實驗并記錄。

  這里給小朋友每人準備了一張小卡片,還有油畫棒,把你攪拌后發現的有意思的現象記錄在小卡片上,我們黃色的油畫棒表示油,藍色的表示水,小朋友要記清哦。

  四、交流、討論

  1.你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化?

 。1)做完實驗的小朋友來把你的卡片貼在黑板上。(2)誰來講一講,你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化?

  2.教師小結:油和水這兩個好朋友很奇怪,油總是在水的上面。請小朋友回去觀察一下中午咱們喝的湯,爸爸媽媽炒的菜是不是油在上面水在下面。

  五、提出新問題

  有什么東西可以讓油和水混在一起呢?

  活動反思:

  油和水是日常生活中常見的事物,油和水混在一起到底會出現什么現象,這是在生活中經常出現的但又不太注意的現象,我抓住這一現象,意在通過觀察記錄和實驗操作激發幼兒的探索興趣。整節活動連接緊密,穩扎穩打。在活動過程中教師引導幼兒大膽猜想并堅持幼兒自己動手探索、發現的原則,培養幼兒主動探索的能力,讓幼兒在實踐中感悟出真知,在細心的觀察中發現“油和水”的奧秘。也培養了幼兒敢于質疑、樂于猜想的科學態度。活動達到教育目標。

  幼兒園中班科學教案DD油和水

  活動目標

  1.培養幼兒敢于質疑、樂于猜想、勇于創新的意識。

  2.使幼兒感知油水分離現象及糧食在油水中的沉浮現象。

  3.初步學習記錄實驗結果,并培養幼兒認真、細致的科學態度。

  活動準備

  涼白開水、花生油、一次性透明杯、糧食(玉米、大米、芝麻、花生、黃豆)分裝在盤子里,筷子、畫紙、筆等。

  活動過程

  (一)激發幼兒探索欲望

  1.猜一猜:杯子里裝的是什么?

  2.試一試:想辦法辨別杯子里是什么?

  3.說一說:杯子里是什么?你是怎么知道的?

  (二)實驗、觀察油水分離現象

  1.猜一猜:油和水倒進一個杯子中,會發生什么事情?

  2.幼兒實驗、觀察。

  (1)把“水和油倒人一個杯中觀察”你發現了什么秘密?”

  (2)用筷子攪一攪,再次觀察“你又發現了什么?”

  (三)實驗并記錄各種糧食放在水、油中的沉浮現象

有關小班美術教案模板 篇7

  活動目標:

  1.學習利用紙團、圖形紙、棉簽等繪畫材料,通過玩玩、畫畫表現羊羊的形象。

  2.激發幼兒對美術活動的興趣,體驗成功創作的快樂。

  活動準備:課件,各色顏料,紙團,棉簽,黑色彩紙,剪好的三角形、細長方形,垃圾盒,《喜羊羊》音樂。

  活動過程:

  一、課件導入活動,引起幼兒學習興趣。

  1.老師:冬天馬上要過去春天快來了,看!誰要離開了?雪球移動時留下了什么?讓我們一起看看吧!(

  2.老師

  二、玩紙球學習印畫。

  1.師:孩子你們想不想也來和雪球一起玩呀?那你們等下可得抓緊雪球,讓它快樂的跳起來,記得你要讓朋友看到你和雪球去過什么地方,腳印要踩實踩穩了

  2.幼兒在黑色紙上進行紙團印畫操作。

  三、繼續看課件,完成羊的基本造型。

  1.老師:瞧!雪球的“白腳印”在動啦。ㄕn件:“白腳印”滾動變成小羊。)!這是誰呀?它是怎么變成的呢?

  2.老師:你看出來這個頭和腳是用什么材料完成的嗎?

  3.幼兒操作,老師指導。

  四、游戲“種草地”。

  1.老師:美麗的小羊變出來了,真漂亮。哎呀!小羊肚子餓了怎么辦?(幼兒:喂它吃草。)嗯,春天小草都要發芽了,讓小草快快長起來吧。(老師迅速在空的地方用綠色進行紙團印畫,變出小草。)

  2.幼兒操作,老師提醒幼兒要在空的地方印畫。

  五、展示幼兒作品結束活動。

  1.老師:誰家的羊吃得飽飽,長得肥肥?讓我們把所有的羊都趕到一起,讓春天美麗草原上變成“羊的世界”。(將幼兒的作品陳列起來。)

  2.放“喜羊羊”音樂,孩子們自由欣賞。

有關小班美術教案模板 篇8

  活動目標:

  1、學習用放射線和小短線來表現蜘蛛網的造型。

  2、在故事和兒歌的幫助下,理解蜘蛛網的基本構造。

  3、體驗幫助他人的快樂。

  活動準備:

  課件(蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻燈片、蜘蛛網)、幼兒繪畫紙(上有蜘蛛),蠟筆

  活動過程:一、故事導入,引發興趣。

  1、課件出示蜘蛛,讓幼兒觀察認識蜘蛛。

  2、結合課件,教師講述故事《蜘蛛先生造房子》。

  問:蜘蛛先生在找什么?

