八年級下語文第六單元復習方案
復習目標
1.掌握重點的字詞、成語、文學文化常識。
2.能理解、會默寫重點的詩句。
3.課內文言文重點實虛詞、語句的翻譯，內容的理解。
一、字音
摯（zhì）愛 膾炙（kuài）（zhì）人口 褻瀆（xiè）（dú）蘊（yùn）藏編撰（zhuàn） 牙齦（yín） 盲（máng）目 策（cè）劃受益匪f?i 淺 如火如荼（tú）萎w?i 縮 臭氣熏（xūn）天 鋁箔（bó） 版 b?n 權 類型（xíng） 夢寐（mèi）以求向日葵（kuí） 旅（lǚ）行 煩躁（zào） 深諳（ān）
二、 成語
1)嫻熟深諳： 2)膾炙人口：本指美味人人都愛吃，現比喻好的詩文或事物人人都稱贊。
3）責無旁貸：自己應盡的責任，不能推卸給旁人。貸：推卸。
4）如火如荼：像火那樣紅，像荼（茅草的白話）那樣白。原比喻軍容之盛，現用來形容旺盛、熱烈或激烈。
5)碌碌無為： 6)受益匪淺: 受益匪淺意思是：收獲不小,有很大的收獲，一般指意識形態方面。
7）高歌猛進: 高聲歌唱，勇猛前進。形容在前進的道路上，充滿樂觀精神。
8）令人作嘔:
9）無暇顧及：10）相安無事：指彼此相處沒有什么爭執或沖突，還過得去。
11）緊要關頭： 12)難能可貴： 13)悲喜交集：形容又高興又難過，心情激動
14)夢寐以求：。15）良師益友：16）責無旁貸：自己的責任，不能推卸給別人
三、古文、古詩詞理解
《雁門太守行》描繪邊關戰爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概。
運用夸張和比喻渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的句子： 。
， 兩句描繪激戰中壯美的邊塞風光，創設了一種蒼涼、悲壯的氣氛。
， 。兩句表現了將士們的無所畏懼和勇往直前的精神。
《別云間》作者在此詩中一方面抱著此去誓死不屈的決心，一方面又對行將永別的故鄉，流露出無限的依戀和深切的感嘆。
詩作首聯敘事。敘事之中深含著詩人滿腔辛酸與無限沉痛。
頷聯抒寫詩人按捺不住的滿腔悲憤。身落敵手被囚禁的結局，使詩人恢復壯志難酬，復國理想終成泡影。
頸聯坦露對故鄉、親人的依戀不舍之情。 尾聯盟恢復之志�！耙阎方�，毅魄歸來日”誓死不屈、堅決復明的決心，鮮明地昭示出詩人堅貞不屈的戰斗精神、盡忠報國的赤子情懷，給后繼者以深情的勉勵，給讀者樹立起一座國家與民族利益高于一切的不朽豐碑。
四、專題—漢字
（一）發展演變。
主要出現了八種字體：甲骨文－金文－大篆－小篆－隸書－草書－行書。
（二）漢字的構造---“六書
象形——畫成其物，隨體詰詘 指事——視而可識，察而見意
會意——比類合意，以見指撝 形聲——以事為名，取譬相成
轉注——建類一首，同意相受 假借——本無其字，依聲托事
（三）為接受省三類城市語言文字工作評價，學校開展“推廣普通話規范用字”主題活動。你被同學們推薦為活動的策劃人，你打算設計哪些活動？請寫出其中的兩項并說明活動的目的。