《核舟記》同步練習(xí)2
1.罔不因勢象形，各具情態(tài)。 2.嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 3.中軒敞者為艙，箬篷覆之。 4.啟窗而觀，雕欄相望焉。 5.蘇、黃共閱一手卷。 6.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 7.其人視端容寂，若聽茶聲然。 8.細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。 9.而計(jì)其長曾不盈寸。10.蓋簡桃核修狹者為之。 七、回答下列問題1.該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？ 2.寫三個人的神情主要是為了說明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？ 3.“閉’字和“啟”字相應(yīng)，一啟一閉說明了什么？ 4.窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字，而不刻別的字？ 5.文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起? 6.文中有哪些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)和相互關(guān)系的？ 7.作者在說明船的正面的時候，為什么不是從船頭說到船艙，從船艙說到船尾，而是先說船艙，再說船頭和船尾呢？ 八年級語文（上）23課——《核舟記》試題答案一、mǐn wǎng yí yòujī shǔ ruò sǎn guān rán zhé qū jí zhuījì rénxū yú zhuàn二、1.奇妙精巧 2.無不 順著 雕刻 3.曾經(jīng) 贈 我 4.句首表示推測語氣 5.大約 黃米 上下 6.打開 7.用箬竹葉做的船篷 蓋 代詞船艙 8.正對著 9.緩緩地 起 10.用石青 涂抹 11.高 帽子 胡須 12.說話 13.他們的 *近 14.極像 15.舉 16.不相類似 17.分明可數(shù)的樣子18.椎形發(fā)髻 19.視線 神色 20.好象……的樣子 21.平 22.清楚明白 黑 23.竟然 滿 24.長而窄三、1.通邀 邀請2.通又 用來連接整數(shù)和零數(shù)3.通屈 彎曲4.通橫5.通父男子的美稱6.通揀 挑選7.通舉 推舉選拔8.通鰥 老而無妻的人9.通層10.通花四、①木頭 樹木②叫 是③奇異 零數(shù)④動詞表示存在 通又⑤雕刻 是 有⑥表示并列 表示修飾 表示轉(zhuǎn)折⑦大約 可以⑧句尾語氣詞 說五、1.《虞初新志》魏學(xué)咿 子敬 明末2.蘇軾《后赤壁賦》《赤壁賦》3.宋 魯直4. 蓋大蘇泛赤壁云5.靈活精致6.“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語”7.豁達(dá)開朗8. 罔不因勢象形，各具情態(tài)。9.輕松悠閑 專注悠閑10.列數(shù)字 作比較 突出雕刻者技藝的高超11.嘻，技亦靈怪矣哉12. 罔不因勢象形，各具情態(tài)。六、略七、1.①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態(tài)畢備2. 雕刻者技藝的高超 “嘻，技亦靈怪矣哉”3. 寫出了介紹的順序：由舟外到舟內(nèi)再由舟內(nèi)到舟外，引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看，并由此引出窗上的文字。4. 這十六個字是前、后《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切地描述官們，足以見他對核舟觀察的精細(xì)。5.因?yàn)檫@樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是“泛舟”的主角。6. “共閱一手卷。…如有所語。”7. 因?yàn)橹虚g船艙的位置和對聯(lián)的顏色非常醒目，而且窗上的對聯(lián)也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙，不僅可以增強(qiáng)濃厚的藝術(shù)情趣，而且也極其自然的引出下文中船頭三人的情態(tài)的描述