  蜘蛛先生是用什么造房子的?

  蜘蛛先生的房子是怎樣的?

  3、出示相應的蜘蛛網讓幼兒觀察蜘蛛網的構造。

  二、兒歌示范,理解蜘蛛網的構造。

  兒歌:蜘蛛先生造房子,吐出許多長長線,長線吐到墻角邊。再吐許多短短線,短線連著長長線,房子造得牢又密,躺在里面真舒服!

  兒歌中解決好繪畫中的兩個技能:一是放射線一直畫到邊,二是短線和長線連在一起。

  三、幼兒創作,為蜘蛛先生造房子。

  師:你們愿意為蜘蛛先生造房子嗎?激發幼兒的創作激情。

  幼兒創作,教師注意觀察指導,放射線的畫法。

  作品展評,評選最溫暖的房子。

有關小班美術教案模板 篇9

  學科領域:美術

  教材來源:自選教材

  內容來源:生成課程

  主題:印章畫

  授課對象:小一班幼兒

  設計者:

  目標確定的依據:

  指南要求:3~4歲幼兒目標:喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品;喜歡進行藝術活動并大膽表現,經常涂涂畫畫并樂于其中。

  教材分析:印章畫有趣味性和可操作性,符合孩子的興趣特征。

  學情分析:本班幼兒均為3~4歲幼兒,有一定的搓揉能力和印畫能力。

  活動目標:

  1、嘗試用生活中的物品進行印畫裝飾。

  2、能在老師的語言暗示以及演示下,初步了解用自制小印章進行印畫的方法。

  3、體會印章在之上留下印記的樂趣,對運用生活中的物品進行印花產生興趣并樂于其中。

  活動準備:

  1、物質準備:無花紋紙質衣服、廢紙片、水彩染料、PPT。

  2、經驗準備:有用東西往之上印畫的經驗。

  活動重點:會揉紙團,進行印畫。

  活動難點:印畫時能保持畫面整潔和保有美感。

  活動過程:1、欣賞PPT中衣服的紋樣與色彩。

  教師:今天老師帶你們參加一場服裝展覽會,請小朋友看一看連衣裙有什么花紋?是什么樣子的?是什么顏色的?

 。ㄓ變焊鶕约旱挠^察自由回答)

  教師總結:連衣裙上有美麗的花紋,有直線的、有花朵的、還有植物的等等,有些衣服上還有兩種花紋呢!

  2、觀察教師的演示,了解操作方法。

  (發現白色連衣裙與其他連衣裙的不同,進入創作情境。)

  教師:咦,這里有一條和其他連衣裙不一樣的裙子,哪里不一樣?

  教師:我們把它變得和其他連衣裙一樣漂亮吧,老師這里有一張施了魔法的小紙片,可以用這張紙和染料一起把連衣裙變得很漂亮哦。他們是怎么做到的呢?仔細看!

 。ㄕ堄變合炔乱徊,上前試一試再做總結。)

  教師帶領幼兒徒手練習。

  3、了解操作任務,明確操作要求。

  教師:你們可以把白裙子變成小花裙嗎?每個小朋友都有一條白裙子,請你用剛才的方法,讓它擁有漂亮的花紋。

  自主創作的時候,如果個別幼兒出現困難,教師可以用語言指導。

  4、展示幼兒作品,教師和幼兒共同欣賞。

  教師請幼兒常識向大家介紹自己的作品,比如:我的小花裙上有……

  活動反思:

  1、印章印畫的方式很新奇,孩子們十分喜歡。以后會多用不同的繪畫方式繪畫。

  2、在進行印章畫的時候,請孩子們選擇兩種顏色,錯誤的預估了孩子的能力,他們將兩種顏色混合在一起,失去了本來應有的美感,只有一部分幼兒能夠達到目標?梢韵仁褂靡环N顏色,等孩子們鍛煉到可以留白的時候,再添加多種顏色。

  3、顏料調試有些稀,印畫過程中花紋不明顯。材料準備要提前準備充分完善,這樣在上課的時候才能信手拈來。

有關小班美術教案模板 篇10

  活動目標:

  1. 會用吹泡泡的方法,吹畫出小花,并能大膽添畫多種形狀的花瓣。

  2. 初步嘗試合作作畫,體會合作的樂趣。

  活動準備:人手一份吹泡泡的工具、實物投形儀、范例、作業紙(下端均畫有小動物)

  課前帶領幼兒玩吹泡泡游戲

  活動過程:

  1. 回憶如何吹泡泡

  師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎樣吹出來的?”

