彼此欣賞主題班會(huì)教案（通用2篇）
彼此欣賞主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。特別是現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會(huì)有情有義了。因此。通過本次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)責(zé)任感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。對廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
一、導(dǎo)入
我們都聽過這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，現(xiàn)在還流行一句話“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這兩句話講的都是什么呢？這兩句話都說到了感恩與施恩的話題。有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是他得不到別人的“恩惠”，而是得到了，卻漠然視之，我們有時(shí)又何嘗不是如此？我們又何嘗不是對那些熟悉的人，平常的事視而不見？對我們的父母，老師，朋友，幫助過你的人你都帶有一份感恩之心嗎？今天就讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)欣賞。播放歌曲《感恩的心》
二、感恩父母
師：在我們的成長過程中，給我們最多關(guān)愛，最多幫助的是誰呢？生：父母。
師：是啊，父母吧我們從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒到如今的俊男靚女，付出了多少汗水和辛苦呀？現(xiàn)在請大家看下面幾個(gè)故事：
故事一：20__年5月12日，一位年輕的母親在地震來臨時(shí)把孩子護(hù)在自己身下，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)被垮塌下來的房子壓死了！透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝齊跪，整個(gè)上身向前匍匐，雙手觸地佝僂般支撐
1起身體，看上去有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，形狀有些詭異。人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都忍不住熱淚盈眶。
故事二：1999年10月3日11時(shí)10分，一輛面積僅有五六平方米的纜車車廂滿載了35名游客，從馬嶺河峽谷谷底緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……就在悲劇發(fā)生的那一刻，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻永遠(yuǎn)失去了生命。這個(gè)感人至深的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌。傾聽歌曲《天亮了》
三、感恩一切
在歷史上很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克Ａ_斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的'三條理由。那大家有沒有發(fā)現(xiàn)身邊一些值得感激的任何事呢？（教師啟發(fā)學(xué)生說說周圍值得感激人和事）
大家都知道，在美國有一個(gè)節(jié)日叫做“感恩節(jié)”，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋好友、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣、陽光、水源，都應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說明與那些失去生命
2和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜？我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？從這我們對待任何事情和人，都要懷著一顆真誠感激的心去看待，學(xué)會(huì)欣賞。懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我們要身體力行，切實(shí)做到感恩回報(bào)。
分享故事：《倒垃圾的故事》中寫到幫母親倒垃圾，發(fā)現(xiàn)母親微微佝僂的背，從而感受到母親的付出，從而對母親心存感激之情。《拗九節(jié)的禮物》中幫媽媽煮拗九粥，從媽媽的喜悅中發(fā)現(xiàn)自己以前為媽媽所做的事情是那么的少。其實(shí)母親并不在乎自己的子女送的禮物有多貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。再如，一位同學(xué)這樣說道：“我騎著自行車，載著我的媽媽，飛奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來欣羨的目光，無一不在昭示，坐在我身后那個(gè)笑起來有甜甜酒窩的母親此時(shí)是世上幸福的人，而我也是。”同學(xué)們要有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂的。”
學(xué)生講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。今天，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，一個(gè)懂得感恩的人，才懂得珍惜身邊的每一個(gè)人，懂得珍惜每一份平凡的勞動(dòng)，從今天開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)欣賞。
