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慶元旦教案

發(fā)布時間:2024-01-09

慶元旦教案(通用13篇)

慶元旦教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解元旦的由來及意義。

  2.了解元旦的慶祝活動。

  3.學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.元旦的由來及意義。

  2.元旦的慶祝活動。

  3.元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1.學(xué)生對元旦的慶祝活動進(jìn)行英文表達(dá)。

  2.學(xué)生對元旦的英語詞匯進(jìn)行掌握和運(yùn)用。

  教學(xué)過程:

  Step 1:引入新課

  1.教師可以用圖片或視頻引入元旦的慶祝活動,讓學(xué)生對元旦有一個初步的了解。

  2.教師可以向?qū)W生介紹元旦的由來及意義。

  Step 2:學(xué)習(xí)元旦的慶祝活動

  1.教師可以讓學(xué)生分組,讓每個小組討論元旦的`慶祝活動,并進(jìn)行匯報。

  2.教師可以讓學(xué)生制作元旦的賀卡,讓學(xué)生在制作中了解元旦的慶祝活動。

  Step 3:學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式

  1.教師可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯,如New Year's Day, fireworks, party等。

  2.教師可以讓學(xué)生進(jìn)行英文口語練習(xí),讓學(xué)生能夠用英文表達(dá)元旦的慶祝活動。

  Step 4:總結(jié)

  1.教師可以讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,并進(jìn)行總結(jié)。

  2.教師可以讓學(xué)生進(jìn)行小結(jié),讓學(xué)生對元旦有一個更深入的了解。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課通過引入新課、學(xué)習(xí)元旦的慶祝活動、學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式等環(huán)節(jié),讓學(xué)生對元旦有了一個初步的了解,并能夠用英文表達(dá)元旦的慶祝活動。但是,本節(jié)課中缺乏互動環(huán)節(jié),教師可以在以后的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的互動,讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來。

慶元旦教案 篇2

  一、活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。

  2、讓幼兒知道要過新年了,又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

  3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動中去,充分感受節(jié)日的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

  3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。

  4、“圣誕老人”服飾一套。

  三、活動過程:

  1、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  圣誕老人:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

  幼兒:“快過年了!”

  圣誕老人:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

  幼兒自由回答。

  (小結(jié):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

  2、文娛活動開始

  請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。

  請大班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容形式不限。

  大班和大班幼兒一起做游戲《找朋友》。

  (小結(jié):大班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期,各方面知識、技能還不豐富,采取這種“大”帶“小”的形式,可培養(yǎng)幼兒的自信心。)

  3、大班幼兒與大班幼兒互贈禮物,大班幼兒送給大班幼兒一張賀卡,大班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。

  (小結(jié):在友好的氣氛中,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及與他人交往的意愿。)

  4、“圣誕老人”對整個活動作總結(jié)。

  四、活動延伸:

  教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項(xiàng)慶元旦活動,使其充分感受到節(jié)日氣氛。

慶元旦教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的元旦愿望。

  2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

  活動準(zhǔn)備:

  新舊掛歷 蠟筆、練習(xí)冊人手一份

  音樂“元旦快樂”

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

  對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。

  2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)

  對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

  3、小結(jié):每年的1月1日都是一年的開始,第一天,這一天也是每一年的元旦節(jié)。

  二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

  1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)

  2、你們覺得這幾個小朋友是在做,他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友,你們在元旦開始的時候有什么心愿呢?

  3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種元旦愿望。

  4、小結(jié):新的一年剛開始,人們都會對未來的這一年有很多的期盼,所以會有許多的愿望或是計劃,像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦!

  三、把愿望畫出來

  1、相信每個小朋友都會有自己的元旦愿望,剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進(jìn)行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思)

  2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊,在練習(xí)冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧!