  引導幼兒講出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴邊輕輕吹

  2. 引導幼兒講出為小動物吹泡泡花

  出示圖片(用實物投形儀打出)

  師:“嗚嗚嗚,是誰在哭?原來是小動物們在哭,因為它們草地上的小花還沒長出來,真傷心,我們趕快來幫它們想個好辦法,讓小花快快盛開吧!”

  啟發幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。

  師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那就請這些美麗的泡泡來幫它們變出小花吧!”

  3. 討論、學畫泡泡花的方法

  (1)“泡泡花怎樣畫呢?”啟發幼兒講出先吹泡泡在紙上,幼兒來示范,提醒對著紙頭吹。

  (2)“怎樣讓泡泡花開得更美麗?”啟發幼兒講出為泡泡添上美麗的花瓣,幼兒來示范,重點提醒幼兒要一朵一朵把花畫清楚。

  出示范例(畫好的泡泡花),觀察有些什么花瓣,自己還會畫什么畫瓣。

  4, 幼兒作畫,教師提要求:

  (1) 小朋友到自己喜歡的小動物那先吹上美麗的泡泡。

  (2)草地上的泡泡吹滿了,就可以用筆為它添上美麗的花瓣,花瓣的形狀越多小動物越開心。

  (3) 如果你喜歡的小動物那兒很擠,你怎么辦?提醒幼兒會謙讓。

  幼兒作畫,教師重點指導幼兒畫花瓣,鼓勵幼兒畫和別人不一樣的花瓣。

  4. 以小動物的口吻簡單評價幼兒作品。

  引導幼兒一起跳個“找朋友”。

  課后反思:

  對于小班幼兒來講,有了充分的經驗才能更好地表達,因此在活動前,我注重幼兒內在圖式的積累,為他們提供多種生活經驗:玩吸管吹泡泡,用槍打出泡泡,用模具吹出雙重泡泡,孩子一邊玩教師一邊用生動的語言描述泡泡的形的特點、色的特點、變化的特點,讓他們對各種泡泡形式有鮮明的、深刻的視覺印象,從而對玩泡泡活動有更濃厚的興趣。

  在目標的制訂與教學過程的實施中,我始終遵循幼兒年齡特點及美術教育活動中創新教育的要求來考慮。每個孩子都有創造的潛力,教師的作用就是為孩子的創造提供環境。根據這一準則我設置了目標1。(會用吹泡泡的方法吹畫出小花,并能大膽添畫多種形狀的花瓣)。孩子對吹泡泡有了充分的感知,我適時引導孩子想想圓圓的泡泡會變成什么?孩子的回答五花八門,“皮球”,“項鏈”,“太陽”,“小花”---。接著在平時散步觀察不同花的花瓣,使孩子將視覺和大腦理性思維對感知經驗的加工,伴隨經驗在記憶中儲存。本次活動中他們將通過手的技能運作活動,創造性地表現不同花瓣的泡泡花,雖然他們最后的作品可能在成人看來既可笑又非?蓯、比例不合理的造型、隨意安排空間的構圖,但這些推出的作品反映了孩子們獨特的創造力。

有關小班美術教案模板 篇11

  活動背景

  在研究創意美術的過程中,我不斷嘗試新的材料,新的活動形式,一直想嘗試將創意、技能、興趣、以及畫面效果較全面地結合,面對新小班的孩子怎樣讓他們愉快地進行美術活動并獲得提高?偶然中見到繪本《小黃和小藍》,給了我啟發,于是我設計了這次美術活動。

  活動目標

  1.學習正確的拓印技能,能用簡單的工具拓印。

  2.認識黃色、藍色和綠色,知道藍色和黃色相加會變成綠色。

  3.樂意探索色彩知識,體驗自由創作的樂趣。

  活動準備

  紅、黃、藍三色顏料 大的畫紙 拓印用的玩具 抹布

  活動重點

  會用工具拓印,認識藍色、黃色、綠色

  活動難點

  知道藍色黃色相加會變成綠色

  活動過程

  一、認識藍色,學習拓印,初次作畫。

  師:這是什么顏色?什么東西是藍色的?

