中班語言講普通話教案范文（精選9篇）
中班語言講普通話教案范文 篇1
今年9月xx日至9月20xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的`能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月—9月20日
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)目的：
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長：
副組長：
成員：、
（二）宣傳動(dòng)員，營造氛圍
1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx屆全國推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的`推普氛圍。
3、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排
1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的.教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。
3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。
4、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
中班語言講普通話教案范文 篇2
一、指導(dǎo)思想：
在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。推廣普通話，對(duì)營造良好的語言環(huán)境，增強(qiáng)廣大師生的`語言規(guī)范意識(shí)，提高師生語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。因此，我們306班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召在班內(nèi)推廣普通話，使普通話成為我班的班級(jí)文明語言。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園和班級(jí)中營造說普通話的良好氛圍；
2、師生養(yǎng)成使用普通話交流的良好習(xí)慣；
3、鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長說普通話在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題：
推廣普通話，規(guī)范語言文字
四、活動(dòng)安排
1、圍繞“推廣普通話，規(guī)范語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，出好一期推普黑板報(bào)，進(jìn)而宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2、自查班級(jí)用字用語。查找校園內(nèi)外錯(cuò)別字與方言音，讓校園內(nèi)外的普通話環(huán)境更規(guī)范。
3、積極參與“規(guī)范社會(huì)用字，樹立學(xué)校形象”啄木鳥尋找身邊錯(cuò)別字的綜合實(shí)踐活動(dòng)。向家人、身邊人宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性，號(hào)召全班學(xué)生一起積極參與。
4、人人堅(jiān)持說普通話，互相提醒，互相督促：
①積極學(xué)習(xí)、宣傳、推廣、使用普通話。
�、谝獔�(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
③上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
�、茏龅叫@生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
⑤盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
�、薇M量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
5、開展一次以“推廣普通話，規(guī)范語言文字”為主題的班隊(duì)課————人人都說普通話
1、請(qǐng)同學(xué)介紹推廣普通話的知識(shí)（5分鐘）
1）什么是普通話？
2）推廣普通話有什么重要意義？
3）班主任小結(jié)。
2、自己推廣普通話的一些故事
3、有關(guān)普通話的笑話
4、有關(guān)普通話的兒歌
5、送您一支歌。
6、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，向家長宣傳推普知識(shí)，提高推普工作的知曉率和參與率。
7、收集整理活動(dòng)資料（包括：相關(guān)照片、推普旗幟等）
五、推普活動(dòng)口號(hào)：
1、說好普通話，方便你我他。
2、我是中國娃，愛說普通話。
中班語言講普通話教案范文 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺在校園使用普通話交流，推 廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國語言的熱愛。
二、準(zhǔn)備工作：
1）、選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過 程的主持，組織討論和發(fā)言。
2）、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開給分，滿分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度 給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3）、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
4）、將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。
5）、同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。
三、班會(huì)過程：
1、普通話知識(shí)知
�。�1）普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思 什么叫做普通話 ？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
�。�2）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是 1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。
�。�3）新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？
老師適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對(duì)我們寫作的影響，和同學(xué)的交流）。
總結(jié)：我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！
3、自己為什么不講普通話，對(duì)普通話認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些？
4、自我評(píng)價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？
5、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令，加5分。
中班語言講普通話教案范文 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)語委[20xx]9號(hào)文和區(qū)教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》的工作要求，今年9月10日至16日是第21屆推普周，我園將認(rèn)真落實(shí)好主題為“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”推普周工作。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——20xx年9月16日
三、具體工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)
幼兒園成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，由園長擔(dān)任組長，由辦公室主抓推普工作，進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。并根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》精神，及時(shí)召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)推普工作的重要性，是提升國民語言能力，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新南京提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會(huì)語言環(huán)境。
2、全面動(dòng)員，營造氛圍
首先利用升國旗的契機(jī)，舉行國旗下講話，對(duì)全體師幼進(jìn)行推普周宣傳，向全體教師發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把幼兒園推普計(jì)劃貫徹到全體教職工。
其次，開展園內(nèi)宣傳活動(dòng)，在幼兒園門口放置推普展板宣傳材料，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
3、形式多樣，活動(dòng)豐富
結(jié)合幼兒園實(shí)際，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)：
1、幼兒園根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》精神，中班組制作好一期推普周專題板報(bào)。
2、組織青年團(tuán)員和幼兒對(duì)家長發(fā)放推廣普通話倡議書，形式多樣化（家校通、QQ、微信），讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普中充分發(fā)揮作用，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高城市文化品味等方面的重要意義。
3、園內(nèi)的主要道路、班級(jí)和辦公室區(qū)域設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語。
4、開展一次大班哥哥姐姐為小班弟弟妹妹講故事活動(dòng)。
5、重視信息報(bào)道工作，結(jié)合活動(dòng)開展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)有關(guān)活動(dòng)信息的反饋，并積極向有關(guān)部門投稿。
四、具體活動(dòng)安排
9月10日（周一）國旗下講話，介紹推普周相關(guān)知識(shí)，利用家校平臺(tái)、QQ、微信等形式多樣化發(fā)起倡議，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普中充分發(fā)揮作用；（辦公室負(fù)責(zé)）
9月11日（周二）幼兒園大門口制作展板“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”推普主題，開展語言文字普法宣傳；（中班組負(fù)責(zé)）
