《從小就要愛科學》綜合能力測試題
________的創新人才。2.下面一句話是從文中抽出的，它的位置應當在第________段的末尾。早在十多年前，日本就提出“四合一”人才計劃，要求培養“科技內涵、藝術旗幟、經貿人才、外語本領”的人才，以適應經濟全球化帶來的人類社會活動全球化的需要。3.這篇文章是________式結構，文中畫線句子運用了________論證方法。請再加一句，使所加的句子與原句構成排比。沒有________，哪來________？4.第四段是怎樣進行論證的？________________________________________________________________________________________________5.漢語中許多成語都表達了創新的意思，如“革故鼎新”“別具匠心”等，請你再寫出兩個表達創新意思的成語。________________________________________________【參考答案】一、b。 a項中“蓬”音應為“péng”后鼻音。c項中“匪”音應為“fěi”。d項中“荼”音為“tú”，不能與“茶”混淆。二、c。a項中“電惱”應為“電腦”。b項中“繁植”應為“繁殖”。d項中“熱朝”應為“熱潮”，這一條考的均是形似字混淆的問題。三、c。本題考的是近義詞的準確應用。四、（一）1.科盲：沒有掌握科學技術的人。曾幾何時：時間過去沒有多久。投注：投入、貫注。2.“從一定角度看”不能去掉。表示一定范圍，體現了語言的準確性、嚴密性，使語氣更加委婉，如去掉，則過于籠統。3.納米技術、火星探測技術等，多多益善。4.所謂生產力，就是人們改造自然的能力，它包括勞動者、勞動對象及生產工具，其中生產工具是生產力水平的標志，學生可結合生產力的概念，聯系自己學過的歷史、人類社會發展常識方面的知識進行解答。如勞動者掌握了科學技術，可改進生產工具，擴大勞動對象，從而提高生產力水平。5.特點：文字簡潔，圖文并茂，通俗易懂，便于查閱，范圍廣大等。讀后感略。6.答案略，聯系自己的生活、學習實際談。7.寫作目的：強調科學知識在現代社會的重要性，號召青少年從小愛科學、學科學，并向青少年推介《21世紀·中國少兒科技百科全書》。信息：可從多方面談，如（1）“知識就是力量”；（2）科技知識是現代文明社會的立身之本；（3）“科教興國”；（4）“科學是第一生產力”；（5）《21世紀·中國少兒科技百科全書》；（6）青少年是新一代跨世紀建設者。（二）1.裹 2.速度快、容量大（信息量大）、質量高（不失真）3.入網（用戶）既是信息的接收者，又是信息的提供者b 4.信息傳輸的特點 信息高速公路使用的方式 5.距美國明尼蘇達州2000公里以外 多媒體的先進技術 衛星通信的配合（如寫“高速傳輸的光導纖維”對一半）6.使人們懂得工作方式發生重大的變革（給人們的工作帶來極大的便利）起到總領第⑦節的作用（是本節的中心句）7.舉例子、列數字（如寫列數字、舉例子、作比較也對）勞動生產力的提高會帶來巨大的經濟效益8.空間（或世界范圍，或涉及范圍之廣）時間（或時代跨越，或延續時間之長）（三）1.最具創意和活力的、多功能的、善于協作2.③3.總分 舉例仿寫略4.先提出本段論點，然后進行道理論證5.標新立異 別出心裁 獨樹一幟 別開生面 不落窠臼 獨辟蹊徑等