  【評析:導入活動很直接,因為是美術活動要留給孩子更多創作的時間。】

  師:我們請藍色到紙上做游戲,請你看清楚我是怎么做的。

  教師演示:

  1.伸出手,將袖子往上提。

  2.拿一個玩具,在藍色顏料盤里蘸一蘸。

  3.把蘸好顏料的玩具輕輕按在紙上,不要移動。

  4.拿掉玩具,藍色就跑到畫紙上去了。

  5.重新蘸顏料,在畫紙上找個空的地方再印一次。

  幼兒作畫,教師指導,提醒幼兒保持畫面整潔,不要把畫紙弄臟,手上臟了要用抹布擦,印三—五個圓就放下手中的玩具輕輕回到自己的座位上。

  【評析:教師用簡練的語言講述拓印的要求和作畫的常規!

  二、認識黃色,實驗驗證,二次作畫。

  師:剛才藍色到畫紙上做游戲了,它的好朋友也想來,這是什么顏色?什么東西是黃色的?

  師演示:讓黃顏色和藍顏色親一親,還可以抱一抱,再來一個大大的擁抱。

  幼兒二次作畫,教師指導,提醒幼兒保持畫面整潔,不撒顏料,隨時用抹布擦手,當音樂結束后帶著自己的畫紙回到座位上。

  提問:當黃色和藍色親一親抱一抱的時候發生了什么奇怪的事情?

  教師實驗:將事先準備好的藍色和黃色顏料混合,引導幼兒觀察顏色的變化,認識綠色。

  【評析:沒有事先交代顏色會發生變化,而是讓幼兒在操作的過程中自己發現黃色很藍色親一親、抱一抱時會發生變化,充分體現了孩子的主體,然后教師運用實驗幫助孩子一起來驗證這個發現!

  四、作品展示,帶領幼兒賞析。

  請小朋友來說一說你最喜歡哪一幅畫,它像什么?

  【評析:讓孩子說說你喜歡的畫像什么,是在給予孩子借形想像的的意識。】

  教師用優美的語言結束作品:我最喜歡作品,他畫上的左邊高高的,右邊低低的,很像彩色的氣球在空中飛。畫也很漂亮,上面密密的,下面疏疏的,看上去就像在下一場彩色的雨。這幅畫很像媽媽的項鏈,讓我畫一跟長長的線把它穿起來。你看這幅畫里藏了一直毛毛蟲,你看見了,我給它添上腳把它找出來,這里還有小兔子,小鳥,你看見了嗎?這個游戲好玩嗎?以后我們再接著來玩這個游戲。

  【評析:結束活動老師利用幼兒作品中隨意形成的色塊把構圖高低有致、疏密錯落結合到優美的語言中,運用淺顯的語言幫助幼兒理解畫面,還把想象創意的意識灌輸給孩子!

  五、活動反思:

  本節活動設計時從教孩子拓印,認識黃色、藍色、綠色等一些簡單的色彩知識,老師以為這些就足夠了,但是在經過研討之后發現,在最后的環節中,提升式的講解總結作品,原本平淡的作品通過老師的講述賦予生命,還巧妙的把構圖意識融合在其中,讓這個活動有了出彩的地方,真正體現創意以及創意美術所要帶給孩子的創新的意識。

有關小班美術教案模板 篇12

  游戲目標:

  1、學習用撕貼的方法制作彩色面條,發展幼兒手指的靈活性。

  2、培養幼兒對手工活動的興趣。

  活動過程:

  一、引起興趣

  今天是小貓的生日,可是它的媽媽不在家,他好想吃面條!

  誰愿意給它做一碗面條?

  二、觀察面條的形狀

  你吃過的面條是什么樣子的?

  長長的、細細的、白白的。

  那你們吃過彩色面條嗎?我們一起來看一看!

  長長的、細細的、五顏六色的。

  三、撕面條

  老師為你們準備了一些彩色的紙,寶寶們用這些彩色的紙一起來撕面條,比一比誰撕的面條是長長的、細細的!撕下來的面條貼在大碗里!

  幼兒每人一張紙,按老師撕得樣子開始撕,先把大的紙撕成一條一條,(撕紙時:左右手的拇指食指緊捏紙,撕一撕、移一移,重復到完成為止。)

  把撕好的面條裝飾在大碗里,粘貼時,輕輕地摸上膠水粘貼在上面。

  幼兒自由撕面條,邊撕邊說:“請你吃面條”、“面條長又長”。

  教師巡回指導。

  好了,現在讓我們一起把做好的面條送給小貓吃吧!

