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第一節(jié) 收聽天氣預報

發(fā)布時間:2023-07-26

第一節(jié) 收聽天氣預報(精選3篇)

第一節(jié) 收聽天氣預報 篇1

  教學目標 

  1.使學生認識電視臺播放城市天氣預報常用的天氣符號。

  2.使學生初步學會閱讀天氣預報中的衛(wèi)星云圖和簡易天氣預報圖。

  3.使學生了解天氣預報與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系。

  教學重點

  1.識別天氣預報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。

  2.學會收聽、收看天氣預報。

  教學難點 

  城市天氣預報圖的判讀。

  教學媒體

  錄像機、投影儀,衛(wèi)星云圖(掛圖或放大的照片),城市天氣預報常用天氣符號圖(可制成板圖、掛圖或投影片),城市天氣預報圖(掛圖或制成投影片)。

  教學過程 

  【導入  新課】 同學們,今天這節(jié)課我們開始學習第四章中國的天氣和氣候。

  【板書】 第四章 中國的天氣和氣候

  【復習提問】 請同學們回憶初一地理課所學習過的知識,來說說天氣和氣候有什么區(qū)別(復習已有的舊知識引入新課)。

  【概括總結(jié)】 天氣是一個地方短時間內(nèi)大氣的具體狀況。例如,今天的上午溫和晴朗、無風,中午刮起了北風,氣溫有所降低。這說明天氣是時刻變化的。而氣候則是一個地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大,如北京的氣候特征是:夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。

  天氣預報是指氣象臺、站對各地的陰晴、風雨、冷熱、風力等大氣狀況的變化,以及臺風、寒潮等災害性天氣所發(fā)布的預報。

  【啟發(fā)引導】 由于科技的發(fā)展,使人們可以對天氣進行預報。你能說說天氣預報在人們的生活和生產(chǎn)中有什么作用嗎?

  【學生回答】 由于天氣是時時刻刻變化著的,而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設一些部門關(guān)系十分密切,如人們出行穿衣、乘車,農(nóng)作物耕作,城市建筑業(yè)等方面。所以,天氣預報工作是非常重要的。全國各地的廣播電臺和電視臺,每天都要多次播放天氣預報,以方便人們的生活和工作。

  【板書】

  一、天氣預報的重要性

  【啟發(fā)引導】 同學們是不是每天都收聽或收看天氣預報,什么新聞媒體刊登天氣預報?天氣預報的內(nèi)容有哪些?請同學們看錄像后回答天氣預報的主要內(nèi)容有什么、什么叫天氣預報?

  【錄像】 某日中央電視臺天氣預報節(jié)目。

  學生看過錄像,討論、回答問題。

  【啟發(fā)提問】 從錄像中看到中央電視臺在播放天氣預報時,最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖?這幅圖是如何獲得的?你認為從上面能獲得什么信息?

  【展示圖片】 展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片,或錄像機中的衛(wèi)星云圖鏡頭,也可讓學生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。

  同學討論、回答。

  【板書】 二、衛(wèi)星云圖

  【教師總結(jié)】 衛(wèi)星云圖是在衛(wèi)星上拍攝的圖片,是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖4.1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號發(fā)射到地面,通過地面接收系統(tǒng)接收并顯示出圖片,得到一張衛(wèi)星云圖。

  在衛(wèi)星云圖上,有藍色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃,表示云層愈厚,云層下面往往下雨就愈大。因此,衛(wèi)星云圖可以真實地顯示出云雨區(qū)的位置、分布,尤其是能直觀看到臺風、寒潮、暴雨等災害性天氣的位置、強度及其變化情況,從而準確地做出天氣預報。

  【板書】 藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū),白色愈濃,云層愈厚

  【學生讀圖判別回答】 請同學們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片,判別下列不同地區(qū)的天氣狀況。

  1.黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣?(晴天)北京附近是什么天氣?(多云或陰天)

  2.長江中下游地區(qū)是什么天氣?(多云或陰有雨)

  3.范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方?(江南和華南)

  【轉(zhuǎn)折過渡】 電視臺播放天氣預報節(jié)目時,在衛(wèi)星云圖以后,緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖?