  3、幼兒作畫。

  4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

  5、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

  四、討論怎樣過元旦

  1、元旦馬上就要到來了,你想怎樣過元旦呢?(請幼兒討論,并說說自己的想法)

  2、小結(jié):我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設(shè)想,按自己的想法去過一個有意義的元旦。

  五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈,感受元旦歡樂氣氛

  1、元旦就要到來了,祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),我們一起來跳“元旦快樂”舞吧!

  2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結(jié)束本次活動。

慶元旦教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、同家長共同探討:大家共同關(guān)注的孩子教育中的疑難問題;

  2、培養(yǎng)孩子大膽表演的能力;

  3、培養(yǎng)父母、孩子、老師之間的合作精神;

  4、使孩子知道過一次年,自己就長大了一歲。

  活動準(zhǔn)備:

  1、師、幼共同布置活動室環(huán)境:剪窗花、粘拉花、美工作品展覽;

  2、構(gòu)思游戲活動內(nèi)容、收集材料、排練小節(jié)目:說兒歌、講故事(笑話)、唱歌、跳舞、畫畫、親子游

  戲、貼大象鼻子等。

  3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。

  4、程序安排。

  活動進(jìn)程:

  1、家長報到:簽字、書面提出關(guān)注的問題;

  2、大拜年:齊唱歌曲《新年好》;

  3、游戲活動:

  (1)集體表演:體操;

  (2)個別表演:故事、兒歌、唱歌、畫畫;

  (3)親子活動:辨聲音《孩子,媽媽在這兒!》、《老師,您在哪里?》;家庭《比賽運(yùn)球》。

  (4)競走《螃蟹走路》;

  (5)《吹爆氣球》。

  4、贈禮物:折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。

  5、結(jié)束曲:在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結(jié)束聯(lián)歡。

慶元旦教案 篇5

  教案目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系。

  2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

  3、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動,培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。

  教案準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

  2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

  3、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  4、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

  教案過程:

  帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  教師: 小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒: 快過年了!

  教師: 你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答。

  教學(xué)活動活動展示。

慶元旦教案 篇6

  活動主題:“新年歡樂頌”

  活動目的:

  為了進(jìn)一步豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),借此元旦即將來臨之際,舉行迎新年活動。通過活動的開展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

  活動時間:20xx年12月31日上午

  活動地點(diǎn):各班教室

  活動形式:

  1、“趣味年俗歡樂頌”

  結(jié)合“我們的節(jié)日——元旦”,讓學(xué)生知道元旦的來歷、習(xí)俗,欣賞各地慶祝元旦的圖片,了解不同的地域文化,誦讀古人描寫元旦的詩詞

  2、“張揚(yáng)個性歡樂行”

  鼓勵學(xué)生說說自己在20xx中最驕傲、最有感觸的一件事,說說一年的生活學(xué)習(xí)中最想感謝的人;說說自己20xx年的愿望和夢想;大膽暢言,展示自我,在新年來臨之際,為自己制訂好目標(biāo),樹立追夢的決心,堅定信心,朝著目標(biāo)不斷努力。

  3、“快樂游戲歡樂賽”

  各班自行準(zhǔn)備2個室內(nèi)游戲競賽活動,讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中,歡歡喜喜的迎接新年的到來。

  4、根據(jù)各班實(shí)際情況和在不同活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生,設(shè)立不同的獎項(xiàng),評選出“20xx年度班級杰出貢獻(xiàn)獎”、“20xx年度十佳小雛鷹”、“20xx年度最佳”

  5、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)到各班教室給老師和同學(xué)們拜年,并發(fā)放愛心捐助的善款,與同學(xué)們一起共渡節(jié)日。

  活動責(zé)任分工:

  活動負(fù)責(zé)人:各班班主任及副班主任

  活動巡查:何鈞、向艷

  活動攝影:向艷、學(xué)生干部1名

  活動注意事項(xiàng):

  1、全體教師都加入班級活動中,活動巡查組檢查參與情況。

  2、開展活動時班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生,保證全員參與,切實(shí)注意安全。

