自然資源的總量豐富 人均不足教學設計與反思
教學媒體
我國主要礦產資源分布掛圖，我國主要礦產資源分布投影片，中國政區底圖（學生每人一份）。
教學方法
讀圖分析導學法。
課時安排
一課時。
教學過程
【新課導入】
上一節課我們學習了我國自然資源的概況。那么工業發展重要的物質基礎是什么呢？（礦產資源）
【板書】二、礦產資源
【講述】礦產資源是制約一個國家經濟和社會發展的重要因素，是體現一個國家國力強弱的主要標志之一。我國礦產資源的情況如何呢？
【板書】一、我國礦產資源的分布特點
【指導讀圖】指導學生閱讀、分析三幅我國礦產資源分布圖，引導學生從宏觀上看出：煤礦、油氣田、鐵礦、有色金屬礦分布具有既廣泛又相對集中的特點；煤、石油、鐵礦北方居多；有色金屬礦南方居多。
【講述】目前在我國煤炭探明儲量中，北方占近90%，南方只占10%，全國l/2以上的鐵礦集中在遼、冀、川三省……
【學生概括】我國礦產資源分布既廣泛而又相對集中。
【板書】分布既廣泛又相對集中
【提問】我國礦產資源分布既廣泛又相對集中的特點，對于礦產資源的開采、運輸會帶來什么影響呢？
學生討論。
【教師小結】集中分布，有利于礦產資源大規模集中開采，形成全國性礦產基地；但同時，造成了不同地區間礦產資源的流通交換，加重了運輸負擔。
【過渡】礦產資源按用途分為能源礦產、金屬礦產，剛才說到的煤、石油都屬于能源礦產，大家說一說還有什么能源？
【板書】二、我國的能源礦產
1.主要大型煤礦的分布
2.主要油田的分布
【講述】我國能源礦產在世界上的地位。我國煤儲產量在世界上居第一位，石油產量居世界第四位。
【指導學習】請結合生活實際，說明煤、石油在生產、生活中的重要性。
【指導讀圖】讀我國主要煤礦、油田的分布圖。
【指導作業】把我國主要煤礦、油田填繪在中國政區底圖上。
【講述】我國雖是一個能源大國，但人均占有量少，隨著經濟發展和生活水平提高，煤、石油、電力不能滿足生產、生活需要。（使學生形成緊迫感、責任感）
【提問】如何解決能源不足問題。
學生討論。
【歸納小結】加強能源勘探開發；加強能源基地建設；因地制宜，尋找新能源。
我國金屬礦產情況如何？
【板書】三、金屬礦產
【講述】金屬分黑色金屬和有色金屬。黑色金屬通常指鐵（有時也包括鉻和錳）和鐵基合金。有色金屬是除黑色金屬外的其它金屬。鐵礦是鋼鐵工業的“糧食”；鋼鐵工業又是衡量一個國家工業發展水平的標志。因此，鐵礦資源在國家的經濟建設中具有重要地位。
（大家說說我們生活中的鋼鐵工業產品有什么？）
【板書】 1.鐵礦的分布
【講述】我國鐵礦資源豐富，居世界第三位，分布廣泛而又相對集中，河北、遼寧、四川三省的儲量占我國的一半。
【指導讀圖】讀我國主要鐵礦分布圖，掌握主要鐵礦的分布。
【學生作業】把主要鐵礦分布填繪在中國政區底圖上。
【板書】2.有色金屬礦的分布
【講述】我國是世界上有色金屬礦產資源十分豐富的國家之一，有“有色金屬王國”之稱。不僅儲量豐，而且品種全。有色金屬為我國發展現代工業和尖端科學技術提供了必要的物質基礎。如煉鋼時，若加入少量熔點高的鎢、熔點低的鋰、比重輕的鈦，有磁性的鈷等有色金屬就能分別制成各種各樣的特殊鋼。用于宇航、國防及尖端科學技術等領域。