  學生討論、回答。

  【歸納總結(jié)】 電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢圖和天氣預報圖。

  【板書】 三、天氣預報圖

  【展示圖片】 城市天氣預報圖(掛圖或投影片)。

  【指圖講述】 在天氣預報圖上,用各種各樣天氣符號表示各地不同的天氣狀況。只要認識了這些天氣符號,同學們就能看懂這種簡易的天氣預報圖,從而就能預知自己想要知道的某一城市的天氣狀況。

  【練習】 教師在圖上任意指出某個城市的天氣符號,請學生說出它的天氣。

  因此,認識天氣符號,是讀天氣預報圖的關(guān)鍵。

  【板書】 1.天氣符號

  【展示板圖】 城市天氣預報常用天氣符號。

  【指導學生讀圖】 請同學們按下列順序識別各種常見的天氣符號:

  (1)晴天、多云、陰天的符號;

  (2)小到中雨、大雨暴雨、雷雨、陣雨、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號;

  (3)小雪、中雪、大雪、雨夾雪的符號;

  (4)霧、霜凍符號;

  (5)冷鋒、暖鋒、臺風的符號;

  (6)風向、風力的表示方法。

  【講述】 風向是指風吹來的方向(教師邊畫圖邊講解),用符號表示就是:風桿上的小橫道叫風尾,風桿上畫有風尾的一方,即指示風向,標在風桿的左側(cè)。風級的表示方法是:一道風尾,風力是2級,二道風尾是4級風,一個風旗表示8級風。

  學生練習風向、風力的表示方法。

  【講評練習情況】

  【轉(zhuǎn)折過渡】 在識別天氣符號的基礎(chǔ)上,同學們才能正確判讀城市天氣預報圖。

  【板書】 2.城市天氣預報圖

  【讀圖】 閱讀城市天氣預報圖(課本圖4.3)。由教師和同學們合作,當天氣預報節(jié)目播音員:教師報完城市地名后,由學生回答當?shù)氐臍鉁亍⒔邓忍鞖鉅顩r。

  【小結(jié)】 同學們,這節(jié)課我們學習了有關(guān)收聽、收看天氣預報的內(nèi)容,主要有兩個重點知識,一是如何閱讀衛(wèi)星云圖,二是認識常用的天氣符號和簡易天氣預報圖的判讀。

  【復習鞏固】 選作復習題,做本節(jié)末的第1~3題。

  【布置作業(yè) 】 要求學生收聽、收看當?shù)貧庀笈_、站發(fā)布的天氣預報,并把本地的天氣預報內(nèi)容記錄下來。

  板書設計 

  第四章 中國的天氣和氣候

  一、天氣預報的重要性

  二、衛(wèi)星云圖

  藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū),白色愈濃,云層愈厚

  三、天氣預報圖

  1.天氣符號

  2.城市天氣預報圖

第一節(jié) 收聽天氣預報 篇2

  教學目標

  1.使學生認識電視臺播放城市天氣預報常用的天氣符號。

  2.使學生初步學會閱讀天氣預報中的衛(wèi)星云圖和簡易天氣預報圖。

  3.使學生了解天氣預報與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系。

  教學重點

  1.識別天氣預報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。

  2.學會收聽、收看天氣預報。

  教學難點

  城市天氣預報圖的判讀。

  教學媒體

  錄像機、投影儀,衛(wèi)星云圖(掛圖或放大的照片),城市天氣預報常用天氣符號圖(可制成板圖、掛圖或投影片),城市天氣預報圖(掛圖或制成投影片)。

  教學過程

  【導入新課】  同學們,今天這節(jié)課我們開始學習第四章中國的天氣和氣候。

  【板書】  第四章  中國的天氣和氣候

  【復習提問】  請同學們回憶初一地理課所學習過的知識,來說說天氣和氣候有什么區(qū)別(復習已有的舊知識引入新課)。

  【概括總結(jié)】  天氣是一個地方短時間內(nèi)大氣的具體狀況。例如,今天的上午溫和晴朗、無風,中午刮起了北風,氣溫有所降低。這說明天氣是時刻變化的。而氣候則是一個地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大,如北京的氣候特征是:夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。

  天氣預報是指氣象臺、站對各地的陰晴、風雨、冷熱、風力等大氣狀況的變化,以及臺風、寒潮等災害性天氣所發(fā)布的預報。

  【啟發(fā)引導】  由于科技的發(fā)展,使人們可以對天氣進行預報。你能說說天氣預報在人們的生活和生產(chǎn)中有什么作用嗎?

  【學生回答】  由于天氣是時時刻刻變化著的,而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設一些部門關(guān)系十分密切,如人們出行穿衣、乘車,農(nóng)作物耕作,城市建筑業(yè)等方面。所以,天氣預報工作是非常重要的。全國各地的廣播電臺和電視臺,每天都要多次播放天氣預報,以方便人們的生活和工作。

  【板書】  第一節(jié)  收聽天氣預報

  一、天氣預報的重要性

  【啟發(fā)引導】  同學們是不是每天都收聽或收看天氣預報,什么新聞媒體刊登天氣預報?天氣預報的內(nèi)容有哪些?請同學們看錄像后回答天氣預報的主要內(nèi)容有什么、什么叫天氣預報?

