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6.1兒童節教案

發布時間:2024-01-10

6.1兒童節教案(通用16篇)

6.1兒童節教案 篇1

  時間:20xx年X月X日(星期X)

  地點:小X班教室

  參加人:小X班全體幼兒

  活動目標:

  1.感受節日溫馨快樂的氣氛,樂意參加"慶六一"活動;

  2.體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

  活動準備:

  水果、糖果、獎品、錄像、音樂等

  活動過程:

  一、看看說說

  1.說一說幾月幾日是兒童節,兒童節里小朋友們都會干什么?

  寶寶們知道今天是什么日子嗎?

  對了,今天是兒童節,兒童節里你們都會干什么呢?

 。ㄓ變夯ハ嘤懻,說說自己在兒童節里能開展什么活動)

  2.播放錄像,看一看錄像中的小朋友們是怎么過兒童節的

  我們一起來看看其他幼兒園的小朋友們是怎么過兒童節的。

  你們在錄像里看到了什么?(幼兒討論在錄像里看到的內容)

  教師總結:兒童節是我們小朋友自己的節日,在節日里我們可以做很多有意義的事情,今天我們和老師、小伙伴們一起過"六一"兒童節也是一件非常高興的事情。

  二、唱唱跳跳

  今天,我們兩個班級的小朋友們一起過兒童節,相信你們也有很多節目想表演給小伙伴們看,你們準備好了嗎?

 。ㄕ垉蓚班級交替表演節目)

  教師總結:我們的小朋友們表演的好嗎?他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來了更多的'快樂,讓我們拍拍小手表揚他們!

  三、大家一起玩游戲

  1.搶椅子

  活動規則:請5位小朋友聽著音樂圍著椅子走,當音樂停下,要馬上找到空位坐下,若沒有搶到椅子,則退出比賽,以此類推,看誰能堅持到最后。(教師給獲勝的幼兒頒發獎品)

  2.運西瓜

  活動規則:兩位幼兒面對面夾住皮球,將皮球運到對面的籃筐里,看誰的速度最快就算獲勝。(教師給獲勝的一方頒發獎品)

  3.貼鼻子

  活動規則:蒙住幼兒的眼睛,站在規定線后走到黑板前將手中"鼻子"貼在相應的"臉上"。(教師給獲勝的幼兒頒發獎品)

6.1兒童節教案 篇2

  為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌,經中心學校研究決定5月23日在溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶;顒。為使慶;顒禹樌M行,特制定本方案如下:

  一、活動目的

  通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉學校的良好形象。

  二、活動內容

  1、學生作品展示;

  各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

  2、文藝節目匯演。

  三、組織機構

  組長:

  副組長:

  成員:

  領導小組下設辦公室,紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。

  四、活動安排

  時間:20xx年5月23日。

  地點:xx小學。

  主辦單位:中心學校

  場所布置:會標,宣傳標語

  出席人員:縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

  活動程序:

  1、8:00-8:30;慶祝儀式,升國旗,領導講話,溪小學學生表演校園集體舞。

  2、8:40-12:30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。

  3、8:30-9:00;評委觀看各校學生作品,并給作品評分。

  4、9:00-12:50;文娛匯演,評委觀看文藝節目且給節目評分。

  5、12:00-12:30;公布評比結果、頒獎。

  五、活動要求

  (1)、5月22日,各校攜帶本校學生作品到溪小學布置展廳。

  (2)、5月23日上午,各(提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,xx小學、x中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

  (3)、各校代表必須在5月23日上午7:30之前趕到活動地點。

  (4)、活動布置安排由中心學校負責,xx小學配合完成。

  (5)、各校推薦一名教師作為慶;顒拥脑u委,組成慶祝活動評審小組。

  評分方法:去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分。

  六、活動評比

  1.評比項目:

  (1)學生作品

  (2)文娛節目

  (3)學?傇u

  2.獎項設置:

  (1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

  (2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

  (3)學?傇u;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;

  3、獎金設置:

  (1)、學生作品獎:一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

  (2)、文娛節目獎:一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

  (3)、學校總評:一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

6.1兒童節教案 篇3

  “六一”兒童節主題班會活動方案2篇

  1、“六一”活動主題班會

  2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會

  1、“六一”活動主題班會

  一、活動目標:

