海燕基礎知識、練習、拓展
5. 海燕在文中是一個什么樣的形象（4分）
四.課外拓展閱讀（13分）
閱讀下面一首散文詩，試與《海燕》相比較，回答文后各問題.
蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。
太陽高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭……
忽然，在蛇所待著的那個山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹……
它短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅硬的石頭上……
蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開去，但是馬上看出，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了……
它爬到那受傷的鳥跟前，輕聲說：“你要死了嗎？”“是的，要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說，“我美好地生活過了！……我懂得什么是幸福！…… 我英勇地戰斗過了！……我見過天……你是不會那么近地看到天的！唉，你這可憐蟲！”“那有什么了不起！我在這里很好，又溫暖，又滋潤！”而且它想：飛也好，爬也好，結果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……
但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷里看了一眼。陰暗的山谷氣悶不堪，散發出腐臭的氣味。鷹施出全身的精力喊叫起來：
“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好啊！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上……啊，戰斗多么幸福啊！……”
節選自高爾基《鷹之歌》
1.本文與《海燕》在塑造形象、表現主題時都用了 和 的寫作手法。（2分）
2.本文中的鷹與《海燕》中的海燕這兩個藝術形象，代表了 ，兩文熱情歌頌了他們 。（2分）
3.本文和《海燕》在塑造這兩個藝術形象的描寫中，運用了引用、反復、對偶、對比、 和 等修辭方法。（2分）
4.本文和《海燕》中的景物描寫所起的作用有同有異。相同的是設置背景、渲染氣氛和 ；不同的是：本文映襯鷹的思想境界，《海燕》烘托海燕的______ 。（2分）