《散步》同步練習(xí)
練習(xí)1
《散步》
1、本文選自______年______月______日《______》，作者是______。
2、文章寫了一家祖孫三代______口人，在初春的田野上的故事，反映了______的主題思想。
3、“母親”開始想走大路，后來為什么改變主意要走小路了？ [ ]
a、因?yàn)樾÷酚幸馑迹猛妗?br>
b、因?yàn)樗匆妼O子要走小路。
c、她怕兒子為難。
d、因有兒子在身邊，可隨時(shí)背她。
4、“母親”改變主意，說明了這個(gè)家庭的關(guān)系是： [ ]
a、老人總愛遷就孫子，原則性不強(qiáng)。
b、老人本來沒什么主見，總愛聽別人的。
c、表現(xiàn)了祖孫三代相互謙讓、團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系。
5、“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”對(duì)“整個(gè)世界”的正確理解是： [ ]
a、世界就是由“母親”和“兒子”構(gòu)成的。
b、“我”上有老，下有小，因此責(zé)任極其重大。
c、在家庭生活里，“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。
d、“母親”是老一代，“兒子”是新一代，他們代表了人類的過去和未來。
6、閱讀填空：在（ ）里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
這南方初春的田野！大塊小塊的（ ）隨意地鋪著，有的（ ）有的（ ）；樹上的（ ）也密了；田野里的冬水也（ ）起著水泡，這一切都使人想著一樣?xùn)|西——（ ）。
7、貫穿全文的線索是什么？（ ）
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《金黃的大斗笠》
1、文章的標(biāo)題是《______》，選自______年______月______日《______》，作者是______。
2、本文是通過雨中小姐姐給小弟弟送斗笠的故事，勾畫出一幅______的美麗的圖畫。
3、文章在栩栩如生的風(fēng)雨圖中還有三幅小風(fēng)雨圖，請(qǐng)你根據(jù)語言提示，給這三幅小風(fēng)雨圖各起一個(gè)名字：（盡量用成語）