陋室銘教案執(zhí)教時(shí)間:2004年10月22日星期五 執(zhí)教者:舒理敏教學(xué)目標(biāo)：1、理解托物言志的寫(xiě)法。2、體會(huì)精妙新穎的構(gòu)思。3、當(dāng)堂背誦全文教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)堂背誦教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章精妙新穎構(gòu)思的分析教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教...

陋室銘教案執(zhí)教時(shí)間:2004年10月22日星期五 執(zhí)教者:舒理敏教學(xué)目標(biāo)：1、理解托物言志的寫(xiě)法。2、體會(huì)精妙新穎的構(gòu)思。3、當(dāng)堂背誦全文教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)堂背誦教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章精妙新穎構(gòu)思的分析教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教...

一、解題1.陋室，是劉禹錫的室名，就是簡(jiǎn)陋的房子。據(jù)說(shuō)是劉禹錫在安徽和州任刺史時(shí)修建的。一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書(shū)“陋室銘”三個(gè)字，現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。...

張笑天——《陋室銘》人教八上一、教材分析：《陋室銘》這篇文章立意鮮明，是作者對(duì)自己志趣和節(jié)操的表白，談到了知識(shí)分子處世立身的態(tài)度。所以，學(xué)習(xí)這篇托物言志的文章要能體會(huì)到作者高尚的精神境界，并潛移默化的受他的感染和熏陶。...

陋 室 銘 教 案執(zhí)教時(shí)間:2004年10月22日星期五 執(zhí)教者:舒理敏教學(xué)目標(biāo)： 1、理解托物言志的寫(xiě)法。 2、體會(huì)精妙新穎的構(gòu)思。...

劉禹錫 教學(xué)目標(biāo) 背誦默寫(xiě)，理解課文內(nèi)容及其寓意。 了解托物言志的寫(xiě)法。 認(rèn)識(shí)作品的現(xiàn)實(shí)意義，理解作者的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn) 熟讀成頌。 理解課文內(nèi)容和作者的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。...

執(zhí)教：朱燕青 班級(jí)：初二（3） 教學(xué)目標(biāo) 1. 在誦讀理解的基礎(chǔ)上理清作者的行文思路 2. 理解作者不慕榮華、安貧樂(lè)道的生活態(tài)度 3. 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)對(duì)《學(xué)生銘》談看法并仿寫(xiě) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 誦讀、品味優(yōu)美的語(yǔ)言 2. 理解作者不慕榮利、安貧樂(lè)...

教學(xué)目的 1、知識(shí)：掌握文言常用實(shí)詞,翻譯全文。 2、技能：學(xué)習(xí)本文托物言志的寫(xiě)法。 3、感情：理解作者保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的情趣。學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)。 4、態(tài)度：用不同時(shí)代的眼光看待古代文化，客觀的評(píng)價(jià)古人。...

響水縣黃圩中心學(xué)校教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)：繼續(xù)掌握文言詞匯，了解“銘”的特點(diǎn)。 2、技能：學(xué)習(xí)本文托物言志的寫(xiě)法。 3、情感：理解作者保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的情趣。學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)。不斷增強(qiáng)個(gè)人的魅力。...

一教學(xué)目標(biāo)：1、理解托物言志的寫(xiě)法。 A層：借助注解了解課文大意 B層：理解課文的思想內(nèi)容 C層：理解課文托物言志的寫(xiě)法 2、誦讀要求 A層：準(zhǔn)確流暢地朗讀課文 B層：有感情地朗讀課文 C層：背誦課文 二教學(xué)設(shè)想：1、學(xué)習(xí)文質(zhì)兼美的古文，...

一、解題 ? ? ? 相對(duì)? 相對(duì)?

一、給下列加點(diǎn)字注音(11分)苔痕（ ） 鴻儒（ ） 案牘（ ） 甚蕃（ ） 德馨（ ） 淤（ ）泥 洗濯（ ） 清漣（ ）隱逸（ ） 褻（ ）玩 鮮（ ）有聞二、解釋下列加點(diǎn)詞（10分）斯（ ）是陋室 鴻（ ）儒無(wú)案牘之勞形（ ） 可愛(ài)者甚蕃（ ）出...

教學(xué)目標(biāo)：1、了解“銘”的體裁特點(diǎn)。2、誦讀全文，品味語(yǔ)言。3、體會(huì)作者安貧樂(lè)道、高潔傲岸的高尚品質(zhì)。4、學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)作技巧。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀，掌握銘文的特點(diǎn)，體會(huì)作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的生活情趣，了解托物言志的...

第一部分：1.本文作者是著名文學(xué)家。2.注意下列加點(diǎn)字的讀音：德馨（）苔痕（）鴻儒（）案牘（）3.解釋下列句子中的詞語(yǔ)：⑴山不在高，有仙則名（名： ）⑵水不在深，有龍則靈（靈： ）⑶斯是陋室，惟吾德馨（德馨： ）⑷無(wú)絲竹之亂耳（絲...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.積累文言常用實(shí)詞，翻譯并背誦這篇短文。2.充分領(lǐng)悟作者的情懷，了解這種情懷產(chǎn)生的社會(huì)背景。能力目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)銘這種文體，學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。2.學(xué)習(xí)本文反向立意的寫(xiě)法，從“陋”的反面“不陋”立意。...