  【錄像】  某日中央電視臺天氣預報節(jié)目。

  學生看過錄像,討論、回答問題。

  【啟發(fā)提問】  從錄像中看到中央電視臺在播放天氣預報時,最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖?這幅圖是如何獲得的?你認為從上面能獲得什么信息?

  【展示圖片】  展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片,或錄像機中的衛(wèi)星云圖鏡頭,也可讓學生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。

  同學討論、回答。

  【板書】  二、衛(wèi)星云圖

  【教師總結(jié)】  衛(wèi)星云圖是在衛(wèi)星上拍攝的圖片,是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖4.1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號發(fā)射到地面,通過地面接收系統(tǒng)接收并顯示出圖片,得到一張衛(wèi)星云圖。

  在衛(wèi)星云圖上,有藍色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃,表示云層愈厚,云層下面往往下雨就愈大。因此,衛(wèi)星云圖可以真實地顯示出云雨區(qū)的位置、分布,尤其是能直觀看到臺風、寒潮、暴雨等災害性天氣的位置、強度及其變化情況,從而準確地做出天氣預報。

  【板書】  藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū),白色愈濃,云層愈厚

  【學生讀圖判別回答】  請同學們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片,判別下列不同地區(qū)的天氣狀況。

  1.黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣?(晴天)北京附近是什么天氣?(多云或陰天)

  2.長江中下游地區(qū)是什么天氣?(多云或陰有雨)

  3.范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方?(江南和華南)

  【轉(zhuǎn)折過渡】  電視臺播放天氣預報節(jié)目時,在衛(wèi)星云圖以后,緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖?

  學生討論、回答。

  【歸納總結(jié)】  電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢圖和天氣預報圖。

  【板書】  三、天氣預報圖

  【展示圖片】  城市天氣預報圖(掛圖或投影片)。

  【指圖講述】  在天氣預報圖上,用各種各樣天氣符號表示各地不同的天氣狀況。只要認識了這些天氣符號,同學們就能看懂這種簡易的天氣預報圖,從而就能預知自己想要知道的某一城市的天氣狀況。

  【練習】  教師在圖上任意指出某個城市的天氣符號,請學生說出它的天氣。

  因此,認識天氣符號,是讀天氣預報圖的關(guān)鍵。

  【板書】  1.天氣符號

  【展示板圖】  城市天氣預報常用天氣符號。

  【指導學生讀圖】  請同學們按下列順序識別各種常見的天氣符號:

  (1)晴天、多云、陰天的符號;

  (2)小到中雨、大雨暴雨、雷雨、陣雨、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號;

  (3)小雪、中雪、大雪、雨夾雪的符號;

  (4)霧、霜凍符號;

  (5)冷鋒、暖鋒、臺風的符號;

  (6)風向、風力的表示方法。

  【講述】  風向是指風吹來的方向(教師邊畫圖邊講解),用符號表示就是:風桿上的小橫道叫風尾,風桿上畫有風尾的一方,即指示風向,標在風桿的左側(cè)。風級的表示方法是:一道風尾,風力是2級,二道風尾是4級風,一個風旗表示8級風。

  學生練習風向、風力的表示方法。

  【講評練習情況】

  【轉(zhuǎn)折過渡】  在識別天氣符號的基礎(chǔ)上,同學們才能正確判讀城市天氣預報圖。

  【板書】  2.城市天氣預報圖

  【讀圖】  閱讀城市天氣預報圖(課本圖4.3)。由教師和同學們合作,當天氣預報節(jié)目播音員:教師報完城市地名后,由學生回答當?shù)氐臍鉁亍⒔邓忍鞖鉅顩r。

  【小結(jié)】  同學們,這節(jié)課我們學習了有關(guān)收聽、收看天氣預報的內(nèi)容,主要有兩個重點知識,一是如何閱讀衛(wèi)星云圖,二是認識常用的天氣符號和簡易天氣預報圖的判讀。

