《喬安娜•斯特朗》教學(xué)設(shè)計(jì)
喬安娜·斯特朗
湯姆·B·萊奧納德
教學(xué)目標(biāo)
1.了解文章的時(shí)代背景，理解文意。
2.準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。
3.欣賞主人公精彩的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)她勇于斗爭(zhēng)，為了崇高目標(biāo)奮斗不息的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn): 1.文中插敘的作用。
2.欣賞主人公鏗鏘有力、義正辭嚴(yán)的辯論。
3.培養(yǎng)學(xué)生男女平等的意識(shí)和百折不撓的精神。
難點(diǎn):對(duì)時(shí)代背景(男女權(quán)利極不對(duì)等的現(xiàn)象)的理解。
教學(xué)過(guò)程 及步驟
一、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)：
1. 閱讀課文，借助注釋和工具書(shū)，掃除字詞障礙，完成《金牌導(dǎo)練》的“目標(biāo)達(dá)成”題。
2. 閱讀《金牌導(dǎo)練》的“相關(guān)積累”，搜集主人公的和反映當(dāng)時(shí)男女不平等的相關(guān)資料，并稍加分析，對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源進(jìn)行分析。
二、導(dǎo)入 新課：
1、 孔子曰：“唯女子與小人為難養(yǎng)也，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨。”孔子的這句話(huà)說(shuō)明了什么，你認(rèn)為他說(shuō)得有理嗎？
2、 人物簡(jiǎn)介：
蘇珊.安東尼出生在馬薩諸塞州。曾經(jīng)教過(guò)小學(xué)。她強(qiáng)烈意識(shí)到婦女需要個(gè)人和經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。她致力于婦女權(quán)利的斗爭(zhēng)，與伙伴伊麗莎白終身都為女權(quán)運(yùn)動(dòng)做貢獻(xiàn)。推動(dòng)美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程。被稱(chēng)為“美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)第一人”
二、閱讀課文，了解文章大意，理清文章脈絡(luò)。
1.讓學(xué)生閱讀課文，思考這篇文章主要寫(xiě)了蘇珊·安東尼在爭(zhēng)取婦女權(quán)利過(guò)程中的哪件事，對(duì)這件事作者又重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面。
2.學(xué)生交流搜集的相關(guān)資料，介紹蘇珊·安東尼的基本情況及時(shí)代背景。
3.這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的? （板書(shū)：順敘——插敘——順敘）
4.這篇文章主要寫(xiě)了哪件事?（蘇珊·安東尼爭(zhēng)取婦女選舉權(quán)的事。）
5.對(duì)這件事作者又重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面?（板書(shū)見(jiàn)課末板書(shū)設(shè)計(jì) ）
6.蘇珊·安東尼是個(gè)什么樣的人?（ 勇于斗爭(zhēng)，充滿(mǎn)智慧，不畏強(qiáng)權(quán)，為了婦女的權(quán)利而不懈奮斗。）
三、結(jié)合課后思考與練習(xí)，深入理解課文。（閱讀《金牌導(dǎo)練》的“課文導(dǎo)航”）
1.文中有一部分插敘，講述了蘇珊·安東尼長(zhǎng)期以來(lái)為爭(zhēng)取婦女權(quán)利而進(jìn)行斗爭(zhēng)的情況，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這一部分，簡(jiǎn)述一下她的斗爭(zhēng)歷程。
2.指名學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行講述。
3.蘇珊·安東尼通過(guò)什么方式來(lái)改變?nèi)藗兊挠^念呢? 將學(xué)生回答內(nèi)容板書(shū)。
4.她的行動(dòng)取得了哪些成果?人們對(duì)她的態(tài)度前后有何不同? 指名學(xué)生回答，將內(nèi)容板書(shū)。
5.指導(dǎo)學(xué)生完成隨堂練習(xí)及課后思考與練習(xí)二。
6.讓學(xué)生分角色朗讀蘇珊·安東尼在法庭上辯護(hù)的那部分內(nèi)容。
7.引導(dǎo)完成課后思考與練習(xí)三。
四、問(wèn)題探究與拓展活動(dòng)：組織小型討論會(huì)
1.師：我們今天享有的許多東西都是經(jīng)過(guò)前人長(zhǎng)期奮斗甚至流血犧牲才換來(lái)的，試舉一二例說(shuō)明。點(diǎn)幾名學(xué)生發(fā)言。
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，如某項(xiàng)科研成果的出現(xiàn)，某項(xiàng)不合理制度的取消等，不要僅停留在對(duì)革命先烈的追憶上。滲透對(duì)學(xué)生的情感教育。
3.組織學(xué)生討論：男女不平等的根源是什么?
4、蘇珊·安東尼們的奮斗取得了何種成就，今日的美國(guó)婦女地位又如何呢?可讓學(xué)生課外查閱相關(guān)資料，寫(xiě)一篇關(guān)于美國(guó)民權(quán)的調(diào)查報(bào)告。
五、本課小結(jié)
興趣是最好的老師。本節(jié)課就由男女不平等的現(xiàn)象導(dǎo)人課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，然后通過(guò)提問(wèn)、做練習(xí)的方式使學(xué)生對(duì)課文有了整體認(rèn)知和深入理解。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅明白了如今我們享有的許多東西是經(jīng)過(guò)前人長(zhǎng)期奮斗得來(lái)的，從而更加珍惜今天的生活，培養(yǎng)向上的決心，還會(huì)為蘇珊·安東尼勇于斗爭(zhēng)，為了崇高目標(biāo)奮斗不息的精神所感動(dòng)。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
蘇珊·安東尼——女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)
順序——插序——順序
斗爭(zhēng)方式：發(fā)表演講，與男人辯論寫(xiě)了教以百計(jì)的宣傳冊(cè)和抗議書(shū)
態(tài)度：鄙視.——一些婦女開(kāi)始喜歡并且?guī)椭S多主婦加入她的行列，些男人也開(kāi)始改變自己的觀念
七、布置作業(yè) ：
完成《金牌導(dǎo)練》的 “拓展延伸”題。