二、并聯(lián)和串聯(lián)

教學(xué)目標(biāo)：
1、知識和技能
 會讀、會畫簡單的電路圖。
 能連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。
2、過程和方法
 通過探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。
3、情感、態(tài)度、價值觀
 能說生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)、并聯(lián)電路的實(shí)例，發(fā)展觀察能力。
 認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響。
重、難點(diǎn)：
1、 知道串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。
2、 會畫簡單的串、并聯(lián)電路及連實(shí)物圖。
教學(xué)器材：
電腦平臺、小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線
教學(xué)課時：1時
教學(xué)過程：
一、前提測評：
   無……通過講解上一節(jié)課的練習(xí)紙復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識。
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：
引入課題：課本p95“想想議議”：一個電源和兩個燈泡，要
使兩個燈泡同時發(fā)光，有幾種接發(fā)？
              ↓
                    思考并討論
↓
畫出電路圖
↓
根據(jù)電路圖連接電路，并分析規(guī)律、結(jié)論
任何情況都不能把電源的兩端直接連在一起！！！！
        進(jìn)行新課：
              總結(jié)上探究：
           1、串聯(lián)和并聯(lián)
（1）、串聯(lián)：電源、用電器、開關(guān)等元件
按照一定的順序首尾相連。    電路圖
如圖所示：
  特點(diǎn)：電路中沒有分支，電流沿一條路徑從正極到負(fù)
極；電路某處出現(xiàn)問題，影響整個電路。
（2）、并聯(lián)：用電器、開關(guān)等元件并列
相連，連在電路中。        電路圖
如圖所示：
                 干路：所有電流流經(jīng)的線路       如圖所示
                 支路：部分電流流經(jīng)的電路
  特點(diǎn)：電路中有分支，電流沿不同分支從正極到負(fù)
極；各支路互不影響。
           2、簡介日常生活中常見的簡單的串、并聯(lián)電路：
（1）、日常生活中的電路及電路圖
（2）、給簡單的串、并聯(lián)電路增加開關(guān)等元件進(jìn)行連接、
畫電路圖，熟悉所學(xué)知識。
           3、練習(xí)：課本97頁“動手動腦學(xué)物理”
   3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小    結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。
課后活動：
1、 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。
2、 課本后練習(xí)。
教學(xué)后記：如何判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)電路，從課后練習(xí)看來
似乎還有較大問題，應(yīng)該總結(jié)好串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，
并進(jìn)行一定的練習(xí)、操作。