  【復習鞏固】  選作復習題,做本節(jié)末的第1~3題。

  【布置作業(yè)】  要求學生收聽、收看當?shù)貧庀笈_、站發(fā)布的天氣預報,并把本地的天氣預報內(nèi)容記錄下來。

  板書設計

  第四章  中國的天氣和氣候

  第一節(jié)  收聽天氣預報

  一、天氣預報的重要性

  二、衛(wèi)星云圖

  藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū),白色愈濃,云層愈厚

  三、天氣預報圖

  1.天氣符號

  2.城市天氣預報圖

第一節(jié) 收聽天氣預報 篇3

  教學目標 

  1.使學生認識電視臺播放城市天氣預報常用的天氣符號。

  2.使學生初步學會閱讀天氣預報中的衛(wèi)星云圖和簡易天氣預報圖。

  3.使學生了解天氣預報與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系。

  教學重點

  1.識別天氣預報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。

  2.學會收聽、收看天氣預報。

  教學難點 

  城市天氣預報圖的判讀。

  教學媒體

  錄像機、投影儀,衛(wèi)星云圖(掛圖或放大的照片),城市天氣預報常用天氣符號圖(可制成板圖、掛圖或投影片),城市天氣預報圖(掛圖或制成投影片)。

  教學過程 

  【導入  新課】 同學們,今天這節(jié)課我們開始學習第四章中國的天氣和氣候。

  【板書】 第四章 中國的天氣和氣候

  【復習提問】 請同學們回憶初一地理課所學習過的知識,來說說天氣和氣候有什么區(qū)別(復習已有的舊知識引入新課)。

  【概括總結(jié)】 天氣是一個地方短時間內(nèi)大氣的具體狀況。例如,今天的上午溫和晴朗、無風,中午刮起了北風,氣溫有所降低。這說明天氣是時刻變化的。而氣候則是一個地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大,如北京的氣候特征是:夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。

  天氣預報是指氣象臺、站對各地的陰晴、風雨、冷熱、風力等大氣狀況的變化,以及臺風、寒潮等災害性天氣所發(fā)布的預報。

  【啟發(fā)引導】 由于科技的發(fā)展,使人們可以對天氣進行預報。你能說說天氣預報在人們的生活和生產(chǎn)中有什么作用嗎?

  【學生回答】 由于天氣是時時刻刻變化著的,而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設一些部門關(guān)系十分密切,如人們出行穿衣、乘車,農(nóng)作物耕作,城市建筑業(yè)等方面。所以,天氣預報工作是非常重要的。全國各地的廣播電臺和電視臺,每天都要多次播放天氣預報,以方便人們的生活和工作。

  【板書】

  一、天氣預報的重要性

  【啟發(fā)引導】 同學們是不是每天都收聽或收看天氣預報,什么新聞媒體刊登天氣預報?天氣預報的內(nèi)容有哪些?請同學們看錄像后回答天氣預報的主要內(nèi)容有什么、什么叫天氣預報?

  【錄像】 某日中央電視臺天氣預報節(jié)目。

  學生看過錄像,討論、回答問題。

  【啟發(fā)提問】 從錄像中看到中央電視臺在播放天氣預報時,最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖?這幅圖是如何獲得的?你認為從上面能獲得什么信息?

  【展示圖片】 展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片,或錄像機中的衛(wèi)星云圖鏡頭,也可讓學生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。

  同學討論、回答。

  【板書】 二、衛(wèi)星云圖

  【教師總結(jié)】 衛(wèi)星云圖是在衛(wèi)星上拍攝的圖片,是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖4.1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號發(fā)射到地面,通過地面接收系統(tǒng)接收并顯示出圖片,得到一張衛(wèi)星云圖。

  在衛(wèi)星云圖上,有藍色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃,表示云層愈厚,云層下面往往下雨就愈大。因此,衛(wèi)星云圖可以真實地顯示出云雨區(qū)的位置、分布,尤其是能直觀看到臺風、寒潮、暴雨等災害性天氣的位置、強度及其變化情況,從而準確地做出天氣預報。

  【板書】 藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū),白色愈濃,云層愈厚

  【學生讀圖判別回答】 請同學們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片,判別下列不同地區(qū)的天氣狀況。

  1.黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣?(晴天)北京附近是什么天氣?(多云或陰天)

  2.長江中下游地區(qū)是什么天氣?(多云或陰有雨)

  3.范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方?(江南和華南)

  【轉(zhuǎn)折過渡】 電視臺播放天氣預報節(jié)目時,在衛(wèi)星云圖以后,緊接著電視屏幕上出現(xiàn)的是什么圖?