  四、在《生日歌》的聲音中,大家一起來歡慶,祝小貓生日快樂!

有關小班美術教案模板 篇13

  美麗的紅、黃、藍

  活動思路:

  幼兒園的小朋友對顏色的認識還不是很鮮明,手上的動作和眼睛的協調能力還不是很熟練,這堂課要通過身邊一些比較常見的動物、水果等,讓小朋友把顏色和物結合起來進行認識,同時把顏色涂在相應的事物上面,以鍛煉手眼結合的動手能力。

  活動目標:

  1.能認識三原色:紅、黃、藍。

  2. 初步學習在輪廓線內涂色。。

  3. 能有耐心的涂滿整個小雞、蘋果、藍天,感受成功的快樂。

  活動重點:通過具體操作讓小朋友熟悉紅、黃、藍基本顏色。

  活動難點:正確掌握涂抹的準確度。

  活動準備:畫紙,蠟筆

  活動過程:

  一、提問題,導入課堂。

  師:小朋友們,你們都見過小雞嗎?

  師:這么多小朋友都見過!

  師:你們見過的小雞是什么顏色的呀?漂亮嗎?

  師:對!老師也覺得毛茸茸的黃色小雞最漂亮呢!

  師:那么老師再問小朋友們喜歡吃蘋果嗎?你們覺得什么顏色的蘋果最甜呢? 師:對,小朋友們又答對了,紅色的蘋果又脆又甜。

  師:老師發現小朋友們都真聰明,現在呢,我們看一看窗外的天空,天空是什么顏色?

  師:嗯 ,老師聽到有小朋友說是藍色,太棒了!

  師:今天老師就帶領小朋友們來具體的認識一下紅、黃、藍這幾種顏色,讓小朋友們能夠自己圖畫美麗的彩色世界,好不好。

  二、示范和講解。

  1、給小雞穿上黃色的衣服

  師:小朋友們,老師手里有一張畫紙,看一看上面有什么?對,蘋果樹,還有小雞,現在呢,老師將畫紙分發給小朋友們。

  師:現在每個小朋友手中都有一張老師手里一樣的畫紙,那么,小朋友們看一下,畫紙上的小雞還沒穿衣服。現在我們用黃色的蠟筆,給小雞穿上黃色的衣服好不好?上色之前先看老師手里的蠟筆,哪個是黃色的?小紅回答一下,嗯,對。就是這支,F在小朋友們拿起黃色的蠟筆,開始給小雞穿衣服,待會老師看誰給小雞穿的衣服最漂亮。(邊說邊拿起筆涂色做示范)

  師:好了,老師看大家手里的小雞都穿上了漂亮的黃色的衣服,同桌的小朋友相互比較一下,看看有沒有誰的小雞穿的衣服太大了或者太小了呢?(邊說邊舉起自己手里的畫紙,特意留了一部分空白沒涂滿),小朋友們你們看看,老師手里的小雞是不是穿的衣服太小了不好看了啊,現在看看自己的小雞有沒有這種情況?有的話,跟著老師把它補充完整。

  2、給蘋果穿上紅色的衣服。

  師:我們給小雞穿完黃色的衣服,現在看看樹上的大蘋果,小朋友們都說了紅紅的蘋果最甜。現在小朋友們拿起紅色的蠟筆,按照剛才給小雞穿衣服的方法讓蘋果也穿上美麗的.衣服。

  3、涂抹藍天。

  師:小朋友們,看看老師手里是一張什么圖片,嗯,對!是藍天。下面我們就要

  用藍色的蠟筆畫出白云的輪廓,老師要看看誰畫的最漂亮。(邊說邊在黑板上畫白云)

  師:小朋友們都畫完了嗎?老師覺得小朋友們都真厲害,一會都完成了,而且畫的都非常漂亮。下面,我們就用藍色的筆涂藍天,看誰涂的又均勻又漂亮好不好?馬上開始!

