教學目標1.聯系時代背景,揣摩重點句段的深層含義及強烈的感情色彩。2.反復誦讀,體會比喻、排比等修辭手法的運用。體會并學習全文激情飛揚、極富感召力的語言特點。4.體悟馬丁路德金的崇高獻身精神。...

教學重點： 一、 反復朗讀以感受排比的表達效果 二、 體會演講思路的邏輯性。 教學難點： 一、 文章的整體思路發展 教學流程： 一、 導入語 1、請同學說說當你在學習煩悶時是什么支持你繼續...

教者：四川省江油市明鏡中學 劉海燕教學目標知識目標1、 了解作者及演講背景。2、 反復朗讀體會本文慷慨激昂的語言。3、 積累一些詞語。能力目標1、 自主學習的能力。2、 提高朗讀能力。3、 培養演講能力。4、 培養學生的詞語概括能力。...

［教學要點］在文段和語境中揣摩重點詞語與修辭方法的運用，體會文中奔涌的激情，掌握演講詞的特點。［教學過程］一、閱讀第一部分（第1自然段），用討論的形式探討在閱讀中遇到的問題及本段的內容要點1.多媒體顯示： 2.學生討論，互助合...

［教學要點］在文段和語境中揣摩重點詞語與修辭方法的運用，體會文中奔涌的激情，掌握演講詞的特點。［教學過程］一、閱讀第一部分（第1自然段），用討論的形式探討在閱讀中遇到的問題及本段的內容要點1.多媒體顯示： 2.學生討論，互助合...

[教學目標]1、了解演講的背景及主要內容，把握文章思路。2、體會比喻、排比等修辭手法的運用，體會激情飛揚、極富感召力的語言。3、了解演講詞的一般特點，培養說服聽眾接受自己主張的能力。...

教學目標：通過朗讀、探究，從思想情感及語言表達兩方面領會文章激動人心的力量。 （板書課題） 一、導入（5分） 1.學生齊聲輕讀演講背景 （ppt）從16世紀中期開始，歐洲殖民者就開始擄掠非洲黑人，把他們販賣到美洲為奴，這種慘無人道的...

我有一個夢想 教學目標：1、了解本文的背景及主要內容；2、在誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用；3、體會全文激情飛揚、極富感召力的語言特點,并學習運用到寫作中去,提高語言表達能力。...

教學目標一、了解一下美國黑人的歷史和現狀，加深對課文內容的理解。二、通過朗讀和背誦體會本文激情澎湃、文質兼美的特點，在讀與講的過程中，領會演講的特點。三、注意體會和揣摩本文成功地運用多種修辭手法、文采斐然的特點。...

教學目標1、了解演講的背景及主要內容。2、在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。體會全文激情飛揚、極富感召力的語言特點,并學習運用到寫作中去,提高語言表達能力。...

教學目標：1.了解本文的背景及主要內容。2.體會比喻，排比的修辭手法的運用。教學重點：1.揣摩重點語段和詞語強烈的感情色彩。2.體會本文富有感召力的語言特色。...

教學目標1.聯系時代背景,揣摩重點句段的深層含義及強烈的感情色彩。2.反復誦讀,體會比喻、排比等修辭手法的運用。體會并學習全文激情飛揚、極富感召力的語言特點。4.體悟馬丁路德金的崇高獻身精神。...

教學要點： 整體感知文意,理清全文思路。演講詞的特點。本文的語言特色、感情。 一、導語設計 同學們對美國是十分熟悉的。可是, 我在問,我們對美國的社會現狀有多少了解呢?我們又對占美國人口12.5%的黑人生活現狀有多少了解呢?那么,今天我...

教學目標    知識目標     1.積累詞語,掌握“安之若素”“義憤填膺”等詞語。     2.了解演講的背景及主要內容。     3.在反復誦讀中體會比喻。...

教學重點： 一、 反復朗讀以感受排比的表達效果 二、 體會演講思路的邏輯性。 教學難點： 一、 文章的整體思路發展 教學流程： 一、 導入語 1、請同學說說當你在學習煩悶時是什么支持你繼續...