大班健康教案小海豚(精選3篇)
大班健康教案小海豚 篇1
活動目標:
1、積極主動參與自助和合作配餐,知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐對身體有益,糾正挑食的不良習慣。
3、初步學會合理搭配一餐飯菜,提高自主能力。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
活動準備:
1、各種蔬菜、葷菜、海產品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景布置。
2、實物投影儀、錄像機、電視機
3、患有營養不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解。
活動過程:
一、設置情境,引出活動主題。
1、教師以“小不點餐廳”經理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐,引起幼兒興趣。
2、引導幼兒觀察各種菜品,并按葷菜和素菜分類。
二、幼兒初次配餐,初步討論如何健康配餐。
1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜,提出配餐要求和秩序。
2、幼兒介紹自己的配餐,討論如何配菜對我們的身體有益。
三、觀看錄像和實物投影儀引導幼兒了解偏食習慣的危害,懂得合理搭配食物。
1、結合錄像,引導幼兒了解人體所需營養與食物的關系,知道不正確飲食產生的危害。
2、運用實物投影儀,針對幼兒選菜中的偏食現象,引發幼兒討論。
3、教師小結合理搭配食物的原則:葷菜與素菜搭配,主食和菜搭配,這樣吃才健康,對身體有益。
四、幼兒再次配餐
1、評價自己的配餐多了什么?少了什么?
2、調整自助餐的搭配,鞏固對合理配餐的認識。
3、評出健康配餐師。
五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。
活動延伸:
請廚房的師傅根據幼兒的配餐和意圖做菜,幼兒品嘗。
大班健康教案小海豚 篇2
活動設計背景
有的幼兒經常感冒或生病請假。
活動目標
1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強做健康娃娃的意識。
2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
教學重點、難點
讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。
活動準備
1、運動員獲獎圖片若干張。
2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應達標的圖表。
活動過程
1、 出示運動員獲獎圖片,讓幼兒說說圖片上運動員在干什么,這些運動員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。
2、 在幼兒看圖上,老師加以引導,讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒,是因為他們堅持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。
3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅持上班做好工作。
4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應達標的圖表比一比,說說自己應該怎么做才能成為一個健康的娃娃。
活動后將幼兒應達標的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。
健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛生,有良好的習慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。
大班健康教案小海豚 篇3
活動目標
1、體驗潔凈的水給人帶來的愉悅。
2、愿意親近水,喜歡玩水。
3、學習小海豚保護環境的行為。
活動準備
1、游泳池水、毛巾,拖鞋
2、音樂
活動過程
一、扮演角色,活動身體,享受空氣浴
1、幼兒跟著音樂做律動操,進行泳前準備活動。
我是小海豚,生來會游泳。
伸伸臂點點頭,尾巴晃一晃,誰也追不上。
我是小海豚,大海是我家,歡迎來做客,共同愛護它。
邊念兒歌,邊進行頸部、腕部、腰部、腿部的放松活動。
2、適應水溫。
二、幼兒探索,進行游戲,享受水浴
1、幼兒自由地在水里行走,體驗玩水的快樂。
2、教師敲擊小鈴,幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進行活動。
海豚海豚變變變,變成小鳥飛飛飛,變成烏龜爬爬爬,變成小兔跳跳跳等。
3、重點輔導幼兒進行水中的跳躍活動,鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒進行練習。
三、游戲結束,放松身體,享受日光浴
1、坐在泳池邊的鵝卵石上,邊曬陽光邊把自己擦干:
小海豚上岸來,曬曬太陽曬曬背。
2、幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子。