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級

  2、準備活動獎品和禮品。

  3、每小組準備小節目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。

  4、做好課件,4個小球,4個繩子

  三、活動過程

  活動一:表彰優秀生

  男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

  女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

  男:六月,是童年的搖籃;

  女:六月,是童年的夢鄉

  男:六月,有童年的沃土;

  女:六月,有童年的太陽

  男:五年級慶!傲弧眹H兒童節主題班會(合)現在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優秀個人名單。 活動二:我們是光榮的少先隊員

  女:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望

  男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想

 。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產主義接班人》)

  游戲:戴紅領巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快最好) 活動三:才藝大比拼

  男:讓我們用心靈的琴弦

  女:用童年的祝愿

  男:用稚嫩的小手

  女:用五彩的畫筆

  合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

  活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學生舉手打分)

  活動四:感恩——回報——練就好體魄

  男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗

  女:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望

  男:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;

  女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

  合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;

  男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝

  運動游戲:

  (1)運球比賽:(二人夾球跑)

  (2)團結向前:(二人綁腿跑)

 。3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

  活動五: 雛鷹展翅飛

  男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

  女:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情

  男:同學們,伙伴們

  女:讓我們唱起生日歌

  男:慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節

  音樂聲起(生日歌)

  男:看,雛鷹正在展翅飛翔

  女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

  男:我們是明天的雄鷹

  女:我們是祖國的未來

  合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!

  男:五年級慶!傲弧眹H兒童節主題班會(合)到此結束

  四、注意事項:

  1、講:服從負責同學或者老師的安排,按要求活動。

  2、講:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。

  4、講紀律:統一著裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假

  評析:

  通過這次主題班會活動讓學生在快樂的活動中盡情的展示自己,不斷地超于自己。使學生從活動中體會班集體的溫暖,感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個性和少年兒童的風采。

  2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會

  告別童年擁抱青春六一主題班會

  主持人男:肖云輝 女:陳歡歡 章杉杉

  男:光陰似箭,日月如梭。轉眼,我們已走過了十四個春秋。

  甲乙女:今天,我們會聚一堂,歡度我們人生旅途中的最后一個兒童

  節。

  男:站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望;厥资哪陙淼耐職v歷在目。

  乙女:初臨人世不久的蹣跚學步,幼兒園里稚嫩的身影,無憂無慮的小學生活

  男:當淡淡的晨曦撒向大地,我們攜手邁向青春,從童稚走向成熟。甲女:當柔柔的微風吹在臉上,我們跨進了青春的門檻,學會理解、感恩和珍惜。

  男:當生命歷程的花季向我們綻開笑臉,我們以浪漫的憧憬擁抱青春。齊:下面,我宣布,告別童年、擁抱青春-主題班會,現在開始! 乙女:讓我們在欣賞歌唱《童年》,重溫童年的美好時光。

  男:站在青春的門檻上回首童年,我們會慨嘆歲月易逝,光陰匆匆。下面請聽盧賢擁同學的散文詩朗誦,大家歡迎。

  齊:十四年——五千一百個日日夜夜。

  甲女:母親眼角的皺紋。

  男:父親鬢邊的白發。

  齊:訴說著多少動人的故事。

  乙女:請聽詩郎頌《母愛》(陳海燕肖云揮)

  齊:十四歲——五千一百次日出日落。

  男:老師期盼的目光;

  乙女:老師伏案的身影。

  齊:書寫著無數感人的篇章。

  男:請大家玩游戲《我的老師》

  甲女:父母的愛護,老師的關懷,使我們漸漸懂事,長大了。

  男:但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草,仍然飛翔在藍色的天空中。請聽女聲小合唱《櫻花草》

  乙女:我們隨著那飛翔的紅蜻蜓,進入了生命的春天,在這美好的春天,我們該做些什么,請聽歌曲《暖暖》。(曾玉琴倪珊珊)

  甲女:我們已經擁有了溫馨的昨天,我們就應該抓住寶貴的今天,去譜寫光輝的明天。下面請看肖云揮的笑話表演。

  男:青春需要奮斗,但在奮斗的道路上,我們難免會經歷失敗,下面我們就歡迎班主任告訴我們,如何面對失敗。

  乙女:請聽《寫給尚未成功的'人》(曹燁娜)

  男:今天,當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代,青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水,去譜寫青春的壯麗詩篇。請欣相聲《勞動》

