八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（精選3篇）

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇1

　　變色龍

　　一、字音字形

　　(一)字音

　　乞丐(qi) 伶俐(ling) 咳嗽(sou) 旗幟(zhi)坯子(pi) 魁梧(kui) 眨眼(zha) 中看(zhong) 契訶夫(he)逮住(dai)

　　(二)字形

　　蔑視 醋栗 戳穿 嬌貴 竹篾 米粟 殺戮 驕傲

　　二、詞語(yǔ)

　　招惹：(用言語(yǔ)、行動(dòng))出動(dòng)，逗引(多用于否定式)。

　　洋溢：(情緒)充分流露。

　　恐嚇：以要挾的話或手段威脅人。

　　異想天開(kāi)：形容想法離奇，不切實(shí)際。

　　顏色：指顯示給人看的厲害的臉色或行動(dòng)。

　　三、文學(xué)常識(shí)

　　1.作者簡(jiǎn)介

　　安東•巴甫洛維奇•契訶夫(1860---1904)，19世紀(jì)末期俄國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，舉世公認(rèn)的短篇小說(shuō)大師和卓越的劇作家。契訶夫的祖父是贖身的農(nóng)奴，父親以經(jīng)營(yíng)雜貨為生。契訶夫的童年就是在極端專(zhuān)制的封建家庭里度過(guò)的，所以他從小就仇視專(zhuān)制統(tǒng)治，向往進(jìn)步和自由。契訶夫在中學(xué)讀書(shū)和在莫斯科大學(xué)學(xué)醫(yī)期間，閱讀過(guò)大量進(jìn)步文藝作品，接受過(guò)民主主義思想的熏陶。1884年大學(xué)畢業(yè)后，他在莫斯科附近行醫(yī)，接觸了農(nóng)民、地主、官吏、教師等各種人物，擴(kuò)大了視野，加深了對(duì)沙皇俄國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。1890年，他又到沙皇流放犯人的庫(kù)頁(yè)島進(jìn)行了考察，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到專(zhuān)制制度的腐朽，這一切對(duì)他的創(chuàng)作都有著深刻的影響，形成了他創(chuàng)作中強(qiáng)烈的民主主義思想傾向。

　　契訶夫從1880年開(kāi)始發(fā)表作品，一生共寫(xiě)了七八百篇短篇小說(shuō)，還寫(xiě)了一些中篇小說(shuō)和劇本。短篇小說(shuō)如《凡卡》《普里希別葉夫中士》《一個(gè)官員的死》《變色龍》《哀傷》《苦惱》《乏味的故事》《決斗》《裝在套子里的人》《姚尼奇》《農(nóng)民》《在峽谷里》等，中篇小說(shuō)如《草原》《第六病室》《未婚妻》等，劇本如《海鷗》《萬(wàn)尼亞舅舅》《三姐妹》《櫻桃園》等。他常常通過(guò)一些日常平凡的事物，描寫(xiě)小市民、小官吏的自私、虛偽、庸俗的丑態(tài)，揭露腐朽反動(dòng)的沙皇統(tǒng)治的罪惡，反映勞動(dòng)人民的苦難生活。

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇2

　　窗

　　1.以“窗”為標(biāo)題,作用?

　　小說(shuō)以“窗”做標(biāo)題,一是比喻人的心靈;二是以“窗”為中心展開(kāi)故事情節(jié).

　　2.文中的“墻”象征什么,有何寓意?

　　“墻”：自私、貪婪、冷酷等都是一堵墻,都是一種阻隔).墻是障礙.是一種阻隔.

　　3.文中的人物各有什么特點(diǎn)

　　(1)臨窗敘述故事的病人

　　他是一個(gè)精神生活豐富的極為熱愛(ài)生活的人,他描述的生活絢麗多彩,饒有興趣.一個(gè)身患重病的人能如此生動(dòng)地描述豐富多彩的世界,敘述動(dòng)人的故事,這說(shuō)明他是多么熱愛(ài)生活,有著多么豐富的內(nèi)心世界.同時(shí)我們不難看出這位臨窗病人是一個(gè)能為他人著想、給人以快樂(lè)的人,他的行為是崇高而偉大的.