請大家一起欣賞詩《學(xué)會(huì)感激》感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L；感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^難關(guān)；感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖；感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量；感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_化我的蒙昧；感激傷害我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹荆桓屑そO倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧；感激藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；感激遺棄我的人，因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。
彼此欣賞主題班會(huì)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)欣賞自己的重要意義。
2、樹立積極的欣賞自己意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己，增強(qiáng)自信心。
3、正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長去短，不斷實(shí)現(xiàn)自我完善，以期在未來拼搏中獲得成功。
教學(xué)方法：
調(diào)查探討。
多媒體教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、游戲活動(dòng)
請出兩位學(xué)生，大家評選最喜歡的學(xué)生。
1、大家說出喜歡的理由。
2、采訪失敗者的感受。
3、請獲勝者發(fā)表感言別人可以瞧不起我，但我必須要看得起自己！
二、看現(xiàn)象，分析原因
我們班級出現(xiàn)許多這樣現(xiàn)象：
現(xiàn)象
1、某些同學(xué)經(jīng)常對著鏡子擠痘、梳頭、描眉，對自己相貌總是不滿意。現(xiàn)象
2、某些同學(xué)經(jīng)常為自己身材而苦惱，無論高矮胖瘦都不好。現(xiàn)象
3、某些同學(xué)因?yàn)槌煽儾蝗缢耍?jīng)常說自己笨。
現(xiàn)象
4、某些同學(xué)基礎(chǔ)差，怕別人笑話，不愿回答問題，不愿請教成績好的同學(xué)。現(xiàn)象
5、某些同學(xué)家境貧寒，怕別人瞧不起，不愿與其他同學(xué)交往。現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：
不會(huì)欣賞自己卡耐基說過一段耐人尋味的話：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人……在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的發(fā)音符。”不會(huì)欣賞自己的危害
不喜歡欣賞自己的人，首先會(huì)把這種情緒擴(kuò)大化，從挑剔自己開始，然后挑剔周圍的人，以達(dá)到某種心理平衡，這就會(huì)使他與周圍的環(huán)境格格不入，長此以往會(huì)造成孤僻的性格。
不喜歡欣賞自己的人，往往對自身有著更高或者說更不切實(shí)際的要求，他總認(rèn)為自己應(yīng)該比現(xiàn)在表現(xiàn)出來的更強(qiáng)更好，而當(dāng)目標(biāo)未能達(dá)成的時(shí)候，就會(huì)反問自己，“為什么我不如某某某？為什么我不能做得更好一點(diǎn)？”這樣的反問會(huì)讓自己無法感覺良好，長期的感覺不好最后就必然導(dǎo)致自我“厭惡”。
欣賞自己的好處
欣賞是一種神奇的力量
你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，你的前程就會(huì)被金色的陽光籠罩；你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)，你就具有世界上最賞心悅目的容貌。欣賞是一種神奇的力量，它使你充滿自信，永不煩惱；欣賞是一種神奇的力量，
它使人的一生更絢麗，生活更美好！
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三、如何欣賞自己
（一）榜樣的力量
1林肯由于他的相貌很丑陋，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開口就罵道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目。”
你知道林肯是怎樣回答的嗎？
2、黃美廉，一位牧師的女兒。她天生就是一位腦性麻痹患者，且無法言語。但，她卻靠著無比的毅力與信仰的扶持，在美國拿到了藝術(shù)博士。
有一次她應(yīng)邀到一個(gè)場合演“寫”，會(huì)后一個(gè)小學(xué)生當(dāng)眾小聲地問：“你從小就長成這樣，請問你怎么看你自己？”
3洛克菲勒，他有學(xué)習(xí)障礙，但他是石油大王。孫臏腿上有殘疾，但他是中國古代杰出的軍事家。羅斯福的下肢殘疾，但他帶領(lǐng)美國人渡過困難期。
愛因斯坦曾遇上學(xué)習(xí)障礙，但他在科學(xué)上的成就有目共睹。
丘吉爾有溝通障礙，但他在國際政壇上號令群雄，叱咤風(fēng)云。貝多芬失聰，但他是樂壇上的巨人。
不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
——托爾斯泰
（二）正確做法
①客觀地評價(jià)自己。恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己能使我們自愛、內(nèi)心體驗(yàn)到自尊和充滿自信。
②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，體驗(yàn)它們給自己帶來的快樂和滿足。 ③接受自己的不足。珍惜自己，勇于接受自己的不足，為這獨(dú)一無二的“我”而歡呼。
四、“欣賞自己”活動(dòng)
請大家寫出自己的3條優(yōu)點(diǎn)
請出兩位同學(xué)上臺(tái)大聲念出來
“我很棒！我真的很棒！我一定是最棒的！”
“十八十八
意氣風(fēng)發(fā)
勇創(chuàng)最佳
人見人夸”
五、揚(yáng)長去短
拼搏未來
欣賞自己并不是一味的孤芳自賞，停止不前。它是用良好的心態(tài)正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。揚(yáng)長但不能避短，要揚(yáng)長去短！
只有既發(fā)揚(yáng)長處，改正缺點(diǎn)，才能使自己
更加完美，更加優(yōu)秀，在未來的拼搏更容易獲得成功！