  3、活動結(jié)束后,由當(dāng)天的值日班級清掃活動場地垃圾。各班也要注意班級公地上的清潔衛(wèi)生,關(guān)好電子白板及門窗。

  4、活動結(jié)束后,班主任做好元旦放假的安全教育,要求學(xué)生中午按時回家,將到家的時間寫在家庭作業(yè)本上。

慶元旦教案 篇7

  活動目標(biāo)

  1、知道每年的一月一日是元旦,是元旦的第一天。

  2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

  3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

  活動過程

  1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

  問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

  2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

  師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

  隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

  3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是元旦的第一天。

  4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

  問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

  6、耍龍燈。

  老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

  問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我們也來耍龍燈好嗎?”

  請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

  活動總結(jié)

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

  活動延伸

  師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

慶元旦教案 篇8

  一、教學(xué)內(nèi)容:幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  2、讓幼兒在教學(xué)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

  3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

  三、參與人員:小二班與大班,托班所有家長及小朋友

  四、

  1.(開場詞)親愛的家長朋友,大家好!新的一年即將來臨,來為我我們播撒新的希望、新的生活!兔年再見!讓我們一起迎接新的一年。

  2.(開場曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室。

  3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

  4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實(shí)現(xiàn)的!

  五、節(jié)目單:

  1、故事(表演者:小二班王湛博)

  2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者:小二班孟可欣,孟育菲等)

  3、歌舞《小蘋果》(表演者:大班李孟矯等)

  4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈

  5、手指游戲(表演者小二班婁新銳等)

  6、故事(表演者大班董子琪)

  7、教師舞蹈(表演者李瀟等)

  8、歌曲(表演者孟偉婷等)

  9、古詩朗誦等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)

  10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)

  11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈

  12、舞蹈(表演者小二班全體小朋友)

  13、詩朗誦(朗誦者鄭昊坤等)

  14、歌表演(表演者小二班全體幼兒)

  15、古詩朗誦

  16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

  六、(結(jié)束曲)

  小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲,快樂音樂響起來,大家一起來吧!

  七、(結(jié)束語)

  孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的'。家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天快樂。感謝大家的光臨與參與,新年聯(lián)誼會教學(xué)到此結(jié)束,謝謝大家。

慶元旦教案 篇9

  一、活動目標(biāo)

  1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

  2、學(xué)說祝福的話語。

  3、體驗(yàn)快樂,增進(jìn)孩子與家長之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、字卡:一月一日,元旦節(jié);

  2、若干氣球;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;

  3、家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

  三、活動過程

  (一)認(rèn)識“元旦節(jié)”。

  1、出示字卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

  2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)。)鼓勵幼兒大膽講述。

  3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬事如意等等。

  (二)送禮物,學(xué)說祝福的話語

  1、今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

  2、互送禮物,說祝福的話語。

  爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

  3、幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

  (三)請幼兒表演節(jié)目

  今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

  (四)家長表演節(jié)目

  小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

  (五)

  1、踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

  2、揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

  (六)教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動。

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

慶元旦教案 篇10

  活動內(nèi)容:

  幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

  活動宗旨:

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  2、讓幼兒在活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

  3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

  參與人員:實(shí)驗(yàn)中班所有家長及小朋友

  節(jié)目單:

  開場:新年好

  1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

  2、歌曲《好大一個家》(表演者:x)

  3、歌舞《踏浪》(表演者:x)

  4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

  5、舞蹈《Open your dream>(表演者:泡泡魚班女生)

  6、歌舞《三只熊》(表演者:x)

  7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:x)

  8、歌曲《春曉》(表演者:x)

  9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)

  10、家庭游戲《足球?qū)氊悺罚ū硌菡撸簒)

  11、歌曲《荷塘月色》(表演者:x)

  12、舞蹈(表演者:x)

  13、親子游戲《同舟共濟(jì)》

  14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:x)

