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八年級語文濟南的冬天

發布時間:2019-05-31

八年級語文濟南的冬天

《濟南的冬天》課文精講

這是一篇充滿詩情畫意的散文。我們的祖國幅員遼闊,不同地域,四季景色呈現出迥然不同的個性特色。文章多次運用比喻、擬人的修辭方法以及極富表現力的語言,緊扣“溫晴”二字,描繪了一幅濟南冬景圖,字里行間流露著對濟南冬天的喜愛和贊美,F在,讓我們在著名文學家老舍先生的引導之下,一起——

1.感受濟南冬天的美,體會作者熱愛祖國河山的真摯感情。

2.學習從不同角度細致觀察景物,抓住景物特征進行描寫的方法。

3.品析運用比喻、擬人的修辭方法描繪景物的語句。

4.培養自己的審美能力。

走進作者

一、作者簡介

老舍(1899—1966),現代著名作家,人民藝術家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京市人。19xx年入北京師范學校,愛上了文學。1924年應聘去英國倫敦東方學院教中文。1930年回國,先后在濟南齊魯大學、青島山東大學任教。1937年,代表作《駱駝祥子》問世,這是一首“舊時代的葬歌”,小說被譯成十幾種外國文字,在國際上有較大影響。老舍是一位多產的作家,,從1950年至1965年,僅劇本就寫了十多部,其中影響最大的如《龍須溝》(1951)、《茶館》(1957)。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民藝術家”的光榮稱號。

二、寫作背景

老舍1924年只身應聘去英國倫敦東方學院教中文。他身居異國,飽嘗了寄人籬下的孤獨之苦。他在另一篇文章中寫過這樣的話:“假使讓我‘家住巴黎’,我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。”(《想北平》)為了結束這“沒有家”的寂苦生活,他終于在1929年夏動身回國,但因路費不足,又在新加坡留了半年,直到1930年春才回到上海,同年夏應邀到山東濟南齊魯大學任文學院副教授,并編輯《齊魯月刊》。由于這樣的經歷,老舍回到祖國,看到祖國的大好河山,便抑制不住強烈的愛國之情,寫下了《濟南的冬天》。

三、相關知識

[北京娛樂信報XX年6月23日] (十大文化偶像出爐) 時間:6月6日—6月20日 參加人數:14萬多人 一直以來爭議很大的“二十世紀文化偶像評選活動”于6月20日正式揭曉,十大獲選偶像名單出爐,老舍以25220票位居第五。一個廣泛流傳的故事說的是,如果老舍不是自投太平湖自盡,當年的諾貝爾文學獎就將授予他。作為一名滿族作家,老舍狂熱地迷戀單弦、大鼓這些俗文化,他的小說深刻地反映了老北京市民階層的喜怒哀樂,話劇《茶館》更是戲劇史上的一塊豐碑。

融入文本

一、跨越障礙

1.生字辨識

濟(jǐ)南 奇跡(jì) 倫敦(dūn) 暖和(huò)

著(zhuó)落 髻(jì) 看(kān)護 鑲(xiāng)

寬敞(chǎng) 水藻(zǎo) 貯(zhù)蓄 澄(chéng)清

2.重點詞語注釋

[響晴] 晴朗無云。 [響亮] 這里指天氣晴朗、燥熱。

[溫晴] 溫和晴朗。 [安適] 安靜而舒適。

[水墨畫] 中國畫中純用水墨畫的畫。 [貯蓄] 存放、儲藏。

[澄清] 清澈明亮。 [空靈] 清凈透明。

3.同義詞辨析

寬敞 寬闊

寬敞:寬闊,寬大。本課例句:“古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞。”

寬闊:寬廣空曠。

二、整體解讀

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