  三、評價作品。

  師:小朋友們都完成了,現在我們開始看看誰的作品最優秀。

  展示作品,將小朋友們的作品進行展示和點評。

  四、課程總結。

  師:通過這節課,我們認識了黃、紅‘藍三種顏色,小朋友們課下可以用三原色畫畫自己眼中多彩的世界。

有關小班美術教案模板 篇14

  活動設計

  小班的孩子們特別喜歡玩過家家的游戲,你來當媽媽,我來當爸爸,他們在角色游戲中表現出強烈的興趣,而隨著我們主題婚慶文化的開展,孩子們有了新的角色生成——新娘和新郎。他們喜歡在扮演中感受氣氛,那熱鬧的場面著實讓孩子們感受到愉快。所以,我今天,就設計了這樣的一個美術活動,讓孩子們通過繪畫的形式將自己心中對熱鬧的婚禮表現出來。

  活動目標

  1、在欣賞中感受婚禮的熱鬧。

  2、表現婚禮現場的各種場景,能大膽進行添畫。

  活動重、難點

  重點:感受婚禮的熱鬧,并能大膽地畫出來。

  難點:表現出婚禮現場的場景,大膽進行添畫。

  活動過程

  一、談話導入

  你們參加過婚禮嗎?幼兒回憶參加婚禮的情景。

  二、結婚圖片欣賞

  今天老師給你們帶來了一些有關于結婚的圖片,你們看。

  1、你看見他們在干什么?

  2、除了新郎和新娘外還有誰?他們都在干什么?

  3、對婚禮現場熱鬧的場面做。

  三、熱鬧的婚禮

  1、這么熱鬧的婚禮,你們肯定也想去參加吧。

  2、今天,老師想請你們當攝影師,把熱鬧的場面拍下來,你最想拍那個場景呢?(幼兒自由表述,可以簡單問問為什么?為幼兒自我創作做鋪墊。)

  3、哇,你們拍的場面一定很美,走,我們架起照相機,去拍一拍吧。(循環播放剛才的熱鬧場景。)

  四、幼兒創作

  1、幼兒自由表現婚禮現場熱鬧的場景。

  2、鼓勵幼兒大膽添畫婚禮上的背景。

  四、婚禮展

  將小朋友的作品展示出來,一起參加婚禮。

  教育建議

  1、活動前,請爸爸媽媽在家和幼兒一起回憶參加過的婚禮。

  2、理解“打印”的意思。

有關小班美術教案模板 篇15

  活動目標

  1、感知、了解圓形,引導幼兒學習畫圓的技能。

  2、培養幼兒對繪畫的興趣。

  3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  活動準備

  每位幼兒1盒油畫棒,1張畫有1只口袋的圖畫紙。

  活動過程

  一、出示糖果,初步感知圓形

  提問:請小朋友說說看,你吃多什么圓糖果,它們是什么顏色的?

  小結:有紅色、黃色和藍色的糖,我們叫它小圓糖。它們都是圓形的。

  二、幼兒學習畫圓的技能

  1、教師示范畫圓的方法。

  空手練習:伸出右手食指,跟老師一起練習從左到右畫小圓圈。

  兒歌:小圓糖,圓又圓,紅黃藍,真漂亮,畫袋圓糖嘗一嘗,放進嘴里甜又香。

  2、交代要求,幼兒作畫,教師指導。

  每個小朋友面前的紙上都畫有一只口袋,但里面沒有糖,要請大家添畫上各種顏色的小圓糖。畫的時候要注意,糖不能畫得太大,不然口袋就裝不下了。畫完一粒,再換種顏色畫一粒,要把口袋填滿。

  幼兒作畫,教師巡回指導,注意提醒幼兒:

  (1)糖要畫在口袋里并要畫滿;

 。2)糖要畫圓;

 。3)畫好一種顏色的糖,再畫另一種顏色的糖,要多畫幾種顏色的糖。

  三、教師總結評價,結束活動

  展示幼兒作品,并請幼兒挑選“我最喜歡的一袋小圓糖”。表揚將糖畫在口袋中、畫得圓、顏色種類多或畫得滿的幼兒。

  教學反思:

  作為教師要善于發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

有關小班美術教案模板 篇16

  設計理念:

  利用常見的玉米棒子的橫切面和表面的花紋,拓印出自然的花紋,所以,我采用民間的玉米棒子作為本次美工活動的工具,將孩子們打扮成印染作坊里的小能手,準備了這次拓印活動,同時也讓幼兒感受到生活中處處是創意,廢品也能變成用來畫畫的寶貝。

  一、活動目標:

  1.能大膽嘗試用玉米棒進行印畫,初步感知印畫的基本方法。

  2.通過玉米棒印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想象。

  3.感受南通民間藝術的美,激發幼兒對美術活動的興趣,獲得成功的快樂。

  二、活動準備:

  1.藍色丙烯顏料、顏料盤四個、放置玉米棒的盤子四個、濕紙巾三包。

  2.玉米棒若干、白色操作盒19個、白色布料19塊。

  3.藍印花布工藝品ppt。

  三、活動過程:

  1. 欣賞藍印花布(ppt),感受南通傳統藝術的美。

  T:老師給小朋友們帶來了一塊好看的布,我們一起來看看吧!

