放下你的鞭子導學案
課題11.放下你的鞭子學習目標1. 掌握“南腔北調 生吞活剝 魯莽 騷動 作揖 糟�！钡仍~語。2. 進一步學習、掌握劇本的特點，提高閱讀理解和欣賞劇本的能力。3. 把握文章脈絡，明晰故事情節的發展。4. 體會本劇鮮明的時代特色和人物個性。5. 理解作者在文中流露出來的反抗精神。學習重點把握文章脈絡，明晰故事情節的發展。學習難點理解作者在文中流露出來的反抗精神。學 習 過 程備注布置預習1.學生自主掌握生字詞情況（包括讀音、字形、解詞、連詞成句等）。2.查資料了解：“九·一八事變”、 獨幕劇、街頭劇等知識。 一、預習展評1.聽寫本文要掌握的6個詞語，各學習小組選一成員到黑板板書。2.選一小組講，其他小組補充。二、出示學習目標1. 掌握“南腔北調 生吞活剝 魯莽 騷動 作揖 糟�！钡仍~語。2. 進一步學習、掌握劇本的特點，提高閱讀理解和欣賞劇本的能力。3. 把握文章脈絡，明晰故事情節的發展。4. 體會本劇鮮明的時代特色和人物個性。5. 理解作者在文中流露出來的反抗精神。三、合作探究預設問題一：漢子和香姐是什么關系？為什么一開始漢子要說香姐是他從蘇州買來的呢？ 預設問題二：漢子和香姐賣藝街頭，為什么他要鞭打自己的親生女兒呢？這合乎情理嗎？預設問題三：漢子和香姐最初認為是什么讓他們經歷苦難的？他們這種思想觀念最后有什么改變沒有？用文中的語句加以分析。