《故宮博物院》導學案
②二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現存最早的盤龍柱子，雕于宋元佑二年（1087年）。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從云生，一派生氣，距今雖近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質的優(yōu)良與工藝的（2）。
③三是殿前的魚沼飛梁，這是一個方形的荷花魚沼。沼上架了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形制奇特，人行橋上，可以（3）左右。這種突破一字橋形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。
1.文中橫線上（1）（2）（3）處依次應填補的詞語正確的一項是（ ）
a.（1）精品； （2）奇巧； （3）任意
b.（1）珍品； （2）奇巧； （3）隨意
c.（1）精品； （2）精巧； （3）任意
d.（1）珍品； （2）精巧； （3）隨意
2.文中加粗詞“巧奪天工”是針對什么而說的？
3.三段文字說明的對象分別是：一是________；二是________；三是________。
4.用簡潔的語言概括說明對象的建筑結構特點（每個特點不得超過25個字）。
（1）________________________________________。
（2）________________________________________。
（3）________________________________________。
5.第①段的說明順序是________。
【本課小結】
【當堂檢測】
作者對“故宮博物院”的介紹可謂有條不紊，既突出了景物的特點又不蔓不枝，給了我們深深的啟迪，我們也借鑒這一寫法寫作文。
1.介紹我們學校較有特色的一個建筑物。（如教學樓、綜合樓、操場等。）
2.介紹教室、微機室。
要求：任選一題，注意用空間說明順序（運用恰當的方位詞語），選定立足點。
自主練習答案；
1 .d 2.圣母像及侍女像的神態(tài)和造型 3.圣母殿；木雕盤龍；魚沼飛梁 4.（1）圣母殿：殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。飛閣流丹，氣勢非常雄偉。 （2）木雕飛龍：八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從云生，一派生氣。 （3）魚沼飛梁：是一個方形荷花魚沼，沼上架十字形的飛梁，人行橋上可隨意左右。 5.空間順序