托班社會活動教案（精選3篇）

托班社會活動教案 篇1

　　【活動目標】

　　1、使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。

　　2、培養幼兒在公共場所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。

　　【活動準備】

　　八哥鳥圖片;故事材料《多嘴的八哥鳥》。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：

　　教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”。

　　二、基本部分：

　　1、幼兒思考討論。

　　師：寶貝們，你喜歡八哥鳥嗎?

　　幼：不喜歡。

　　師：為什么不喜歡八哥鳥呢?

　　幼：八哥鳥沒禮貌，隨便打斷別人講話。

　　師：嗯，八哥鳥沒有禮貌，那小朋友說說小白兔捉迷藏時八哥鳥應該怎樣做?

　　幼：安安靜靜不說話。

　　師：在音樂會上八哥鳥應該怎樣做?

　　幼：安安靜靜聽音樂

　　師：在捉大灰狼時八哥鳥應該怎樣做?

　　幼：安安靜靜不說話。

　　師：八哥鳥沒禮貌，大家都不喜歡他。那小朋友們要不要做沒禮貌的孩子呀?

　　幼：不要，我們要做有禮貌的孩子。

　　師：那我們來看看有禮貌的孩子在公共場合應該怎么說話。

　　2、教師示范讀兒歌。

　　公共場有禮貌，不喧嘩，不哭鬧，說話時聲要小，對他人無打擾。

　　3、師逐句帶讀兒歌。

　　4、鞏固朗讀兒歌。

　　三、結束部分：

　　1、教育幼兒，在老師或小朋友講故事時，不亂插嘴。

　　2、在小結的基礎上，帶領孩子朗讀三字歌。

　　公共場、有禮貌、不喧嘩、不哭鬧、說話時聲要小、對他人無打擾。

　　活動延伸：要求家長在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。

托班社會活動教案 篇2

　　活動目標

　　1、體驗和表達愛家人的情感。

　　2、說出爸爸媽媽的名字。

　　重點難點

　　體驗和表達愛家人的情感

　　活動準備

　　經驗準備：已經準備好的.全家福照片

　　物質準備：教學大書《看圖識物—家》

　　教學活動

　　一、出示教學大書有感情的朗誦《家》，結合寶寶與家人相處的生活經驗，請寶寶說一說自己的家人都喜歡做什么。

　　二、玩捉迷藏的游戲，請寶寶將散落在四處的全家福找出來。

　　三、請寶寶看找到的照片，鼓勵寶寶說出爸爸媽媽的名字，也可以說一說自己的爸爸媽媽長什么樣子，在家都喜歡做什么事情。

　　（1）鼓勵爸爸根據老師的提問大膽的回答。

　�。�2）如寶寶不愿意說，可采取一問一答的方式引導寶寶描述自己的家人。

　�。�3）如寶寶說話的愿望強烈，可與寶寶展開更多的話題。

　　四、引導寶寶將全家福的照片布置到主題墻上。

托班社會活動教案 篇3

　　活動目標：

　　1、參觀幼兒園環境，了解各設施作用，知道優美的環境需大家愛護。

　　2、激發幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情。

　　活動準備：

　　1、事先準備好參觀幼兒園的路線。

　　2、玩具天線寶寶一個。

　　活動過程：

　　1、談話，引出課題。

　　教師：你喜歡我們的幼兒園嗎？今天天線寶寶帶大家開著火車一起去參觀我們美麗的幼兒園。

　　2、帶領幼兒參觀幼兒園。

　�。�1）參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問好，并請老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送一朵紅花，并學說“老師辛苦了！”

　�。�2）帶領幼兒來到操場，觀看大中班小朋友活動，請幼兒說說他們在干什么，并請幼兒找一個小哥哥、小姐姐一起玩。

　　（3）游戲：小孩小孩真愛玩，摸摸玩具就回來。

　�。�4）帶領幼兒回活動室，介紹活動室環境，讓幼兒知道這是我們學習和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師要在這里教我們許多本領，還能結實很多新朋友。

　　3、說說自己的'幼兒園

　�。�1）幼兒園里有什么？你最喜歡幼兒園的什么地方？為什么？

　　4、畫一畫自己的幼兒園。

　�。�1）通過撕貼、添畫等方式表現自己心中的幼兒園�？梢宰層變号c家長共同構圖設想。

　�。�2）展出繪畫作品。

　　活動反思：

　　教師帶領幼兒熟悉幼兒園的環境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設施，喜歡幼兒園。在設計整個活動時，畫一畫幼兒園有一定的難度，幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園，在今后的活動中注意孩子的實際水平。