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幼兒園音樂(lè)活動(dòng):柳樹姑娘

發(fā)布時(shí)間:2024-01-09

幼兒園音樂(lè)活動(dòng):柳樹姑娘(精選4篇)

幼兒園音樂(lè)活動(dòng):柳樹姑娘 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)泳兒了解三拍子歌曲強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)并用多種方式表征。

  2、引導(dǎo)幼兒用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。

  3、嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞,感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  體驗(yàn)多種方式表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒事先學(xué)習(xí)歌曲,到戶外觀察春天,尋找春天。

  2、歌曲光盤、柳樹姑娘頭飾、三角鐵、沙錘、響板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  教師在《小鳥落落》的音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒模仿小鳥飛到活動(dòng)室。

  二、教師談話。

  激發(fā)幼兒思考春天的各種變化,進(jìn)而復(fù)習(xí)歌曲。

  1、春天來(lái)了,你發(fā)現(xiàn)了什么?(天氣變暖了,小草發(fā)芽了,人們穿上毛衣;ㄩ_了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、青蛙都出來(lái)了。柳樹也發(fā)芽了,長(zhǎng)出了一片片的葉子)

  2、柳樹發(fā)芽了,我們學(xué)過(guò)一首唱柳樹的歌,是《柳樹姑娘》。一起來(lái)唱一遍。

  三、幼兒觀察圖譜發(fā)現(xiàn)三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)并用不同的方式變現(xiàn)節(jié)奏。

  1、1棵大樹2棵小樹,這就是三拍子歌曲的節(jié)奏,第一拍是大樹,第二拍和第三拍是小樹,也就是第一拍的聲音重,強(qiáng),第二拍、第三拍的聲音要弱一些,就是強(qiáng)弱弱。

  2、用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。(拍手、跺腳、拍肩)。教師清唱幼兒用動(dòng)作配伴奏,然后放音樂(lè)《柳樹姑娘》幼兒用動(dòng)作配伴奏。

  3、用樂(lè)器打節(jié)奏。

  (1)教師示范樂(lè)器的使用方法。

 。2)教師清唱分組演奏樂(lè)器。

  (3)播放音樂(lè)《柳樹姑娘》幼兒分組演奏樂(lè)器。

  四、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)柳樹姑娘的美和高興地心情。

  我們?cè)诔璧臅r(shí)候怎樣表現(xiàn)出柳樹姑娘的美呢?(微笑的唱歌,加上優(yōu)美的動(dòng)作)。怎樣表現(xiàn)柳樹姑娘洗頭發(fā)高興地心情呢?(高興地去唱,跳起來(lái))

  五、嘗試創(chuàng)編襯詞,感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  在這首歌曲中有很多特別的地方,我們可以加入自然界的聲音幫襯一下,讓這首歌曲更好聽(tīng)。微風(fēng)吹來(lái),樹葉發(fā)出什么聲音?沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱,二聲部合唱。同樣引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編流水嘩啦啦、滴答答的聲音加入歌詞。

  六、自由表演,充分體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅功能。

  老師準(zhǔn)備了頭飾,每個(gè)孩子一個(gè)頭飾,隨音樂(lè)自由表演。

  到戶外看柳葉又長(zhǎng)大了沒(méi)有,帶出活動(dòng)室。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng):柳樹姑娘 篇2

  目標(biāo):

  1、感受歌曲中美麗的意境、并將其遷移到歌曲的演唱中。

  2、嘗試二聲部合唱,注意傾聽(tīng)同伴的歌聲,準(zhǔn)確地唱襯詞。

  3、感受戶外音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,同時(shí)熟悉戶外音樂(lè)活動(dòng)的要求。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、與幼兒來(lái)到后園柳樹旁。

  1)閉上眼睛感受春風(fēng)的'溫柔,感受歌曲的基本基調(diào)——優(yōu)美、輕快。

  2)觀察春風(fēng)送來(lái)的柳樹姑娘,熟悉歌詞。

  3)欣賞歌曲。范唱要注意:唱出三拍子的重音規(guī)律、唱出歌曲的優(yōu)美、輕快。

  4)學(xué)唱新歌。重點(diǎn):掌握三拍子歌曲的重音規(guī)律,用連貫優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。

  5)演唱歌曲,啟發(fā)幼兒配上動(dòng)作,表情等。

  2、嘗試二聲部合唱

  1)復(fù)習(xí)歌曲。

  2)復(fù)習(xí)指揮的要領(lǐng):站姿、基本的動(dòng)作。

  3)看指揮演唱歌曲。

  4)用創(chuàng)造出不同的伴唱方式進(jìn)行合唱。

  重點(diǎn):

  注意耳朵:傾聽(tīng)同伴的歌聲

  眼睛:看指揮。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng):柳樹姑娘 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,能輕柔、有表情的演唱。

  2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

  3、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  l、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色,觀察柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài),引導(dǎo)幼兒展開想象。

  2、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、提問(wèn)導(dǎo)入課題

  教師:春天來(lái)了,嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞,像姑娘的什么呢?你們聽(tīng)一聽(tīng)?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

  二、出示圖譜,學(xué)唱歌曲

  l、教師出示圖譜,邊演示邊完整清唱。

 、俳處煟哼@張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌,下面我來(lái)唱,你們看我唱到那兒了?

 、诮處熝莩釂(wèn)幼兒。

  2、學(xué)唱歌曲。

 。1)教師指圖演唱,讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師:小朋友,這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來(lái),這譜可以幫助我們記住歌詞,使我們知道這首歌唱的是什么?每一句用什么樣的情緒唱?