　　(2)另一位病人

　　日復(fù)一日地津津有味地聽(tīng)著別人為自己描述故事,享受著別人的純屬義務(wù)服務(wù),卻產(chǎn)生了強(qiáng)烈的嫉妒,一些不應(yīng)該,不道德的想法,使得他病情加重,最終竟發(fā)展到見(jiàn)死不救的地步,對(duì)曾經(jīng)給予他愉快、安慰的人的痛苦竟然熟視無(wú)睹,眼睜睜地看著他死去而無(wú)動(dòng)于衷,卻不失時(shí)機(jī)的提出占有那個(gè)窗口的要求,并如愿以?xún)?由此可見(jiàn)他是多么自私、冷酷.

　　4.讀完本文后有何啟示?

　　一扇窗戶照出了兩個(gè)靈魂,表現(xiàn)出兩種截然相反的處世態(tài)度,揭示了人性的美與丑.由此可見(jiàn),短篇小說(shuō)欲求得令人震撼的藝術(shù)效果,它無(wú)需編造引人入勝的故事情節(jié),甚至可以不去追求栩栩如生的人物形象刻畫(huà),只要善于從微觀世界中揭示人物豐富的內(nèi)在精神世界,看似簡(jiǎn)單的一扇窗口,就可以成為我們窺視靈魂、認(rèn)識(shí)人的復(fù)雜內(nèi)心世界的了望臺(tái).

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇3

　　《口技》

　�、逋�假字 滿坐寂然(“坐”通“座”，座位) 滿坐賓客無(wú)不伸頸(通“座”，座位)

　　㈡詞的積累

　　1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

　�、啪┲杏猩瓶诩颊�(善，擅長(zhǎng)。者，……的人)

　�、茣�(huì)賓客大宴(會(huì)，適逢，正趕上。宴，宴請(qǐng)，用作動(dòng)詞)

　�、鞘┌顺咂琳�(設(shè)置，安放) 眾賓團(tuán)坐(圍繞而坐)

　　⑷但聞屏障中撫尺一下(只) 滿坐寂然，無(wú)敢嘩者(靜悄悄)

　�、杀阌袐D人驚覺(jué)欠伸(打哈欠，伸懶腰) 其夫囈語(yǔ)(說(shuō)夢(mèng)話)

　　⑹婦撫兒乳(喂奶) 眾妙畢備(全、都)

　�、速e客意少舒(意，心情。少，稍微) 中間力拉崩倒之聲(夾雜)

　�、屉m人有百手(即使) 不能名其一處也(說(shuō)出，用作動(dòng)詞)

　　⑼以為妙絕(以為，認(rèn)為。妙絕，極點(diǎn)) 變色離席(色，臉色。座，座位)

　�、螉^袖出臂(揚(yáng)起、舉起) ⑾兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(股，大腿。戰(zhàn)戰(zhàn)，打哆嗦，打戰(zhàn))

　�、袔子�先走(幾，幾乎，差點(diǎn)兒。走，跑) ⒀曳屋許許聲(拉)

　　2.詞類(lèi)活用

　�、啪┲杏猩瓶诩颊�(形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)) ⑵婦撫兒乳(名詞做動(dòng)詞，喂奶)

　　⑶賓客意少舒(形容詞做副詞，稍微) ⑷不能名其一處(名詞做動(dòng)詞，說(shuō)出)

　�、蓵�(huì)賓客大宴(名詞用作動(dòng)詞，舉行宴會(huì)) ⑹側(cè)目(名詞用作動(dòng)詞，看)

　　3.古今異義

　�、艜�(huì) 賓客大宴(古義：適逢，正趕上。今義：聚在一起，合攏;會(huì)議。)

　　⑵微 聞?dòng)惺笞髯魉魉?古義：隱隱約約。今義：小，細(xì)微。)

　　⑶中間力拉崩倒之聲(古義：其中夾雜。今義：里面。)

　　⑷兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(古義：大腿。今義：量詞;屁股。)

　�、蓭子�先 走(古義：跑。今義：行走)

　�、孰m 人有百手(古義：即使，表示假設(shè)的連詞。今義：雖然，表示轉(zhuǎn)折的連詞。)

　�、说� 聞屏障中撫尺一下(古義：只。今義：表示轉(zhuǎn)折的連詞。)