  學生討論、回答。

  【歸納總結(jié)】 電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢圖和天氣預報圖。

  【板書】 三、天氣預報圖

  【展示圖片】 城市天氣預報圖(掛圖或投影片)。

  【指圖講述】 在天氣預報圖上,用各種各樣天氣符號表示各地不同的天氣狀況。只要認識了這些天氣符號,同學們就能看懂這種簡易的天氣預報圖,從而就能預知自己想要知道的某一城市的天氣狀況。

  【練習】 教師在圖上任意指出某個城市的天氣符號,請學生說出它的天氣。

  因此,認識天氣符號,是讀天氣預報圖的關(guān)鍵。

  【板書】 1.天氣符號

  【展示板圖】 城市天氣預報常用天氣符號。

  【指導學生讀圖】 請同學們按下列順序識別各種常見的天氣符號:

  (1)晴天、多云、陰天的符號;

  (2)小到中雨、大雨暴雨、雷雨、陣雨、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號;

  (3)小雪、中雪、大雪、雨夾雪的符號;

  (4)霧、霜凍符號;

  (5)冷鋒、暖鋒、臺風的符號;

  (6)風向、風力的表示方法。

  【講述】 風向是指風吹來的方向(教師邊畫圖邊講解),用符號表示就是:風桿上的小橫道叫風尾,風桿上畫有風尾的一方,即指示風向,標在風桿的左側(cè)。風級的表示方法是:一道風尾,風力是2級,二道風尾是4級風,一個風旗表示8級風。

  學生練習風向、風力的表示方法。

  【講評練習情況】

  【轉(zhuǎn)折過渡】 在識別天氣符號的基礎(chǔ)上,同學們才能正確判讀城市天氣預報圖。

  【板書】 2.城市天氣預報圖

  【讀圖】 閱讀城市天氣預報圖(課本圖4.3)。由教師和同學們合作,當天氣預報節(jié)目播音員:教師報完城市地名后,由學生回答當?shù)氐臍鉁亍⒔邓忍鞖鉅顩r。

  【小結(jié)】 同學們,這節(jié)課我們學習了有關(guān)收聽、收看天氣預報的內(nèi)容,主要有兩個重點知識,一是如何閱讀衛(wèi)星云圖,二是認識常用的天氣符號和簡易天氣預報圖的判讀。

  【復習鞏固】 選作復習題,做本節(jié)末的第1~3題。

  【布置作業(yè) 】 要求學生收聽、收看當?shù)貧庀笈_、站發(fā)布的天氣預報,并把本地的天氣預報內(nèi)容記錄下來。

  板書設計 

  第四章 中國的天氣和氣候

  一、天氣預報的重要性

  二、衛(wèi)星云圖

  藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū),白色愈濃,云層愈厚

  三、天氣預報圖

  1.天氣符號

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    設計思路: 自從保健醫(yī)生將一支溫度計放到活動室里后,孩子們每天都會到那里看看今天幾度了?于是我們的“稚語心聲”里又多了新任務“天氣預報員”。漸漸地,孩子們從關(guān)心溫度到關(guān)心今天的天氣、想要了解各種形式的天氣預報等。...

  • 《天氣預報》的教學反思

    《天氣預報》〉這部分知識屬于初一地理《中國的氣候》中的內(nèi)容,這部分知識和學生的生活實際具有密切的聯(lián)系,在教學中,我考慮了學生的實際情況,堅持從實踐出發(fā),將生活實際帶入課堂,取得了較好的教學效果。...

  • 收聽天氣預報 2

    收聽天氣預報 教學目的1.了解天氣預報及其意義,了解衛(wèi)星云圖和簡易天氣圖的組成,掌握識讀衛(wèi)星云圖和簡易天氣圖的基本方法。2.通過學生識讀衛(wèi)星云圖和天氣圖、培養(yǎng)學生利用現(xiàn)代技術(shù)了解和預知天氣現(xiàn)象的能力。...

  • 地理教案-收聽天氣預報

    教學目標 1.通過有計劃地收聽收看電視臺播放的天氣預報節(jié)目,了解天氣預報的主要內(nèi)容;通過“學做天氣預報員”的訓練,使學生熟悉常見的天氣符號,會看簡易的天氣預報圖。...

  • 收聽天氣預報

    教學目標 1.通過有計劃地收聽收看電視臺播放的天氣預報節(jié)目,了解天氣預報的主要內(nèi)容;通過“學做天氣預報員”的訓練,使學生熟悉常見的天氣符號,會看簡易的天氣預報圖。...

  • 收聽天氣預報

    教學目標 1.通過有計劃地收聽收看電視臺播放的天氣預報節(jié)目,了解天氣預報的主要內(nèi)容;通過“學做天氣預報員”的訓練,使學生熟悉常見的天氣符號,會看簡易的天氣預報圖。...

  • 八年級地理教案
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