老山界教學設計
2.明白曉暢 引人入勝----《老山界》的敘事特色作為一篇記敘文，《老山界》把時間、地點、人物、事件、原因、結果這六個記敘要素交代得非常明確，堪稱典范。它不僅內容完整，眉目清晰，而且在敘事方面有許多特色，概括起來就是：明白曉暢，引人入勝。作者就像一位講故事的老手，采用我國傳統的敘事方式，把紅軍長征路上翻越老山界的經過，講述得有頭有尾，波瀾迭起，繪聲繪色，妙趣橫生�！独仙浇纭返臄⑹绿厣匀绱孙@著，是因為作者行文時做到了以下三點：一是善于安排結構。在記敘文中，要把一件事的來龍去脈敘述清楚，就必須善于安排結構�！独仙浇纭肥莻戎赜趯懯碌挠洈⑽�，它要寫的翻山經過，頭緒比較單純，并且故事情節的發展與時間地點的推移是一致的。因此作者把“事”作為記敘的線索，順著時間、地點的變化來安排結構。顯然這種最基本最常用的“順敘法”，既適合這篇文章的內容，也符合我國敘事的傳統，作者易于掌握，讀者也喜聞樂見。二是善于激起波瀾。用順序的方法敘事，最忌平淡呆板�！独仙浇纭返臄⑹�，做到了有抑有揚，忽虛忽實，又張又弛，且開且合，因而全文波瀾迭起，妙趣橫生，令人越讀越有興味。三是善于進行表達。《老山界》的敘事能夠做到明白曉暢、引人入勝，除了上述兩點外，還同作者表達有密切關系。這篇敘事文在運用語言方面十分出色。它通篇都是樸素的口語，讀起來朗朗上口，聽起來清爽悅耳，真正做到了博采口語、明白如話。例如，“滿天都是星光……分不出是火把還是星星�！边@些語言不僅質樸自然，而且富有詩意，造成一種美感。“言之無文，行而不遠�！薄独仙浇纭吩谖淖直磉_上非常講究文采，既博采了口語，使文字如行云流水，又運用了多種修辭方法，來敘述故事和烘托氣氛。請看“山腰露宿”那一段，“半夜里……不知什么時候有睡著了”。這一段文字并不長，卻兼用了明喻、警策、對偶、博喻、排比五種修辭格。由于巧妙地運用了多種修辭格，這段文字充滿詩情畫意，在全篇中最為精彩，具有很強的感染力。此外，文中其他段落還用了擬人、抑揚等修辭方法。——摘自《語文教學》1980年第4期板書設計
教學后記