  咦,你覺得它怎么樣?好看嗎?哪里好看?

  你們知道它有個好聽的名字叫什么嗎?(它有個好聽的名字叫做:藍印花布) 師小結:嗯,它就是藍印花畫布。我們南通是這種布的主產地,藍印花布一般可分為藍底白花和白底藍花兩種形式,它是一種廣泛流行于江南民間的古老手工印花織物的一種花布。

  2、播放花布制作的各種工藝品,請幼兒自由觀察、欣賞,引出活動主題。 T:它啊不僅好看,用它還能做出各種各樣的東西來呢!

  讓我們一起來看看把。ㄐ蕾pppt)。

  T:你看到藍印花布變成什么了?

  小結:這些好看的包啊,衣服啊都是用藍印花布制作的。他們上面都有好看的花紋。你們喜歡嗎?

  T:我也很喜歡,那我們今天和老師一起也來做一塊這么好看的布。

  3.展示作畫工具,學習拓印方法。

  T:瞧!這是什么?對了,這是一塊沒有顏色的布,怎樣使他變得更漂亮呢? 玉米棒也來幫忙了!

  怎么幫忙的呢?

  看,我們把玉米棒在顏料池子里讓它洗個澡,玉米棒的全身都變成了藍色,然 后再放到我們的操作盤里讓它在里面自由地滾一滾,你看白色的布上就出現了 許多的花紋呢!神奇嗎?

  T:想想看,我們還可以怎么用玉米棒畫出漂亮的花紋呢?

  嗯,就像這樣,用玉米棒的一頭蘸些顏料再按一按也可以。

  T:小手臟了怎么辦?用紙巾來幫忙,把小手擦干凈。

  你們覺得玉米棒的本領大不大,你們想不想試一試呢?

  5.幼兒操作,教師巡回指導。

  提醒幼兒注意畫面布局。

  6.展示、評價幼兒作品。

  T:請完成的小朋友們帶上作品回到你的座位上吧!

  請小朋友們把自己做的花布給其他小朋友看一看。

  我們一起把這么美的花布拍下來留個紀念吧。

  開心嗎?我們也把它帶給我們其他的好朋友們看一看吧!(自然結束)。

有關小班美術教案模板(通用16篇) 相關內容:
  • 小班美術教案模板(精選13篇)

    活動目標:1、學習拓印畫的基本技能。2、樂意參與活動,能大膽嘗試用各種材料進行印畫。3、發現拓印畫的特殊效果美,激發幼兒對美術活動的興趣,獲得成功的快樂。4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。...

  • 關于小班美術教案模板(精選14篇)

    一、活動目標:1.教幼兒學會用手掌印畫的方法表現梧桐樹葉的特征。2.引導幼兒探索發現,培養初步表現美的能力。3.使幼兒體驗幫助別人的快樂。二、活動準備:1.日常生活中引導幼兒觀察梧桐樹的基本特征。...

  • 有關小班美術教案模板集錦(精選14篇)

    1、嘗試用噴刷的方法作畫。2、促進手眼協調發展。3、引導小朋友體驗用噴畫方法再現物體的樂趣;顒又攸c:掌握噴畫方法。活動難點:畫面噴刷均勻,干凈。活動準備:1、每人一只調色盤、一個牙刷、一只筷子、抹布、洗筆罐。...

  • 小班美術教案模板集錦(精選16篇)

    活動目標:1、讓幼兒掌握人的五種基本表情的其中三種。2、學習用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。3、培養幼兒的繪畫興趣。活動準備:畫紙、彩色筆、雙面膠、鏡子、各種表情圖片活動過程:1、引入課題2、首先讓幼兒欣賞一首兒歌《畫...

  • 精選小班美術教案模板(通用12篇)

    活動目標: 1、學習手指壓印的方法,表現出葡萄的外形及一串葡萄的形狀,要求圓與圓之間既有空隙,又相互連接。2、通過感知和創作,培養幼兒發展細致的觀察力。3、體驗美術活動的快樂,對美術活動產生興趣。...

  • 小班美術教案錦集(精選15篇)

    活動目標1.學習撕條狀物,并能在規定的輪廓線內有序地粘貼。2.感受條狀物花紋的特色,愿意大膽表現。3.激發創作的愿望,體驗撕紙活動的樂趣。4.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。...