9月12日（周三）園內(nèi)的主要道路、班級(jí)和辦公室區(qū)域宣傳標(biāo)語，制作“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的標(biāo)語牌；（辦公室負(fù)責(zé)）
9月13日（周四）大班為小班舉行“我為弟弟妹妹講故事”，開展一次為弟弟妹妹誦讀活動(dòng)；（統(tǒng)一在上午進(jìn)行，各班級(jí)配班老師負(fù)責(zé)拍照工作）
9月14日（周五）結(jié)合活動(dòng)開展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理信息發(fā)布報(bào)道。
中班語言講普通話教案范文 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月8—9月14日
三、活動(dòng)主題：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用周四下午的班會(huì)時(shí)間，舉行“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。組織學(xué)生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2、開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4、舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
5、辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
6、組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
7、在教室內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
中班語言講普通話教案范文 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴、家長宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，使家長明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn)，提高家長的推普意識(shí)，營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動(dòng)。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說普通話、敢說普通話、會(huì)說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報(bào)
由家長手抄一首孩子會(huì)念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調(diào)動(dòng)家長參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
中班語言講普通話教案范文 篇7
9月15日至21日是第xx屆全國推普周。根據(jù)教育部、中宣部、人力資源和社會(huì)保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務(wù)員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（教語用函〔20xx〕2號(hào)）精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，將開展推普周活動(dòng)，積極開展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的。語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——說好普通話，圓夢(mèng)你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月15日至21日
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
四、主要活動(dòng)安排
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。
�。�1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
�。�2）做推普周專題講話。
�。�3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話
�。�4）布置一版推普周活動(dòng)花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：
小班段
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園；”“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班段：
�。�1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。
（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
�。�3）開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。（每班5名參加表演）
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
�。�2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演。（每班4名參加表演）
中班語言講普通話教案范文 篇8
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率，更好地普及文化教育，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞第xx周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。
二、主要活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月13日—19日（部分推普活動(dòng)持續(xù)開展）
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、根據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由園長擔(dān)任組長、副園長擔(dān)任副組長，小、中、大班年級(jí)組長為組員，對(duì)本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神。
2、抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí)；同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。
3、擴(kuò)大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報(bào)，積極向家長進(jìn)行推普宣傳；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣傳，請(qǐng)家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的心里。
4、做好園外推普宣傳：組建“小小推普?qǐng)F(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規(guī)范幼兒園周邊的社會(huì)用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。
5、推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。
四、具體活動(dòng)安排
9月上旬：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì)。
9月13日：國旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。
9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫（硬筆/軟筆）活動(dòng)。
9月15日：新生家長會(huì)的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
9月16日：利用家長園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。
9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動(dòng)，小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動(dòng)。
9月18日——月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作；組織教師參加語言文字知識(shí)競(jìng)賽；組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動(dòng)。
中班語言講普通話教案范文 篇9
一、指導(dǎo)思想
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月15日——9月21日
三、宣傳主題
四、活動(dòng)目標(biāo)
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長說普通話，在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
六、活動(dòng)安排
（一）宣傳動(dòng)員，營造氛圍。
在學(xué)校電子滾動(dòng)屏上寫上“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
�。ǘ╅_展推普系列活動(dòng)。
1、圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。（行政辦、班主任、輔導(dǎo)員）
2、做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召全校師生積極參與。（德育處）
3、各班出一期推普黑板報(bào)，做到圖文并茂。（輔導(dǎo)員）
4、開展“古詩誦讀”活動(dòng)。各班利用早讀時(shí)間開展“古詩誦讀”活動(dòng)，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對(duì)中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。屆時(shí)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。（教導(dǎo)處）
5、9月16日舉行“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”主題周隊(duì)日活動(dòng)。9月17日舉行“我是小小推普員”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求大隊(duì)部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。（大隊(duì)部）
6、安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯(cuò)糾錯(cuò)”活動(dòng)，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯(cuò)字及時(shí)糾正，并做好記錄。（全體語文老師）
7、開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。（班主任發(fā)動(dòng)全體學(xué)生）