小班教案《美味的水果》(精選2篇)
小班教案《美味的水果》 篇1
活動目標
1、通過觀察.觸摸.品嘗等方法,充分感知各種水果。
2、比較各種水果的相同于不同。
3、會用橡皮泥制作各種水果,喜歡玩“水果店”的游戲。
4、探索、發現生活中水果的多樣性及特征。
5、增強思維的靈活性。
教學重點、難點
認識各種水果。
通過水果的形狀.味道.顏色等說出他們的名字。
活動準備
各種水果的圖片.實物水果.裝水果的袋子.不同顏色的橡皮泥以及切成塊的水果。
活動過程
一、讓幼兒觀察圖片,說說圖上的水果是什么形狀的,什么顏色的。
二、出示裝水果的袋子,讓幼兒猜猜里面裝的是什么,還可以請個別幼兒將手伸進袋子里摸摸,大膽說出
水果的名稱,最后把袋子里的水果都拿出來。
讓幼兒看看.摸摸.說說桌上的水果。
請幼兒說說自己手里拿的水果是什么,它是什么形狀的,摸上去有什么感覺。
讓幼兒品嘗各種水果,說說它們的味道。
提問“你還吃過哪些水果,他們有什么特點及營養”。
三、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的橡皮泥制作各種水果。
四、用幼兒制作的橡皮泥,玩“水果店”的游戲。
活動反思
由于本班幼兒年齡的關系,對于吃過的水果說不上名字,所以學習本課內容,提高幼兒的觀察能力,動手動腦能力。這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達到了預期的效果。在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。
小班教案《美味的水果》 篇2
活動目標:
1、通過制作水果薩拉,體驗共同勞動、分享的快樂。
2、鍛煉和提高幼兒的生活自理能力。
材料準備:
各種水果、薩拉醬、餐具(每人一個碗、勺子)大鍋等。
活動設計:
一、交代活動的名稱
二、教師講解制作方法。
1、幫助幼兒了解各種制作的材料。
2、先將水果切成一粒一粒,放在盤子中。
3、每人將自己喜歡的水果放入碗中再放入薩拉醬,再進行攪拌。
4、一碗美味的水果薩拉就做好了。
三、幼兒一起品嘗水果薩拉。
反思和建議:
這次活動,對于小班的幼兒來說,他們已經有了一定的自理能力,同伴之間的合作性、協商性,以及動手操作能力也在不斷地提高。在活動中,我們可以發現,他們逐漸從自己玩耍,開始過渡到能夠關注自己身邊的同伴,并懂得關心同伴,幫助同伴了。活動中可以看出,當一個孩子遇到困難時,如桔子剝不開,其他孩子就會幫忙。
總之,在整個活動的過程中,教師要以引導者、合作者、參與者的身份介入,幫助孩子們,盡量讓孩子親自參與到活動中,體驗活動中快樂,使其的各方面能力得到有效的提高。