  甲女:在進入青春的瞬間,讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。

  齊:六一主題班會到此結束,讓我們解下胸前的紅領巾,讓我們鄭重地珍藏記憶,珍藏童年。

6.1兒童節教案 篇4

  活動文宣:

  1、那時候,我們很快樂 那時候,我們很調皮 那時候,我們很可愛 那時候,我們。。。 6月1日就讓我們一起在GAGA酒吧 回味那份童年記憶吧

  2、這一天,你可以看到很多熟悉的面孔;這一天,你可以和他們一起回味童年;這一天,你可以瘋狂,可以肆無忌憚!你可以,戴上紅領巾,掛上五道杠..你可以,用奶瓶兒喝酒..你可以,玩遍所有的玩具..這一天,你可以放肆你的青春!6.1來GAGA酒吧 回味那份童年記憶吧

  貴賓熱線: 地址:溫州市江濱西路歐洲城H幢一層(沃爾瑪樓下)

  活動宣傳方式:

  1、針對性的進行手機短信宣傳;

  2、網絡論壇,微博宣傳;

  3、現場MC對活動的前期宣傳和VJ現場視頻的宣傳;

  4、宣傳單對合作商家及街面的宣傳;

  活動場地布置:

  1、主要在場內制作懸掛大小不一的卡通KT板(哆啦A夢、大雄、忍者神龜、奧特曼等)、少年先鋒隊隊旗

  酒吧員工服裝配置:

  1、 紅領巾(全體工作人員佩戴及全場對客人的發放)0.5x0=75元

  2、 兔耳朵頭箍(針對女賓發放)8*50=400元

  3、 彈簧青蛙玩具(對部分現場的客人進行發放,女賓為主)2x0=300元

  4、 奶瓶(供客人喝酒用)2.6*100=260元

  5、 五道杠(對客人進行發放佩戴)0.5x0=75元

  6、 帶紅領巾T恤7*80=560元

  互動游戲:

  1、擊鼓傳花(選8位客人,逐個淘汰 其中前5位淘汰的客人每人懲罰喝一杯特制的雞尾酒;最后留下的3位客人選出名次,第三名獎品為:獎狀及回力鞋一雙 第二名獎品為:獎狀及小霸王游戲機一部第一名獎品為:獎狀及大號奶瓶抱枕

  2、場內互動游戲 刮花繩 組織客服小蜜蜂營銷人員跟現場的客人進行互動游戲

  3、安排專人穿上公仔服裝現場跟客人互動,發放些兒時小禮品及兒時零食 零食(咪咪蝦條、跳跳糖、大大泡泡糖等)費用預計:200元

  節目安排:

  1、當晚節目由節目部負責,需符合活動主題

  小霸王游戲機 1*48=48元

  回力鞋 10*40=400元

  大號奶瓶抱枕 1*85=85元

  預計總費用為:2500元左右

6.1兒童節教案 篇5

  活動時間:

  20xx年6月1日下午15點

  活動地點:

  各班活動室

  活動目標:

  1.讓幼兒度過一個愉快的.“六一”兒童節。

  2.通過活動讓幼兒感受到自己是活動的小主人,體驗與父母家人合作的樂趣。增進親子的互動,加強親子間的關系。

  3.通過有趣的生活自理能力比賽活動,讓孩子感受到自己長大了,引導幼兒懂得自己的事情要自己做。

  4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  5.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  活動準備:

  1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

  2.邀請卡、笑臉娃娃、音樂、禮物、點心等。

  活動內容:

  1.音樂游戲“找朋友”、 “碰一碰”等。

  2.親子游戲: “才藝大會串”,請家長和小朋友一起上臺表演。

  3.幼兒生活自理能力大展示。

6.1兒童節教案 篇6

  【活動意義】:

  生命在于運動,尤其對于正處于成長關鍵期的小朋友們來說,運動更是必不可少的哦。通過親子足球活動,小朋友們能在和家人一起參與足球運動游戲的過程中鍛煉身體、發展個性、砥礪成長,同時增進親子間的默契和感情,極大地弘揚足球、運動、親子和諧文化。

  【活動時間】:20xx年6月 日 19:00-21:00

  【活動地點】:蘇州市工業園區獨墅湖高教區文星足球場

  【活動對象】:新夢想少兒足球俱樂部3-12歲小朋友家庭,及朋友家庭(根據年齡段及人數進行報名篩選)

  【名額限制】:

  【報名方式】: 添加新夢想少兒足球俱樂部童老師微信,填寫資料,報名參加。

  【“足球小將我最萌”特別活動】: 參賽家長活動時拍攝小朋友照片,添加“新夢想少兒足球俱樂部3周年生日慶典!足球小將我最萌!”文字發送至微信朋友圈。我們新夢想少兒足球俱樂部將在6月12日前評選出最萌足球小將三名(市區,園區各3名),將免費獲得我們新夢想提供的冬令營課程卡一張!

