第八課 辛亥革命
三.[中華民國的成立]
首先，指導學生閱讀課文，回答以下問題：①中華民國成立的時間與地點；②中華民國的臨時大總統是誰；③中華民國推翻了什么政權；④南京臨時政府是如何鞏固政權的。學生回答后教師小結。接下來，引導學生探討辛亥革命的歷史意義，這是本課的難點。先讓學生討論，在此基礎上，向學生展示相關的材料進行補充說明。材料有：
在<紀念辛亥革命九十周年》上的講話《人民日報XX年10月9日》人民日報社論(發揚辛亥革命精神，實現中華民族復興)《人民日報XX年10月10日》。金沖及《辛亥革命：二十一世紀中國第一次巨變》《人民日報XX年10月9日》。
要求學生根據這些材料找出有關辛亥革命歷史意義的共同點：①辛亥革命推翻了清王朝的封建反動統治，結束了中國幾千年的君主專制制度，建立了中華民國；②辛亥革命極大地推動了中華民族的思想解放，為中國先進分子探索救國救民的道路打開了新視野；③辛亥革命開始了完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，為中國的進步潮流打開了閘門，激勵中國人民為爭取民族獨立和人民解放、實現國家富強而更加勇敢地奮斗。為加深對辛亥革命歷史意義的進一步理解，引導學生利用課余時間，從不同的途徑查閱有關辛亥革命的史料。最后教師小結：辛亥革命已經有了九十多年的歷史，辛亥革命的先輩們為之奮斗、為之獻身的理想，今天已成為光輝的現實。辛亥革命的先輩們開創的偉大事業，正由中國共產黨帶領全國人民繼續推向前進，以此加強學生情感方面的教育。