海燕基礎知識、練習、拓展
2.這個比喻寫出了烏云的囂張氣勢。
3.這個比喻寫出了閃電的猖狂，側面表現了大海和閃電之間的斗爭的激烈。
第三題
將完成的《海燕圖》和“解說”公布在壁報欄內，讓全班同學賞閱。
第四題 略。
《海燕》同步訓練：（100分 90分鐘）
一、基礎知識與運用（課內外兼顧）（27分）
1.讀準下列加橫線字的注音。（7分）
高傲( ) 呻吟( ) 翡翠( ) 膽怯（ ）
掠起( ) 困乏( ) 蜿蜒( )
2.根據課文內容填空。（8分）
①高爾基是前__________無產階級革命作家，他的小說有自傳體三部曲《__________》《__________》《__________》。《海燕》是高爾基在19xx年3月寫的“幻想曲”《__________》的結尾部分，原題為“海燕之歌”。
②這篇散文詩主要是通過象征的方法來表現思想感情的。從象征手法上理解，烏云和狂風象征了__________，海燕象征了__________，海鷗、海鴨、企鵝象征了__________。
3.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）
①在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。
蒼茫：
②在大海上蜿蜒游動。
蜿蜒：
4. 品味“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”，說說其語言表達有什么特點。（4分）