一、對句子的理解1、把鐵路修到拉薩去!這句話既是課文的題目，又在文中一詠三嘆，反復出現了四次。這個簡短有力的句子，鏗鏘有力，擲地有聲，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線索。...

教學目標:1、認識本課生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發的相關資料。2、默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。...

本文是人教版義務教育課程標準實驗教材五年級下冊第一組的一篇課文，這一組課文的主題是“走進西部”。本文是本組的第四篇課文，是一篇略讀課文。...

【湖北省宜昌市秭歸縣歸州香溪小學梅全喜】〖淺談“小學生探究性學習方法”的操作策略·給學生以探究的話題，激活思維·緊扣課型，巧妙提問〗有的課型全文的中心表達比較集中，寫作對象及其特點比較鮮明，新課前可以直接置疑。...

今天我說課的題目是人教版小學語文五年級下冊《把鐵路修到拉薩去》。一、說教材《把鐵路修到拉薩去》是人教版小學語文五年級下冊第一單元的一篇略讀課文。...

1、課文講了一件什么事？概括成一句話。提示：在修筑青藏鐵路的過程中，筑路大軍克服重重困難，終于使風火山隧道全線貫通。 2、青藏鐵路是一條怎樣的鐵路？在課文中找出有關的句子。...

讀《把鐵路修到拉薩去》有感廣東省東莞市鳳崗鎮中心小學六年級⑴班林文瑜我們一定都在贊頌建設者們的崇高的精神，偉大的理想吧。為了使我們的青藏得到更好的發展，經濟有所提高，使青藏交通方便，建設者們夜以繼日、廢寢忘食的研究、辛辛...

學習目標1.默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。2.有感情的朗讀課文，感受建設者對修筑鐵路和西部大開發的滿腔熱情。3.認識本課14個生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發的相關資料。...

教學準備:課件、板書簡筆畫：崇山峻嶺中鐵路通天、板書課題教學過程：課件播放《天路》。師：聽過這首曲子嗎？名字叫作——生：《天路》。在課題《把鐵路修到拉薩去》的旁邊板書：天路。...

【湖北省宜昌市秭歸縣歸州香溪小學梅全喜】〖淺談“小學生探究性學習方法”的操作策略·給學生以探究的話題，激活思維·緊扣課型，巧妙提問〗有的課型全文的中心表達比較集中，寫作對象及其特點比較鮮明，新課前可以直接置疑。...

張掖鐵路學校新課程改革研討觀摩課教案語文組 張曉軍【備課時間】：2005、3、27【授課時間】：【教學目標】：知識目標：了解散文詩的一般特點。能力目標：1、引導學生把握散文詩的優美意境，培養學生閱讀鑒賞詩歌的能力。...

共案部分課題：4.《把鐵路修到拉薩去》教學理念：課內閱讀課文就是要檢驗學生能否運用在精讀課文時學到的學習方法進行閱讀。閱讀提示作為編者寫在教材前的話，有提示全文，引領閱讀的作用。應重視這一寶貴的教學資源，讓學生能讀，會讀。...

教學目標：1.認識“妖嬈”等14個生字。2.理解課文內容。學習聯系上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3.體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。...

【學習目標】1.默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。2.有感情的朗讀課文，感受建設者對修筑鐵路和西部大開發的滿腔熱情。3.認識本課14個生字，搜集和交流青藏鐵路和西部大開發的相關資料。...

1、課文講了一件什么事？概括成一句話。提示：在修筑青藏鐵路的過程中，筑路大軍克服重重困難，終于使風火山隧道全線貫通。 2、青藏鐵路是一條怎樣的鐵路？在課文中找出有關的句子。...