 。2)幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

 。3)教師提示:

  ①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱)

  ②用輕快、活潑的情緒演唱:“洗洗干凈,多么漂亮”……

  3、學(xué)唱襯詞,練習(xí)二聲部唱。

 。1)這次演唱請(qǐng)小朋友唱歌詞,每?jī)尚」?jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,從第9小節(jié)開始至結(jié)束師幼合唱。

  下面我們來(lái)試一試。

 。2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),練習(xí)二聲部唱。

  4、教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演。

  活動(dòng)反思:

  《柳樹姑娘》是一首曲調(diào)優(yōu)美、輕快的歌曲。歌詞簡(jiǎn)練,它采用了擬人的手法生動(dòng)地描繪了江南水鄉(xiāng)萬(wàn)物一新、一片生機(jī)盎然的春天景象。因此這首歌曲深受幼兒的喜歡。

  活動(dòng)中我嘗試用填充圖譜的方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞,加入了手的操作活動(dòng),再加上每貼一張圖片就預(yù)示著一句新歌詞的產(chǎn)生,這樣就徹底消除了無(wú)目的反復(fù)練唱和記憶歌詞所帶來(lái)的困惑,讓幼兒愉快、主動(dòng)地學(xué)習(xí)歌曲,使歌唱活動(dòng)顯得如此自然和順理成章,在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒情緒高漲,興致盎然,令我也感受到一絲成功的喜悅。并且為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

幼兒園音樂(lè)活動(dòng):柳樹姑娘 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn),能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

  2、通過(guò)游戲復(fù)習(xí)附點(diǎn)四分音符及其節(jié)奏。

  3、嘗試二聲部演唱,學(xué)習(xí)唱襯詞。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)符點(diǎn)四分音符以及節(jié)奏。

  2、能用甜美、柔情的聲音演唱歌曲。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  嘗試分聲部演唱歌曲,學(xué)習(xí)唱襯詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀察認(rèn)識(shí)過(guò)柳樹;過(guò)渡環(huán)節(jié)中聽(tīng)過(guò)歌曲《柳樹姑娘》,熟悉歌曲旋律;認(rèn)識(shí)過(guò)四分音符、符點(diǎn)四分音符,知道其節(jié)奏特點(diǎn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:四分音符、符點(diǎn)四分音符節(jié)奏卡;歌曲MP3;課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、提問(wèn)導(dǎo)入。

  提問(wèn):孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天?

  重點(diǎn):?jiǎn)酒鸾?jīng)驗(yàn),能說(shuō)出春天季節(jié)特征及植物的變化。

  二、出示課件,欣賞歌曲。

  課件中有一棵,只有枝干沒(méi)有葉子的的柳樹,小朋友積極回答問(wèn)題小樹就會(huì)長(zhǎng)出葉子,一起來(lái)場(chǎng)幫忙之旅。

  1、猜謎語(yǔ)游戲:小姑娘本事大,江南塞北都安家。湖水替他照鏡子,春風(fēng)幫他梳頭發(fā)。(柳樹)

  2、聆聽(tīng)歌曲,理解歌詞教師范唱后提問(wèn):柳樹的枝條像什么?歌曲中描繪了怎樣的景色?

  重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽回答,每回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就給柳樹加一片葉子。激發(fā)幼兒參與興趣。

  3、再次聆聽(tīng)感受歌曲的拍子,復(fù)習(xí)符點(diǎn)四分音符節(jié)奏。

  柳樹姑娘的美引來(lái)了知了,它飛到樹上唱起了歌。他是怎樣叫的?這種叫聲用噠出來(lái)試試?

  課件中出示符點(diǎn)四分音符,帶領(lǐng)幼兒打節(jié)奏。

  重點(diǎn):體會(huì)四三拍節(jié)奏規(guī)律,知道符點(diǎn)節(jié)奏。

  三、學(xué)唱歌曲。

  1、觀看課件朗誦歌詞。

  2、教師彈琴領(lǐng)唱,幼兒集體演唱。

  重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美聲音演唱,能唱準(zhǔn)符點(diǎn)節(jié)奏。

  3、分組演唱重點(diǎn):糾正節(jié)奏及歌詞,提示幼兒聲音洪亮演唱。

  4、學(xué)習(xí)二部演唱,嘗試唱襯詞。

 。1)幼兒演唱歌詞,老師輔助低聲部唱啦啦啦襯詞。

 。2)幼兒分組嘗試演唱,加入襯詞。

  四、復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲《拉拉勾》

  延伸活動(dòng):

  1、在班中學(xué)習(xí)關(guān)于柳樹的詩(shī)歌。

  2、在表演區(qū)中投放音樂(lè),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  1、選擇音樂(lè)能體現(xiàn)春季季節(jié)特征,旋律優(yōu)美,歌詞簡(jiǎn)單明快,幼兒非常喜歡,也易于演唱和表現(xiàn)。

  2、為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌詞,踴躍回答問(wèn)題,我在課件中設(shè)計(jì)了給柳樹長(zhǎng)葉子的環(huán)節(jié)。孩子們興趣很高,但是由于這首歌的歌詞比較簡(jiǎn)單,所以這個(gè)環(huán)節(jié)顯得柳樹的作用并不大,可省略。

  3、整個(gè)活動(dòng)流程較為清晰,目標(biāo)都基本完成。在學(xué)習(xí)二部合唱加襯詞這個(gè)環(huán)節(jié),部分幼兒能較為準(zhǔn)確的唱好襯詞,個(gè)別幼兒還是節(jié)奏不夠準(zhǔn)確。

  4、活動(dòng)最后環(huán)節(jié)應(yīng)復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲《拉拉勾》,但臨時(shí)調(diào)整為教師展示二部輪唱。顯得活動(dòng)缺少動(dòng)靜交替,應(yīng)該堅(jiān)持原來(lái)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

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