  【活動流程】:

  1、集合、簽到,分組

  2、活動流程介紹

  3、準備活動

  4. 夜場足球訓練

  5. 家庭親子趣味游戲

  6、 兩區對抗賽(幼兒組,少兒組)

  7、 頒發獎品

  8.大合照

  9. 填寫夜場訓練體驗表

  10. 結束 ,打掃衛生

  新夢想少兒足球俱樂部吉祥物----犀利鳥有話要說~

  1、希望通過審核的親子家庭穿上新夢想訓練服和運動裝,整齊顏色統一的球衣是家庭親子的第一步哦!~` 2、我們為獲勝的親子家庭準備了精美獎品和獎狀,大家要好好加油,這是很有紀念意義的獎勵哦!

  3、歡迎每個家庭帶上自己的啦啦隊員為寶貝鼓勁加油,拍好照片參加“新夢想少兒足球俱樂部3周年生日慶典!足球小將我最萌!主題活動,贏得秋季班季卡!趕快行動哦!

  4、本次活動為運動項目類型,希望大家能多多注意安全,謹記安全第一,親情、友情第二,比賽第三哦!

  5、本次球賽報名的親子家庭也可以叫上自己的朋友家庭一起來參加,但報名時一定要在備注中注明參賽的家庭數目哦!

  6、秋季天氣變幻莫測,若活動當天下雨,我們會將延期通知提前電話告知通過審核的家庭,并在活動前再次通知提醒大家參與活動。

  本次活動所需要物料,獎品,費用:

  本次活動所需要教練:

  其他:

6.1兒童節教案 篇7

  活動時間:

  20xx年6月1日下午15點

  活動地點:

  各班活動室

  活動目標:

  1.讓幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

  2.通過活動讓幼兒感受到自己是活動的小主人,體驗與父母家人合作的樂趣。增進親子的互動,加強親子間的.關系。

  3.通過有趣的生活自理能力比賽活動,讓孩子感受到自己長大了,引導幼兒懂得自己的事情要自己做。

  4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  5.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自己保護的意識。

  活動準備:

  1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

  2.邀請卡、笑臉娃娃、音樂、禮物、點心等。

  活動內容:

  1.音樂游戲“找朋友”、 “碰一碰”等。

  2.親子游戲: “才藝大會串”,請家長和小朋友一起上臺表演。

  3.幼兒生活自理能力大展示。

  活動一:穿脫鞋子(集體項目)

  活動二:穿外套

  活動三:疊衣服

6.1兒童節教案 篇8

  【六一兒童節活動目標】

  通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  【六一兒童節活動主題和宣傳口號】

  1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保

  2、宣傳口號:

  我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放

  .六一活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  六一兒童節活動內容

  (一)活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

  2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

  (二)系列活動

  本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

  1、幼兒故事、童話劇表演賽

  (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

  (3)評獎:

  根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

  A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

  B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

  C、最佳小演員:從所有參賽的`演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

  (1)目的:通過舉行環保時裝設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

  (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

  (4)評獎:  根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  A、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個

  B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

  3、小能人比賽

  (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

  (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。

  (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

  (4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

  4、巧嘴兒比賽

  (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

  (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)B、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

  C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

  (5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

  5、結對子游園

  (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

  (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

  (3)游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。

  (4)活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

  六一活動時間安排

  5月25日:幼兒故事、童話劇表演;

  5月26日:巧手兒比賽;

  5月27日:小能人比賽;

  5月30日:巧嘴兒比賽;

  6月1日:慶!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

6.1兒童節教案 篇9

  "六一"兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目,我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針,以"禮儀教育"為活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。

  一、活動目標

  通過開展慶祝"六一"活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長,社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象及口碑。

  二、活動主題及口號

  主題:慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

  口號:"我能行、我努力、我真棒!"

