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體育課安全教育教案范文

發布時間:2024-01-25

體育課安全教育教案范文(通用7篇)

體育課安全教育教案范文 篇1

  一.教學內容:

  《體育課安全》

  二.教學目標:

  1.使學生了解上體育課要注意的事項。

  2.了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3.對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

  三.教學的重點難點:

  重點:使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。

  難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發的運用。

  四.教具準備:

  多媒體、五角星

  五.教法與學法:

  1.采用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發揮,去探索,去想象。

  2.采用啟發、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

  六.教學過程:

  導入揭示課題(直接課件出示課題體育課安全)

  讓學生自己回答體育課應該注意哪些事項?(學生討論、各小組推薦代表回答)教師根據學生回答獎勵五角星

體育課安全教育教案范文 篇2

  一、教學內容:

  應學校安全辦要求,本節課主要是通過中小學校園安全仿真訓練平臺,讓學生學生了解15種安全常識,普及安全教育。

  二、教學目標:

  1、知識與技能:

  學生了解15種安全常識

  2、過程與方法:

  通過學生自主學習培養學生獨立思考、分析判斷和總結概括的能力。

  3、情感態度與價值觀:

  ①利用訓練平臺激發學生學習信息技術的興趣;

  ②培養學生積極主動、深入探究的學習態度。

  三、學情分析:

  學生通過游戲的方式學習知識樂在其中。

  四、教學重難點:

  15種安全常識的掌握

  五、素材準備:

  中小學校園安全仿真訓練平臺

  六、教學過程:

  教學階段教師活動學生活動設置意圖備注導入

  1、以:交通、火災、溺水等事故

  2、引出:

  問題:遇到危險情況要如何處理?

  3、導入新課內容:

  使用:中小學校園安全仿真訓練平臺——虛擬體驗相關情景思考激發學生學習興趣。

  新課教學

  1、演示中小學校園安全仿真訓練平臺使用方法

  2、老師講解學習的方式和策略

  3、學生按照老師的要求開始學習。實踐、學習實踐開展小組競爭。學生自主學習。提高學習的效率。

  總結

  1、整合各小組競爭結果,評出優勝組

  2、結合中小學校園安全仿真訓練平臺,普及安全知識,重申安全的重要性。學習實踐提升

  七、教學反思

  中小學校園安全仿真訓練平臺中有15個項目,每個項目先有游戲,之后根據游戲的內容做題,系統會根據做題結果反饋成績。

  為了激發學生的`自主性、積極性和高效性。

  精靈班:讓學生自主完成各模塊的游戲和訓練題,都非常積極主動的完成。能較好的鍛煉學生的獨立完成任務和自己動手的能力。

  天使班:我首先講明游戲規則,然后分成四小組,并且在黑板上劃分出來;每一個組的學生在做題為一百分通關的情況下,可以為本小組掙得1分,同時也可以為自己掙得1分。這樣,學生的積極性很高,學習的效率也很好,課堂的紀律也非常好。除了鍛煉學生動手能力外,還能強化學生的團隊意識。

  三年級的兩個班級相比較之下天使班級的課堂紀律較勝一籌。

  書香班、墨香班:

  首先觀看ppt相關事故案例,了解現實生活中容易發生的事故及原因與預防。其次分成四小組,講明競爭規則,滿一百分通關,得一百分次數最多的小組獲勝。最后,開始模擬體驗中小學校園安全仿真訓練平臺中的15個項目。同學們都很積極動手,不懂的學生也積極舉手提問。其中有幾位學生,覺得這個游戲無聊。這個是我預料之外的,下次得做好這方面的準備。防患于未然。

  陽光班、宏志班:

  首先觀看ppt相關事故案例,了解現實生活中容易發生的事故及原因與預防。其次分成四小組,講明競爭規則,滿一百分通關,得一百分次數最多的小組獲勝。最后,開始模擬體驗中小學校園安全仿真訓練平臺中的15個項目。同學們都很積極動手,不懂的學生也積極舉手提問。

體育課安全教育教案范文 篇3

  [教學目的]

  使學生懂得體育課的衛生要求。

  [教學重難點]

  體育課的衛生要求。

  [教學過程]