  15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:x)

  16、家長游戲《紙杯傳水》

  17、武術(shù)操《精忠報國》(表演者:全體男生)

  18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者:x)

  19、自由表演時間段

  20、親子游戲《春雷陣陣響》

  21、頒發(fā)紀(jì)念品

  結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

  (注:節(jié)目如有變動需提前給老師說)

  附:

  游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

  游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理,團(tuán)結(jié)力量大,接下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

  游戲規(guī)則:十二位家長分成兩隊(duì),每隊(duì)六個人,每個人嘴里咬一個紙杯,第一個紙杯會倒?jié)M水,第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里,第二個傳給第三個,以此類推,最后哪隊(duì)剩下的水最多,哪隊(duì)取勝。請注意,游戲開始后,就不可以用手了。

  游戲3、親子游戲:同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點(diǎn)者為勝利者。

  游戲4:春雷陣陣響。游戲規(guī)則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。

慶元旦教案 篇11

  活動目標(biāo):

  1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感,讓家長了解孩子,促進(jìn)家園和諧。

  2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識,行為習(xí)慣等。

  3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  師幼共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。

  活動程序:

  一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;

  二、主持人上場:

  三、欣賞幼兒歌曲表演;四、我型我秀手工作品展示;五、全家總動員親子游戲游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的.是不是自己的孩子。

  六、教師與家長交流;

  七、結(jié)束語

慶元旦教案 篇12

  活動目標(biāo)

  1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

  2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

  3、通過活動讓幼兒了解節(jié)日。

  活動準(zhǔn)備

  1、布置場地

  2、聯(lián)歡會食品

  3、磁帶

  4、氣球

  5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

  6、新年禮物

  活動過程:

  1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學(xué)會了不少本領(lǐng),請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

  2、親子游戲我為爸媽剝桔子,每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃運(yùn)皮球家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動物,原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。

  先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機(jī)會。吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球

  3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

  活動尾聲

  1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動。

  2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。

慶元旦教案 篇13

  活動目標(biāo):

  1、會有感情的演唱歌曲,節(jié)奏穩(wěn)定。

  2、培養(yǎng)幼兒對歌曲創(chuàng)編的興趣。

  3、了解春天到來了,冬眠的小動物都醒來了。

  活動準(zhǔn)備:

  故事及教師制作的故事圖片,小熊、蛇、青蛙、小鳥頭飾。

  重點(diǎn):

  培養(yǎng)幼兒對歌曲創(chuàng)編的`興趣。

  難點(diǎn):

  節(jié)奏穩(wěn)定的演唱歌曲。

  活動過程:

  1、幼兒隨音樂演唱《叫醒小花》的歌曲。教師與幼兒一同有感情的表演唱。

  2、出示教師繪制的圖片,有感情地講述《叫醒小動物》的故事。幫助幼兒通過故事了解到春天來到了,冬眠的小動物都該起床了。

  3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲《叫醒小動物》。

  “春天到來了,太陽公公醒了,小鳥醒了,小朋友也都醒了!可是小熊、小蛇、小青蛙還在睡懶覺呢!他們一定是想讓小朋友用好聽的歌聲把他們叫醒!小朋友們,我們想一想,怎樣叫醒他們呢?”

  (放叫醒小花的音樂,幫助幼兒找到旋律,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。)

  “我們第一個叫醒睡呢?”(青蛙)引導(dǎo)幼兒節(jié)奏穩(wěn)定,有感情的演唱。

  4、音樂游戲《叫醒小動物》

  出示動物頭飾。“小朋友謝謝你們用好聽的歌聲叫醒了我們,我們來一起做個游戲吧!”

  (幼兒帶頭飾,與教師一同游戲,演唱創(chuàng)編的歌曲)

  5、奧爾夫音樂游戲《小螞蟻》

  “小朋友們,春天來到了,還有一種小動物也在忙碌的工作了!你們聽!”

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