茅以升 預習提示 石拱橋是我國傳統橋梁的基本類型之一。本文重點介紹了趙州橋和盧溝橋，它們是古代石拱橋的典范，在中國乃至世界橋梁史上都占有重要的地位。...

教學建議 一、主題思想 一文是一篇事物說明文，文章主要介紹了的特點及光輝成就。作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的杰出代表，著重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創造和高超的技術水平，從而歌頌了我國勞動人...

2.教學目的 1.初步認識說明文與記敘文在寫作目的及使用語言方面的差異。學習本文平實而準確的說明語言。 2.學習本文抓住事物本質特征，舉典型實例說明事物特征的方法。...

教學建議 一、主題思想 一文是一篇事物說明文，文章主要介紹了的特點及光輝成就。作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的杰出代表，著重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創造和高超的技術水平，從而歌頌了我國勞動人...

教學建議 一、主題思想 一文是一篇事物說明文，文章主要介紹了的特點及光輝成就。作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的杰出代表，著重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創造和高超的技術水平，從而歌頌了我國勞動人...

教學目標： 1、了解說明要抓住事物的特點。掌握“拱、貞、撐、澗、虹、弧”等6字。 2、初步學會從“抓住特點”的角度分析一般說明性文章，圈畫關鍵性語句。 3、感受我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創造力，感受社會主義制度的優越性。...

一、教學目標：1、理清本文說明順序2、了解的特點3、學習常用的說明方法4、體味準確、生動的語言二、教學過程：（一）導入新課播放六幅的圖畫，你準備用哪一種體裁向讀者介紹它們呢？－－說明文（二）新授內容：1、檢查預習情況：①了解作...

教學目的 一、理解本文說明事物特點的幾種方法。 二、認識說明文中運用準確語言的重要性。 三、初步了解說明文的基本特征以及它與記敘文的區別。 教學設想 一、安排二教時。...

教學目的 1.初步認識說明文與記敘文在寫作目的及使用語言方面的差異。學習本文平實而準確的說明語言。 2.學習本文抓住事物本質特征，舉典型實例說明事物特征的方法。...

教學建議 一、主題思想 一文是一篇事物說明文，文章主要介紹了的特點及光輝成就。作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的杰出代表，著重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創造和高超的技術水平，從而歌頌了我國勞動人...

教學目的：一、認識在歷史上的光輝成就和我國勞動人民的聰明才智，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。二、理解選擇有代表性的例子說明事物特征的寫作方法。...

●教學目標 知識目標 1.積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語，掌握讀音和詞義。 2.了解中國橋梁建設的偉大成就，把握石拱橋的特征。...

【知識與技能】1、了解中國石拱橋的特點及舉典型例子說明事物特征是方法。2、理清全文由概括到具體、由結果到原因的邏輯說明順序。3、初步了解說明文的基本特征，認識文中出現的幾種說明方法。4、體會說明文語言的準確、簡明、生動。...

作者：江蘇省無錫市廣豐中學 沈偉【教學目標】1、體會說明事物的特征，初步了解說明文的基本特征。2、學習準確的說明語言。【教學設想】1、教學重點：⑴說明事物的特征。⑵說明語言的準確性。2、教學難點：說明文語言的準確性。...

作 業 導航1.說明文語言的分寸2.把握說明的順序3.掌握說明文的方法一、基礎部分1.給下邊加點的字注音。和諧( ) 張 ( ) 惟妙惟肖( ) 洨( )河勻稱( ) 石砌( ) 拱( )橋河堤( )2.根據拼音填寫漢字。...