  • 小班美術教案小雞(通用6篇)

    【活動目標】1、愿意親近小動物,感受新表現方法的趣味。2、學習用大小不同的圓形和線條組合表現小雞的特征,并用涂色的方法給小雞輪廓上色。【活動準備】1、PPT課件:小雞破殼。2、涂色:小雞。3、幼兒用油畫棒。...

  • 小班美術教案:線寶寶的舞 線條舞會小班美術教案(精選2篇)

    活動目標:通過用線繩蘸色印染,感知線條交錯帶來的畫面美。體驗新的繪畫方法的趣味活動準備:各種線繩(幼兒人數的兩倍);白色素描紙若干;調好的`紅黃藍三種顏料若干盆。...

  • 父親節的教案小班美術(精選2篇)

    活動準備:刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,范例四張;顒舆^程:一、師提問:小朋友們,父親節很快就到來了,父親節是誰的節日啊?你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?二、教師示范方法步驟。...

  • 實用的小班美術教案(精選13篇)

    活動目標:1.幼兒通過在刷一刷涂一涂印一印中體驗創造的快樂。2.能運用毛刷進行操作感受創造的快樂。3.培養幼兒動手操作的能力;顒訙蕚洌1.底板畫稿、排刷、顏料、廢報紙團等。2.動畫視頻、音樂。...

  • 小班美術教案《西瓜》(通用13篇)

    活動目標:1.能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。2.會畫出半圓形的切片西瓜。3.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。4.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。活動準備:切西瓜課件,畫好的范例,油畫棒、圖畫紙、黑色水粉顏料。...

  • 小班美術鯊魚教案范文(通用3篇)

    活動目標:1、觀察、理解鯊魚笑笑從找不到朋友,到魚兒們愿意與它交朋友的故事情節,知道真心助人就會擁有朋友。2、能用語言大膽表述對故事畫面的理解;顒舆^程:一、導人1、圖1(藍色背景)。...

  • 小班美術《美麗的花》教案(精選16篇)

    活動目標了解花朵的生長要件。認識光合作用;顒訙蕚溆腥~子的枝條、盆栽、透明瓶、鋁箔紙、玻璃紙、觀察紀錄表;顒舆^程1與幼兒回顧之前種植波斯菊的情形,與幼兒討論種植植物需要哪些營養,才能讓植物長得快又好?(陽光、水、空氣、土...

  • 精選小班美術教案范文(通用15篇)

    1,堅持參加集體學習,并與自學相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業務書籍為主,借鑒先進經驗,樹立創新意識.小班美術教案手指點畫梅花盛開【活動目標】1.學習用手指點畫梅花,注意花兒的大小、疏密。...

  • 小班美術教案《圓形》(通用15篇)

    活動目標:1、通過對基本圖形—圓形的認知,激發幼兒進一步探索的興趣。2、通過引導,幼兒能進行圓形創意畫;顒又攸c:激發幼兒創意,開發想象力;顒与y點:將自己心中的創意通過畫面展示出來。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 无码精品第1页 | 很很鲁很很很鲁在线视频播放 | 一区二区视频免费看 | 成年肉动漫在线观看无码 | 日本高清高色视频免费 | 亚洲人成色77777在线观看大战 | 国产精品第一区揄拍无码 | 99av成人精品国语自产拍 | 久久综合久久受 | 懂色一区二区二区av免费观看 | 二区三区在线观看 | 凌晨三点看的片免费 | 91精品国产高清一区二区性色 | 成人黄视频在线观看 | 亚洲精品乱码久久久久久中文字幕 | 亚洲伊人久久综合影院 | 国产亚州精品女人久久久久久 | 女性自慰网站免费看WW | 啪啪激情婷婷久久婷婷色五月 | 男人插女人免费视频 | 一区二区视频在线免费观看 | 精品久久久久国产免费第一页 | 日韩欧美三区 | 一区二区三区在线观看免费 | 变态视频在线观看 | 综合成人亚洲偷自拍色 | 国产大BBWBBWHD视频 | 日韩成人综合 | 欧美视频一区二区在线观看 | 国产无遮挡又黄又爽在线视频 | 日本久久精品一区 | 国产免费无遮挡吸奶头视频 | 亚洲AV无码一区二区三区鸳鸯影院 | aav在线| 中文在线播放一区二区 | 蜜臀久久99精品久久久久宅男 | 中文字幕永久视频在线看 | 麻豆视频精品 | 国产精品久久网站 | 欧美寡妇XXXX黑人猛交 | 91少妇香蕉久久精 |