采薇
3、注重學生語言綜合素質的培養。在“研討課文,體味情感”的基礎上,讓學生以說話的方式走進文本,走進古代士兵的內心世界,既鍛煉了學生的口語表達能力,又加深了學生對文意的理解!白寣W生說說征人思鄉的古詩詞”,這實際上是為學生做知識儲備,既開拓了學生的視野,又豐富了學生的文化素養。
采薇
3、注重學生語言綜合素質的培養。在“研討課文,體味情感”的基礎上,讓學生以說話的方式走進文本,走進古代士兵的內心世界,既鍛煉了學生的口語表達能力,又加深了學生對文意的理解!白寣W生說說征人思鄉的古詩詞”,這實際上是為學生做知識儲備,既開拓了學生的視野,又豐富了學生的文化素養。
一、三維目標知識與技能1了解家園之思的文化內涵,進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義,以此滋養自己的精神世界。2研習文本,培養學生獨立閱讀、獨立思考的能力,并能表達自己的體驗感受。...
教學目標1、知識與能力目標:(1)掌握“莫”“止”“剛”“疚”“腓”“思”“雨”等重要詞語的意義和用法。(2)通讀誦讀,品味詩歌的語言美,初步掌握詩歌的鑒賞方法。2、過程目標:誦讀,合作學習,把握《詩經》重章疊句的好處。...
《采薇》是出自《詩經小雅鹿鳴之什》中的一篇,是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。小編在這里為大家整理了《采薇》閱讀答案,希望能幫助到您。采 薇昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。...
一、思考領悟 《詩經》以現實主義創作方法,成為“饑者歌其食,勞者歌其事”的寫實手法。按現實生活的本來面目,反映生活中帶本質性的社會問題,使詩歌創作成為一幅幅社會生活的圖畫!睹ァ,偏重敘事;《采薇》,偏重抒情。...
教學大目標:培養學生閱讀分析文言文的能力 具體的目標:1、結合課文注釋并參考工具書疏通課文,整體感知這首古代詩的思想內容和藝術特色。 2、反復誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現出來的藝術特色。...
[學習目標]:1.了解《詩經》六義:風、雅、頌,賦、比、興。2.學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3.《采薇》是如何體現《詩經》的現實主義創作方法的。4.了解我國古代勞動人民的生活。...
《采薇》是出自《詩經小雅鹿鳴之什》中的一篇,是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。小編在這里為大家整理了《采薇》閱讀答案,希望能幫助到您。采 薇昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。...
《采薇》是《小雅》中的一篇,表現了普通士兵在離鄉出征的歲月里的艱苦生活和內心傷痛,字里行間表達了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。下面是采薇閱讀答案,和小編一起來看一下吧。《采薇》昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。...
《采薇》教案[學習目標]:1.了解《詩經》常識:風、雅、頌、賦、比、興。2.學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3.了解《詩經》的現實主義傳統,認識現實主義創作方法的特點。4.了解古代勞動人民的生活。...
學習目標:1、疏通課文,整體感知這首古代詩的思想內容和藝術特色。2、反復誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現出來的藝術特色。3、背誦并默寫課文,歸納《詩經》的藝術特點,鑒賞課文的思想內容和藝術形式。...
一、思考領悟 《詩經》以現實主義創作方法,成為“饑者歌其食,勞者歌其事”的寫實手法。按現實生活的本來面目,反映生活中帶本質性的社會問題,使詩歌創作成為一幅幅社會生活的圖畫!睹ァ,偏重敘事;《采薇》,偏重抒情。...
《采薇》是《小雅》中的一篇,表現了普通士兵在離鄉出征的歲月里的艱苦生活和內心傷痛,字里行間表達了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。下面是采薇閱讀答案,和小編一起來看一下吧。《采薇》昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。...
《采薇》是《小雅》中的一篇,表現了普通士兵在離鄉出征的歲月里的艱苦生活和內心傷痛,字里行間表達了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。下面是采薇閱讀答案,和小編一起來看一下吧!恫赊薄肺粑彝,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。...
《采薇》是出自《詩經小雅鹿鳴之什》中的一篇,是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。小編在這里為大家整理了《采薇》閱讀答案,希望能幫助到您。采 薇昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。...