《諫太宗十思疏》補(bǔ)充資料：長孫皇后，最賢惠的女人
唐太宗并沒有完全遵照長孫皇后的意思辦理后事，他下令建筑了昭陵，氣勢十分雄偉宏大，并在墓園中特意修了一座樓臺(tái)，以便皇后的英魂隨時(shí)憑高遠(yuǎn)眺。這位圣明的皇帝想以這種方式來表達(dá)自己對賢妻的敬慕和懷念。
長孫皇后以她的賢淑的品性和無私的行為，不僅贏得了唐太宗及宮內(nèi)外知情人士的敬仰，而且為后世樹立了賢妻良后的典范，到了高宗時(shí)，尊號她為“文心順圣皇后。
《諫太宗十思疏》補(bǔ)充資料：長孫皇后，最賢惠的女人
【背景材料】一、作者簡介 魏征（580—643），字玄成，館陶（今屬河北）人。唐代文學(xué)家、政治家、史學(xué)家。少孤貧，有大志，留意縱橫之術(shù)。隋大業(yè)末，參加李密義軍。后隨李密投唐。初為太子洗馬。...
一.學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.作者、寫作背景①作者魏征（580-643），字玄成，唐巨鹿曲陽（今河北晉縣）人。著名政治家。隋末為避亂而出家做道士，后參加李密的反隋義軍。李密失敗，他投降唐朝。唐太宗時(shí)任諫議大夫、左光祿大夫，封鄭國公。...
《諫太宗十思疏》同步百分測驗(yàn)一.基礎(chǔ)檢測（20分）1.下列加點(diǎn)詞語的注音不正確的一項(xiàng)是（ ）a.木(chǎng)之長者 浚(qùn)其泉源b.慮雍(yōng)蔽 正身黜(chù)惡c.克終者蓋(gài)寡 董(dǒng)之以嚴(yán)刑d.垂拱(gǒng)而治 仁者播(bō)其惠2....
【跟蹤試題】一.選擇題：1.下列加點(diǎn)詞語的注音正確的一項(xiàng)是：a.木(chang)之長者浚(jun)其泉源b.慮雍(yong)蔽正身黜(chu)惡c.克終者蓋(gai)寡董(dong)之以嚴(yán)刑d.垂拱(gong)而治仁者播(bo)其惠2.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是：a.念高危，...
教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)t循循善誘的勸諫藝術(shù)；2、領(lǐng)悟“十思”的積極意義；3、掌握文中一些實(shí)詞的詞義和虛詞的用法；4、背誦全文。教學(xué)重點(diǎn)1、誦讀t領(lǐng)悟t背誦全文。2、翻譯難懂的語句（難點(diǎn)）。...
基礎(chǔ)練習(xí) 1.根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空：（1）人君當(dāng)神器之重，居域中之大，___________________，塞源而欲流長也。（2）怨不在大，可畏惟人；___________________。...
1.解題：諫—?jiǎng)裰G;太宗—李世民，唐朝第二個(gè)皇帝，是我國歷最有成就的開明君主之一，在他統(tǒng)治時(shí)期，出現(xiàn)了安定富強(qiáng)的政治局面，史稱“貞觀之治”;十思—是本文內(nèi)容，即十條值得深思的情況;疏—奏疏，古代臣下向君主議事進(jìn)言的一種文體，屬...
教學(xué)目標(biāo)①援引和設(shè)喻的論證方法；②作者的論證思路和本文的理論結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：①援引內(nèi)容的理解；②字詞及文言現(xiàn)象的把握；③“十思”的內(nèi)容理解及現(xiàn)實(shí)意義的把握。教學(xué)過程第一課時(shí)【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入新課要點(diǎn)1.疏通字詞。...
學(xué)習(xí)要點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)、循循善誘的勸諫藝術(shù)；2.領(lǐng)悟“十思”的積極意義；3.掌握文中一些實(shí)詞的詞義和虛詞的用法。重點(diǎn)講解題解 “疏”通稱“奏疏”。 疏，原本是疏通的意思。...
【背景材料】一、作者簡介 魏征（580—643），字玄成，館陶（今屬河北）人。唐代文學(xué)家、政治家、史學(xué)家。少孤貧，有大志，留意縱橫之術(shù)。隋大業(yè)末，參加李密義軍。后隨李密投唐。初為太子洗馬。...
《諫太宗十思疏》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(一)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解本文先設(shè)喻明理，然后據(jù)事發(fā)揮，最后引發(fā)出主題的論證思路。2.學(xué)習(xí)本文對比論證和比喻論證的方法。3.掌握文中實(shí)詞、虛詞和語言現(xiàn)象、句式特點(diǎn)。...
《諫太宗十思疏》 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(二)教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)、循循善誘的勸諫藝術(shù)；2.領(lǐng)悟“十思”的積極意義；3.掌握文中一些實(shí)詞的詞義和虛詞的用法。重點(diǎn)難點(diǎn) 1.誦讀、領(lǐng)悟、背誦全文。（重點(diǎn)）2.翻譯難懂的語句。...
教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)t循循善誘的勸諫藝術(shù)；2、領(lǐng)悟“十思”的積極意義；3、掌握文中一些實(shí)詞的詞義和虛詞的用法；4、背誦全文。教學(xué)重點(diǎn)1、誦讀t領(lǐng)悟t背誦全文。2、翻譯難懂的語句（難點(diǎn)）。...
一有效教學(xué)設(shè)想：總原則：力求明標(biāo)明確，思路清晰，提問精粹，活動(dòng)充分，積累豐富，兩篇古文系高一第二冊第四單元第1、2課，本堂課系高三復(fù)習(xí)課，為讓學(xué)生在寶貴的時(shí)間里學(xué)有所得，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最優(yōu)化,迎考古文復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)遵循以下思想:...
教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本文的主要觀點(diǎn)和對比論證的方法2、掌握“安”“信”“求”“治”等多義詞的用法3、掌握“以”“所”“哉”等虛詞的用法4、領(lǐng)會(huì)突出運(yùn)用比喻、排比的方法，語言形象，說理有力的特點(diǎn)教學(xué)過程一、導(dǎo)入：在封建社會(huì)，諷諫...