主題探究學習：《婦女解放》教案
5申請與合理使用學習資源。子課題探究需要影視設備和器材,也需要一定的經費,這就要視實際需要向家長或學校申請使用某些設備設施及經費。原則上需要自籌經費。
6老師全程指導。在整個探究過程中,指導老師從理論、研究程序與方法等方面提供指導、幫助與支持。
二、探究中的方法指導
根據探究方案，自覺主動開展綜合性學習。在探討過程中,要求既分工負責,又相互配合,體現全體成員分工與合作的統一。老師要為探究小組各成員提供咨詢與指導,并負責對整個研究過程進行監控。指導老師的監控體現在定期檢查探究進展,掌握和了解各小組的活動情況,及時解決發生的偏差和問題,檢查各小組的階段報告，根據探究中出現的新情況指導同學調整研究計劃等方面。
收獲勞動果實——得出結論。經過探究,就會對所探究的婦女解放運動問題形成一定的見解,得出一定的結論，形成并修正判斷,證實或拋棄或改變假說與預測。在按計劃完成課題研究之后,需要寫出課題研究報告和各類研究文章,詳細敘述研究思路、研究過程與研究所取得的成果，描述研究過程中所做的工作,及參與課題研究的體會等。
三、成果展示會的現場設計
成果的展示有很多方式�？梢酝瓿梢环輬蟾婊蛱峤灰环�倡議書；編寫一篇婦女解放運動的故事或小品；做一份板報；組織一個展覽；舉行一次辯論甚至設計若干網頁……
1設置情境導入。
在今天的中國，婦女解放可能不是一個問題了，因為男女享有了平等的權利，平等上學，同工同酬，同樣參政議政等等。而這些在封建的舊中國，則是不可想像的事情�！芭訜o才便是德”“三從四德”等等，就是束縛婦女解放的繩索。千百年來，多少仁人志士為此進行了前赴后繼的斗爭。今天，讓我們一起走近解放婦女的志士，感受婦女解放的艱辛。（多媒體展示舊中國婦女的廣告〈足部廣告、自由戀愛廣告、女子上學廣告〉，激發同學們學習熱情）。
2各小組展示成果。
統一時間，統一地點�？拼碇鞒郑蠋熥髯詈簏c評。以小組為單位進行，提倡形式多樣，力求生動活潑�；蜃鲌蟾�，或作欣賞，或作討論，或出板報……快樂共享，成果共享。
3學習經驗交流。
與小組成果展示同時或隨后進行，其組織形式、交流方式與上相同。
4總結意義。
強調婦女解放意義深遠，要高度重視。
在我國“男女平等”被定為一項基本國策，我國要全面實現小康社會，必須調動全國婦女的力量，而在現實生活中歧視婦女的現象還大量存在，許多婦女合法權益未得到保障，這要*現代婦女的努力奮斗，也有待于婦女自身素質和整個國民素質的提高。了解婦女解放的歷史，認識到婦女解放的深遠意義，是一個現代文明人的標志。