校園的春天美術教案
五、課堂總結、課后拓展:
由同學們自發收集當地公共場所、機關廠礦企業公司的活動信息,結合自己所學到的知識進行分析,設計相關的海報。(3分鐘)
六、板書設計
三、校園的春天(二)──設計海報
1.海報的構成要素:圖形——文字——色彩——創意。
2.海報的設計要求:主題鮮明—形式引人—色彩鮮明—構圖單純
3.海報的設計步驟:確定主題—構思構圖—充實完善
活動三 設計與展示——運動會會場設計
學習領域:設計、應用
教學目標:
1、 德育目標:結合欣賞和設計活動,啟發學生認識和體會設計藝術的綜合性藝術美感。通過活動感受團隊精神和集體設計的特點。
2、 知識目標:引導學生通過欣賞、尋找和收集各種運動會的圖片影象資料活動,認識和了解運動會會場的特點。
3、 技能目標:指導學生為學校或某單位團體的運動會進行會場設計,讓學生體會會場設計過程和制作特點。
課前準備:
1、 觀察學校校運會比賽場地,了解學校開設的比賽項目。分組訪問調查校運會準備工作。
2、教具:運動會會場的圖片、影視資料;與活動相關的標志、海報等圖片素材;活動會場環境的圖片、影視資料。可對材料進行綜合組合的演示工具:如電腦,投影儀等。
3、 學具:自己尋找的各種相關圖片、影視資料,如水粉顏料、鉛筆、畫筆尺規或彩色紙、膠水、剪刀、刻刀等;制作立體模型的硬紙板、塑料片等。
教學過程:
一、組織教學:按常規進行。(1分鐘)
二、導入新課:
播放《運動員進行曲》,提問:
1、在什么場合,我們要用《運動員進行曲》?
2、校運動會開展的項目有哪些?
3、學校開展校運會需要哪些準備工作?
讓我們伴隨著雄壯的運動會進行曲,進行一次秋季田徑運動會會場設計。(4分鐘)
三、講授新課:
1 、準備工作:
課前已安排全班同學按會場設計所需的不同內容進行分組,共分為平面圖組、海報組、會標組、會徽組四組分別進行訪問調查,運動場平面圖設計面,我們要做哪些準備?會場設計的內容是什么? 下面我們結合欣賞各種圖片和影視資料,請各組來共同考慮并確定運動會會場設計所需要的內容。
2、以小組為單位匯報調查結果,確定本組調查情況及設計方案,并尋找相關的參考資料和創作素材。
(1)、平面圖組
征集校運會會場總平面設計的大方案。
a、播放上屆校運會錄象或照片幻燈,討論校運會會場總平面設計的大方案。
b、集體討論平面圖設計要求:比例適當,項目設置位置準確、畫圖規范。(板書)