《綜合性學(xué)習(xí)--我的作品》教案
【教學(xué)構(gòu)想】《我的作品》這一綜合性學(xué)習(xí)安排在八年級(jí)，此時(shí)學(xué)生進(jìn)人中學(xué)已經(jīng)一年多，在不斷的積累中，他們對(duì)學(xué)習(xí)與生活有了一定的思考，這時(shí)布置“我的作品”為主題的綜合性學(xué)習(xí)可以讓他們將自己的積累作一個(gè)小結(jié)或?qū)ψ约旱呐d趣作一次小小的升華。如果這樣來(lái)看待此次的學(xué)習(xí)任務(wù)，那么我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就可以作更靈活的要求，比如不一定非得是小組合作學(xué)習(xí)，可以是個(gè)人自主的，也可以是小小組，還可以是自主基礎(chǔ)上請(qǐng)其他同學(xué)友情客串等等，這樣我們?cè)谡故尽拔业淖髌贰睍r(shí)可以采取更開(kāi)放的形式。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
[教學(xué)目的]
1.通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力，并努力培養(yǎng)自己的多種能力。
2.通過(guò)制作作品，再一次提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文與生活密切聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，并激發(fā)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用自己的特長(zhǎng)和語(yǔ)文能力，把握機(jī)遇的主動(dòng)性和積極性。
3.通過(guò)本次學(xué)習(xí)過(guò)程中設(shè)置的幾個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、用等語(yǔ)文的綜合能力。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
重點(diǎn)：將自己的興趣或特長(zhǎng)外化為作品的能力。
難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己和推介自己的能力。
[教學(xué)安排]
學(xué)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行：
1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并明確自己的興趣，確立自己作品的選題和初步選定表達(dá)樣式階段。
2.準(zhǔn)備案頭資料并完成作品階段。
3.展示作品及評(píng)價(jià)階段。
[教學(xué)步驟]
一.第一階段學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的興趣，確立選題形成小組
1.最近，據(jù)中國(guó)最權(quán)威的市場(chǎng)調(diào)查公司之一——北京新生代市場(chǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，青年擇業(yè)的主要標(biāo)準(zhǔn)被選率從高到低排序的前9項(xiàng)中，“有興趣”以62.4％的高數(shù)據(jù)名列榜首。
[其余分別為收入高(59.7％)，自己的才能得以發(fā)揮(41.6％)，有挑戰(zhàn)性(40.9％)，福利好(28.2％)，時(shí)間靈活(26.3％)，輕松(19.3％)，社會(huì)地位高(17.9％)，穩(wěn)定(17.7％)] “有興趣”是一種高級(jí)心理需求，它成為青年擇業(yè)時(shí)的最主要?jiǎng)右颍@給了我們?cè)谛W(xué)子什么啟示?
(學(xué)生們?cè)缇椭馈芭d趣是最好的老師”這一說(shuō)法，本次綜合性學(xué)習(xí)除了要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在外，還要激發(fā)他們培養(yǎng)并提升自己的興趣，使之成為自己的特長(zhǎng)，因此，用這樣的數(shù)據(jù)導(dǎo)入引起學(xué)生的思考更有撞擊力。)
2.教師在學(xué)生談啟示的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)興趣進(jìn)而培養(yǎng)自己興趣的重要，如何培養(yǎng)呢?此次綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)就是對(duì)自己最感興趣的事物進(jìn)行專題創(chuàng)作，然后交流和展示大家的作品。
(這一環(huán)節(jié)在學(xué)生交流啟示和培養(yǎng)提升興趣的基礎(chǔ)上，提出學(xué)習(xí)任務(wù)更能引起學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)作的積極性。)
3.在平常的生活與學(xué)習(xí)中，你對(duì)什么最感興趣，有沒(méi)有與你志同道合的同學(xué)，你們可以組成一個(gè)工作室，對(duì)你們感興趣的事物進(jìn)行研究后再創(chuàng)作為富有個(gè)性的作品，如果你的興趣是個(gè)人的，你也可以獨(dú)立創(chuàng)作。