  一、導入,體育課是學校體育活動的基本形式,如何上好體育課呢?首先要了解體育課的衛生要求。

  二、體育課的衛生要求:

  1、環境衛生:場地衛生環境的好壞是上好體育課的

  前提條件,場地必須平坦、清潔。

  2、個人衛生:

  (1)換上合體的運動鞋和運動衣,使體育活動時能方便、自然、舒適,防止運動損傷的發生

  (2)嚴禁穿皮鞋、涼鞋,防止傷害他人和損傷自己

  (3)嚴禁帶小刀、釘子等,以免造成損傷

  (4)嚴格遵守課堂紀律,認真做好準備活動,充分活動好身體的每個關節和部位,預防運動創傷的發生

  (5)專心聽取教師的講解、示范,體會教師講解動作要領,能在活動中逐步掌握運動技能和技巧

  (6)課程完畢要做整理活動,促進機體各部分機能狀態的恢復

  (7)使用體育器械一要注意安全,二要注意衛生

  3、運動生理衛生:體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則,應注意全面性、經常性和發展性,合理安排運動項目和運動量,否則也會引起不良影響,如:頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現象。因此,要求每個同學按教師的安排,按規定的時間、動作、次數、運動量去完成。

  4、體育課的合理組織:體育課的運動量必須適合學生的性別、年齡、健康和體力,運動量決定于課程的強度、密度和時間三個因素綜合情況。強度大的練習,密度不能很大,時間因素也是影響運動量的一方面。一節課時間可分為四個部分:第

  一、開始部分,約2—3分鐘;第二、準備部分,約6—12分鐘;第三、基本部分,約25—30分鐘;第四、結束部分,約3—5分鐘。

  三、齊讀課文,完成課后練習。

  四、效果考查:檢查學生在上體育課時,是否按體育課的衛生要求去做。

體育課安全教育教案范文 篇4

  游戲目標

  1.發展跑,跳,投擲等技能,提高身體動作的協調性,增強上下肢力量。

  2.體驗合作游戲的快樂,激發對體育活動的興趣。

  3.培養活動的積極性和主動性,公平競爭的良好品質。

  游戲準備

  體能環12個,絨布球30個,小紙箱2個,音樂

  游戲過程

  準備部分

  教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動,重點活動下肢。

  游戲部分

  1.布置游戲場地,創設游戲情境。

  設置一條起跑線和投擲線,在起點線前擺放6個體能環呈一條直線,距最后一個體能環3米處散放絨布球做“蘿卜地”,距“蘿卜地”2米處為投擲線,距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設置另一條路徑。

  2.介紹游戲規則和玩法,分組進行游戲。

  幼兒分成兩組,兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始,每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環,再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個“蘿卜”,將“蘿卜”放置在雙腿內側膝蓋夾好,以雙腳

  并攏跳的方式來到投擲線,將“蘿卜”投進“家”里。最后從場地兩側直線跑回與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,游戲繼續。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務為勝。

  3.教師進行評價總結,使幼兒獲得成就感。

  結束部分

  讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上,在教師帶領下做放松活動,如:拍打腿部肌肉,活動腳踝等。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料規放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

  注意事項

  1.夾球向前跳時,注意夾緊球。中途絨布球掉落,需撿起,重新開始游戲。

  2.提醒幼兒遵守紀律,不要互相推擠,注意安全。

體育課安全教育教案范文 篇5

  教學內容:

  校園內安全。

  教學目標

  讓學生親身體驗安全的重要性。

  教學步驟:

  一、復習舊知,導入新課

  1、同學們,以前幾節課老師講的是哪些方面的安全知識呀?(點名回答:火災、地震)。

  2、這節課老師繼續為大家講安全知識。(校園內安全)

  二、校園內安全

  以教室為起點,繞學校走一圈,選出“安全小衛士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎勵“小紅旗”。

  1、教室內安全

  第一處:教室門口

  第二處:站在桌子上往下跳

  師一一講解這些地方存在的隱患,并教學生如何避開它。

  師小結:只要我們在這些地方多長個心眼,相信同學們在教室里一定很安全的。

  2、學校周邊安全隱患

  帶領師生整隊,向教室外出發(路線是:校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室)

  師:同學們,我們到操場上去找找看,校園內有哪些安全隱患呢?(請同學們自由討論)

  第一處:學校門口。有很多同學下課愛往外跑,外面就是一條公路,車輛很多,容易被撞,并且可能有壞人哦!

