七年級科學感覺世界
實驗結論：皮膚具有散熱和吸熱功能，散熱和吸熱速率隨環(huán)可以變化，冷覺和熱覺的形成是散熱或吸熱的結果。
舉例說明：
冬天，由于外界溫度低，人體皮膚與外界之間溫差大，人體皮膚散熱快，人感覺到冷。夏天，由于外界溫度高，人體皮膚與外界之間溫差小，皮膚散熱慢，感覺到熱。
請你解釋：①圖1-1中拿冰塊的人的手為什么會感覺到冷。
②冬天的晚上，腳能感覺到縶水袋很燙
③皮膚對冷覺、熱覺的形成是皮膚中的什么結構完成的？
結論：皮膚具有冷覺和熱覺，是皮膚真皮中的縶敏小體和冷敏小體接受刺激的。皮膚的冷覺、熱覺并不是物體溫度的高低，而是皮膚散熱的速率快慢。
設問：皮膚中除了冷敏小體、熱敏小體、觸覺小體以外還有什么感受器？
（一） 皮膚的痛覺
讓學生說出自己平時出現(xiàn)過哪些痛覺？
討論：皮膚的觸覺、冷覺、熱覺、痛覺中，你認為哪一種感覺對人體具有保護作用？你判斷的理由是什么？
設問：當皮膚中的這些感覺器接受刺激后，神經(jīng)將興奮傳到哪兒？在哪兒形成這些感覺的呢？
課堂小結：
出示圖1-1，讓學生判斷圖中的每一種感覺的形成，哪幾種感覺的形成是由器官來感覺外界刺激的？分別是什么器官？
1、人體內有各種感覺器官或感受器，感覺外界世界
2、人的皮膚具有：觸覺、冷覺、熱覺、痛覺
課堂練習：第6頁：1、2
作業(yè)布置：預習實驗“舌不同部位對不同味道的敏感程度不同”設計好實驗方法，并準備好有關實驗材料。寫好探究過程