白楊禮贊基礎知識、練習、拓展
白楊禮贊一 字音字形：
（二） 字音：
無邊無垠（yín） 坦蕩如砥（dǐ） 懨懨欲睡（yān yān） 虬枝（qiú）
婆娑（suō） 秀頎（qí） 倔強（jiàng） 大氈子（zhān）
（二）形近的字：
溶(róng)：溶解 月色溶溶 砥(dǐ）：坦蕩如砥 中流砥柱
熔(róng)：熔點 熔巖 底(dǐ）：底部
二 詞語解釋：
[妙手偶得]：文學素養深的人偶然間的得到的。語出陸游的詩“文章本天成，妙手偶得之。”
[主宰]：支配；統治；掌握。
[諸如此類]：與此相似的種種事物。
[倦怠]：疲乏困倦
[倔強]：（性情）剛強不屈。
[參天]：（樹木等）高聳在天空。
[婆娑]：盤旋（多指舞蹈）。
[泛出]：透出。
[鄙視]：輕視；看不起。
三 文學常識：
1作者簡介：
茅盾是筆名，原名沈德鴻，字雁冰。他寫的最著名的作品有長篇小說《子夜》，短篇小說《春蠶》、《林家鋪子》等。茅盾已于一九八一年三月二十七日逝世。黨中央給予他是“我國現代進步文化先驅者和偉大革命文學家”的高度評價。
2寫作背景：新課標第一網
《白楊樹贊》寫于1941年3月，那時，正處于抗日戰爭的相持階段。茅盾在1938年底到新疆學院文學院講學，1940年3月到延安魯迅藝術學院講學，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國民黨反動派消極抗日、積極反共的種種事實，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產黨領導下，同心同德，團結一致，進行了艱苦卓絕的斗爭，一次次地粉碎了日寇的“掃蕩”，鞏固和發展了敵后的抗日根據地。作者從解放區人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。
四 課文內容分析：
（一）題目解說：
《白楊禮贊》是特殊時期茅盾先生寫的一片出色的散文，作者采用含蓄的象征手法，來表達自己的思想感情，熱情歌頌共產黨領導下的抗日軍民和我們民族英勇不屈的斗爭精神。
（二）結構分析：
《白楊禮贊》一唱三嘆，贊美之情溢于言表。文風陽剛、雄壯，刻畫了“白楊樹”偉岸挺立的形象，深化了文章的主體意義。
第一部分：（第1自然段）點題，直抒對白楊樹的贊美和崇敬之情，領起全文。
第二部分：（第2至4自然段）轉寫黃土高原的景色，交代白楊樹生長的環境、從正反兩面寫人對高原景色的感覺，襯托出白楊樹，用肯定的語氣再度贊揚白楊樹的“不平凡”。
第三部分：（第5、6自然段）運用先總后分的寫法，具體描繪白楊樹的形象和氣質，以否定句式，強調白楊樹是“不平凡”的樹。
第四部分：（第7、8自然段）先用欲揚先抑，虛抑實揚的手法，贊美白楊樹是“樹中的偉丈夫”，然后用排比句，由淺入深、由近及遠的揭示白楊樹的象征意義（揭示中心，點明意義）。
第五部分：（第9自然段）運用對比手法，表明作者不同于頑固派的觀點，又一次直抒對白楊樹的贊美和崇敬之情。與文章開頭相呼應。