  第二處:乒乓球臺和花壇前,同學們喜歡上到高處往下跳,這樣會摔傷腳和頭。

  第三處:雙杠處,我們一年級的學生還小,翻不上去,等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。

  第四處:大樹底下,不要攀爬大樹,萬一掉下來會摔了頭,等等。

  師小結:教育學生當遇到這種時候,不僅自己不能玩,還要及時上前阻止其他玩耍的學生,或報告老師。

  3、讓“安全小衛生”監督并巡視本班同學。

  三、師總結

  現在我們又回到了起點,同學們,這節課收獲可真不少,讓我們來回顧一下,我們的“安全小衛生”找出哪些地方不太安全。(點名回答,或生搶答)那同學們覺得哪些地方比較安全呢?(操場上)所以下課了,我們盡量到操場上玩,不到那些危險的地方玩,老師希望你們能在我們上新集鎮直小學平安、健康、快樂地成長。這節課就到這里,再見!

體育課安全教育教案范文 篇6

  一.教學內容:

  《體育課安全》

  二.教學目標:

  1. 使學生了解上體育課要注意的事項。

  2. 了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3. 對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

  三.教學的重點難點:

  重點:使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。

  難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發的運用。

  四.教具準備:

  多媒體、五角星

  五.教法與學法:

  1.采用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發揮,去探索,去想象。

  2.采用啟發、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

  六.教學過程:

  1.導入揭示課題(直接課件出示課題體育課安全)

  讓學生自己回答體育課應該注意哪些事項?(學生討論、各小組推薦代表回答)教師根據學生回答獎勵五角星

  2.教師結合課件講解體育課注意事項

  1參加體育鍛煉對穿著的要求

  教師引導學生討論并歸納總結:運動服、運動鞋、不得佩戴金屬物品等 2體育運動前的熱身

  教師簡單介紹并示范常見的熱身運動

  學生討論體育課常見的運動如:跳、跑、投擲、球類等運動的注意事項

  教師歸納總結

  (課件展示)最重要的是:聽從指揮,服從安排,有秩序地進行各項訓練。

  3. 參加運動會的注意事項(各小組討論回答,教師點評)

  學生討論運動會注意事項,教師歸納總結

  課件展示

  1、要遵守賽場紀律,這是確保安全的基本要求.

  2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽.

  3、參加比賽前做好準備活動,以使身體適應比賽.

  4、在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣

  5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水.

  6、比賽結束后,不要立即停下來休息.

  5.引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發表. 各小組推薦代表回答,教師點評

  6.學生自己小結,學到什么知識?

  7.各小組之間互評各自的表現,看誰得的五角星多。教師點評:對五角星多的小組進行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學到的知識。

體育課安全教育教案范文 篇7

  一、教學內容

  安全常識和韻律活動。

  二、教學目標

  1、了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  2、對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。.知道動物模仿操的名稱,動作方法。

  3、培養學生能隨音樂節拍進行練習,發揮自己創編動作體會樂。

  三、教學的重點難點

  重點:使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。

  難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化。

  四、設備器材:多媒體、卡片、紅五角星。

  五、教法、學法

  1.將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發揮,去探索,去想象。

  2.通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

  六、教學過程

  1.導入揭示課題。

  (1)出示雜技圖片,思考問題。

  (2)老師進行總結。

  教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。

  3.教師提問:上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法?

  學生口答,教師加以說明。出示第二個知識點:身體不適停運動。

  4.引導學生猜想:體育課上還有哪些安全知識?

  5.驗證與思考:電腦帶了幾個動畫故事,里面講的也是一些安全知識,想知道是什么嗎?

  讓學生自己選擇看的順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準備防扭傷,

  相互幫助學保護,檢查器械再運動。

  6.學生自己小結,學到什么知識?

  7.室內活動:動物摸仿操。

  (1)學生看錄象,然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

  (2)學生創編動作進行練習。

  8、小結:同學之間相互評價。復習學到的知識。

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