密度 —— 初中物理第二冊教案
第三節(jié) 密度
教學目標 ：
1. 掌握密度的概念。
2. 知道密度的公式并能用公式進行計算。
3.知道密度單位的寫法、讀法及換算。
教學重點：掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式進行計算
教學難點 ：密度單位的寫法、讀法及換算
教學準備：天平砝碼，木塊2個，石塊2個，量筒，水
一、新課引入：
自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成，不同物質(zhì)有不同的特性，我們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)。特性指物質(zhì)本身具有的，能進行相互區(qū)別、辯認的一種性質(zhì)，例如顏色、氣味、味道、硬度等都是物質(zhì)的特性，這節(jié)課我們來學生物質(zhì)的另一種特性——密度
二、新課講解：
1.建立密度的概念
（1）實驗：用天平測出木塊和石塊的質(zhì)量；用刻度尺和量筒、水測出木塊和石塊的體積。數(shù)據(jù)如下：
| 質(zhì)量（克） | 體積（厘米3） | 質(zhì)量/體積 （克/厘米3） |
木塊1 | 5 | 10 | 0.5 |
木塊2 | 10 | 20 | 0.5 |
石塊1 | 10 | 4 | 2.5 |
石塊2 | 20 | 8 | 2.5 |
（2）分析數(shù)據(jù)
A.木塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定
B.石塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定
C.木塊的質(zhì)量跟體積比值不等于石塊的質(zhì)量跟體積的比值。
從表演中可看出不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值是不同的，質(zhì)量跟體積的比值就等于單位體積的質(zhì)量，可見單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性，密度就是表示這種特性的物理量。
（3）建立概念
A.密度定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，符號ρ
B.密度公式：ρ=m/V；m 表示質(zhì)量，V表示體積
C.密度單位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）
1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3
（4）例題：一鐵塊質(zhì)量是1.97噸，體積是0.25米3，鐵塊密度多大？
已知：m=1.97t=1.97×103kg;V=0.25m3
求：ρ
解：
答：鐵塊的密度是7.9×103kg/m3
2.密度物理意義
水的密度是1.0×103kg/m3表示1米3水的質(zhì)量是1.0×103千克。
3.思考與討論
（1）對同種類物質(zhì)，密度ρ與質(zhì)量m和V的關系。
（2）不同種類物質(zhì)，密度是否相同？這說明什么？
（3）公式 的物理意義。
三.鞏固練習：《同步三練》
四.小結