　�、涛� 聞 有鼠作作索索(古義：聽(tīng)。今義：用鼻子嗅。) ⑼賓客意少舒(古義：稍微。今義：數(shù)量少。)

　　4.一詞多義

　�、胖福菏钟邪僦�(名詞，手指) 不能指其一端(動(dòng)詞，指出)

　�、平^：以為妙絕(副詞，極) 群響畢絕(動(dòng)詞，消失)

　�、敲睿罕娒町厒�(名詞，妙處) 以為妙絕(形容詞，美妙，奇妙)

　�、茸鳎河惺笞髯魉魉�(擬聲詞) 百千齊作(開(kāi)始，文中是發(fā)出聲音)

　�、砷g：中間力拉崩倒之聲(動(dòng)詞，夾雜) 遂于外人間隔(動(dòng)詞，間斷)

　�、适牵寒�(dāng)是時(shí)(介詞，這) 斯是陋室(判斷動(dòng)詞)

　�、俗�：滿坐寂然(名詞，通“座”) 眾賓團(tuán)坐(動(dòng)詞，坐)

　�、堂�：不能名其一處也(動(dòng)詞，說(shuō)出) 為其名(名詞，姓名，名稱(chēng)) 有仙則名(動(dòng)詞，出名，聞名)

　�、缇涫椒e累

　�、攀÷跃� ：“搶奪聲，潑水聲”中省略了“搶奪”的賓語(yǔ)“財(cái)物”，可補(bǔ)充為“搶奪財(cái)物聲，潑水聲。”

　　⑵倒裝句 ：“會(huì)賓客大宴”中的“賓客大宴”是賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“會(huì)大宴賓客”。

　　㈣問(wèn)題探究

　　1.讀2、3、4段。思考：這三段分別描寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面?答：三個(gè)場(chǎng)面：(1)一家人深夜里被驚醒的場(chǎng)面;(2)這家人再次入睡的場(chǎng)面;(3)一場(chǎng)特大火災(zāi)的驚險(xiǎn)紛亂場(chǎng)面;

　　2.各場(chǎng)景的聲音變化有何特點(diǎn)?

　　答：第一場(chǎng)景：聲音由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合。

　　第二場(chǎng)景：聲音由大而小，由密而疏，微聞?dòng)嗦暋?/p>

　　第三場(chǎng)景：聲音由少而多，由小而大，百千齊作，應(yīng)有盡有。

　　總結(jié)：總體看來(lái)，聲音的變化，由小而大，再由大到小，最后又變大。

　　3.對(duì)于聽(tīng)眾反應(yīng)的描寫(xiě)，在文中起到什么作用?答：能突出表演的效果，烘托出口技人技藝的高超。

　　4.文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，這有何作用?

　　答：首尾呼應(yīng);同時(shí)強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，從側(cè)面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝之“善”。

　　5.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。

　　京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一 扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　�、� 這段文字中統(tǒng)領(lǐng)全文或連貫全文的關(guān)鍵字是：( 善 )。

　　②本段中哪些敘述表明了口技表演者不借助外物吸引人，而是靠超人的技藝或真實(shí)本領(lǐng)演出的?(用原文回答) 答：于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　�、�“滿座寂然，無(wú)敢嘩者”在文中有什么作用?體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情? 答：渲染了演出前肅靜、緊張的氣氛，暗示口技表演者的藝術(shù)聲望之高，為下文寫(xiě)口技者的表演作襯托和伏筆。體現(xiàn)了觀眾急切而向往的心情。

　�、苓x文第1段交待了哪些事?在全文中有何作用?答：交待了口技表演者，演出的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具及聽(tīng)眾情況和開(kāi)演氣氛。為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊。

　　⑤用4個(gè)“一”列舉道具，有何用意?答：突出道具的簡(jiǎn)單，說(shuō)明口技人表演靠的是高超的技藝。

　　⑥第2段描寫(xiě)口技人表演的聲響，其順序是什么?答：由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少及多。

　�、�“滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”表現(xiàn)了聽(tīng)眾聽(tīng)表演的哪些內(nèi)心感受?

　　答：聽(tīng)得入神，心領(lǐng)神會(huì)，滿意、折服的感受。