  三、活動安排

  1、活動時間:x月x日驗收幼兒園節目單;初次檢查各班節目排練情況;二次檢查各班節目成效;三次檢查各班節目成效;進行初次節目彩排;進行二次節目彩排(注:正式演出時間暫定x月x日)。

  2、活動地點:幼兒園操場。

  3、參與人員:全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

  4、總策劃:。

  5、安全工作:各班主任。

  6、主持人:教師主持、幼兒主持

  四、活動流程

  1、園長及領導代表講話。

  2、幼兒文藝匯演。

  五、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

  2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝,道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性,誠邀家長參與文藝演出。

  3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

  4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書,引起家長的重視,爭取家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

  六、活動方案及具體時間安排

 。ㄒ唬c祝大會

  1、入場(各領導、家長、指定位置坐好,主持人開場白)。

  2、園長講話和領導講話。

  (二)、幼兒文藝匯演

  本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

 。1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快的節日體驗,培養幼兒大膽表達及表現的能力。

 。2)要求:選材符合幼兒水平的體裁,表演活潑大方,服裝符合節日內容,時長控制在3分鐘左右。

6.1兒童節教案 篇10

  我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的`智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

  一、活動主題

  《大手牽小手、大家同歡樂》

  二、活動時間

  20xx年x月x日

  三、活動準備

  幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

  四、活動過程

  1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

  2、主持人出場

  3、領導致詞

  4、家長代表講話

  5、主持人宣讀活動目標

  6、文藝表演

  7、講解游戲中的注意事項

  8、游園活動的開展

  五、游園活動游戲內容

 。ㄒ唬┍瑲馇虮荣

  地點:小班教室前

  活動班級:小班

  材料:氣球

  規則:

  1、家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

  2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

 。ǘ⿰A豆子比賽

  地點:滑滑梯旁

  活動班級:大班

  材料:筷子、球

  規則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

  (三)游戲名稱:小小領路人

  游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物

  參加人員:家長和幼兒

  游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

  規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

 。ㄋ模┩肚虮荣

  準備:球數個、小框框數個

  參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)

  游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多獲勝。

  游戲規則:比賽結果以框中的球數計算。

6.1兒童節教案 篇11

  教案名稱:幸福的六.一兒童節

  教案目標:

  1、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性;

  2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。

  教案地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場。

  教案對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表 。

  教案方案及具體時間安排:

  一、 慶祝大會

  1、 入場8:30以前完成

  各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

  2、 園長講話和各代表發言8:30—8:45

  1) 園長講話

  2) 幼兒代表發言

  3) 長代表發言

  3、 升旗奏國歌8:45—9:00

  4、幼兒操節表演9:00—9:30

  1)大班花式操表演

  2)中班花式操表演

  3)小班模仿操表演

  4)大班部分幼兒廣播操表演

 。ㄓ變哼M班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45

  二、 幼兒娛樂活動9:45—10:45

  1、 小班幼兒親子娛樂活動

  2、 中大班幼兒游戲活動

  三、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:00

  六一兒童節是孩子的節日,這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉,用自己的成績與微笑匯報自己的成長,在幼兒園里,處處洋溢著歡笑和幸福。

  兒歌:《“六一”到》

  目標:

  1、學習兒歌,進一步了解六一節是國際兒童節,使全世界所有小朋友的節日。

  2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌;

  3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。

  準備:小朋友慶祝六一節的畫冊;歡快的樂曲;

  過程:

  1、出示畫冊,引導幼兒進一步了解六一國際兒童節;

  “今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節嗎?”

  2、欣賞兒歌:《“六一”到》

  “今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節的?”

  告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內容;

  欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)

  提問:“六一兒童節到了,小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)

  3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

 、俳處煼志浣淌冢⒁庖龑в變和伦智宄桶l音正確;

 、谡垈別幼兒朗誦,教師適當提示;

  ③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)

6.1兒童節教案 篇12

  活動目標:

  1、知道"六一"兒童節是自己的節日。

  2、能根據自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

  活動準備:幼兒用書第三冊第32、33頁

  活動過程:

  一、看看日歷表,數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。

  二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節一些不同的慶祝活動。

  師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的?

  三、引導幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節日?

  鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準備怎樣慶祝自己的節日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

  四、師幼一起制作計劃表。

  1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節目,參加什么運動項目等,根據幼兒的意愿分成幾個小組。

  2、共同總結交流,完善計劃表。

  活動延伸:根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

6.1兒童節教案 篇13

  活動目標:

  1、學會耐心傾聽他人談話,知道運用聽說輪換的方式與人交流。

  2、樂意圍繞“快樂的六一”這個中心話題交談,能清楚地同他人交談自憶六一的經歷,體驗談話活動的快樂。

  活動過程

  一、創設情境,引發幼兒談話興趣。

  小朋友,六一節你們玩得開心嗎?

  二、幼兒圍繞話題自由交談

  給你的好朋友或同桌講一講都有哪些事讓你覺得開心?有什么好玩的?

  三、在集體面前分享交流

  要求:盡量把話說完整,表達清楚。

  四、引導幼兒拓展談話內容。

  五、教師示范新的談話經驗

  六、繪畫:快樂的六一。

  在音樂聲中,幼兒用繪畫表達自己六一快樂的心情。

6.1兒童節教案 篇14

  一、活動地點:

  圖書館

  二、活動宗旨:

  經過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感激信,增強孩子的母愛、父感情感體驗,加強家長與子女之間的情感交流,以到達感恩父母、感恩家人的教育目的。

  三、活動準備:

  1.出通知。

  2.準備游戲需要的材料:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

  3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。

  4.備課。

  5.準備獎品。

  四、具體活動方案:

  活動流程:

  (一)、圖書館領導致辭。

  (二)、主持人講注意事項。

  (1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

  (2)、請在活動過程中遵守活動規則。

  (3)、在活動中請勿擁擠。

  (4)、在活動中表現棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

  (三)、主持人介紹親子活動項目。

  (四)、活動流程

  活動一:講故事

  講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)。利用課件ppt。

  活動二:制作信封,寫感激信

  導語一:有一個人:把你從小養育大,冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮,你有成績她稱夸。人人都說她最親,世上不能沒有她。每年五月十一日,送支康乃馨給她。請問他是誰

  導語二:今日是六一兒童節,小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他。

  1、制作信封。

  (1)分發工具:a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

  (2)教師師范制作。

  a畫三個長方形。中間一個為15x8,上下兩個都為13x7。

  b連接三個長方形長的中點。

  c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結。

  d2、寫感激信。

  (1)介紹寫信的格式。

  請小朋友說,教師補充。

  (2)小朋友在家長的幫忙下寫信。

  幼兒能夠畫畫。

6.1兒童節教案 篇15

  活動安排:

  8:00由醫院兒保醫生為家長做講座。

  9:30以年級組為單位進行親子游戲。

  11:00結束活動。

  游戲流程:

  各班搬小椅子到活動場地,大班過小河,中班借我一雙眼睛,小班搭房子,一個游戲完后按從小到大循環。椅子不動。

  游戲內容:

  (一)過小河

  方法:幼兒從后一個圈跳到前一個圈,家長幫忙把后圈拿到前面,變后圈為前圈,幼兒再跳,一路跳到終點,到終點后,家長和幼兒交換角色,由家長跳,幼兒搬圈。

  (二)搭房子

  方法:家長和幼兒成接力狀態,從起點開始每次運一塊積木到終點,運完十塊積木后搭成一幢三層樓,以速度快的為勝。

  (三)借我一雙眼睛

  方法:幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的手站在起點。當游戲開始時,幼兒由家長帶著跑向終點,到終點后,家長仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的.皮球,這時家長抱起孩子,把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩,由家長戴上眼罩幼兒拉著家長跑回起點。以速度快的為勝。

  活動場地:

  搭房子:小(2)班教室

  借我一雙眼睛:塑膠跑道

  過小河:大班做操場地

  活動準備

  過小河:小班組

  借我一雙眼睛:大班組

  搭房子:中班組

  教學反思

  活動中,我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題,需要改進的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學習,不斷地汲取教訓和經驗,改進自己的缺點,讓自己更快地提高!

6.1兒童節教案 篇16

  活動目標:

  1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

  2、合理安排畫面,體現活動情境。

  3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

  活動準備:

  教師范畫、蠟筆。

  活動過程:

  一、談話引入。

  1、引導孩子了解六一節日。

  教師:你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

  教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶六一兒童節的情景。

  教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

  二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

  教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

  教師:現在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發幼兒積極思考)

  教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

  三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規

  1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

  教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

  2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

  3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

  4、活動結束,整理桌面。

  活動反思:

  在美術活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創作,讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力,給了幼兒無限的發展空間。

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