美術教案－用線條表現物體的結構

發布時間：2023-12-20

美術教案－用線條表現物體的結構（精選2篇）

美術教案－用線條表現物體的結構篇1

　　初一用線條表現物體的結構

　　可可

　　出自：九年義務教育三年制初級中學美術試用課本《教學參考用書》（上冊）

　　用線條表現物體的結構

　　初一美術（第六、七、周）

　　課時：2 課時

　　教學目的：通過用線條表現物體的結構，進一步學習以線造型的作畫方法，加強對形體結構的理解，培養形體結構的觀察能力。

　　作業要求：用線條正確表現物體的結構。

　　教學重點：

　　1、觀察、分析、概括物體的形體

　　2、用線條正確地表現物體的形體結構。

　　教學難點：如何用線條來正確表現物體的形體結構。

　　教學過程：

　　第一節

　　一、組織教學：（1分鐘）

　　按中學美術常規進行。

　　二、引入新課：（2分鐘）

　　總結上一節課--用線生動地描繪物象，并展示優秀學生作品。

　　三、講授新知識：（15分鐘）

　　1、分析物體的結構，樹立形體結構的觀念。

　　（1）體的形成：演示。

　　（2）體的構成結構：分析幾何形體的長、寬、高。

　　（3）如何將復雜的物體用幾何形體加以概括。

　　2、講解和演示用線條表現物體結構的方法。

　　四、學生實踐，教師視導：（22分鐘）

　　1、作業要求：

　　（1）臨摹課本第二頁學生的作品。

　　（2）學習作品中用線表現結構的方法和步驟。

　　3、輔導要點：

　　（1）引導學生深入地分析所臨摹作品。

　　（2）要求學生按方法步驟臨摹。

　　（3）引導學生注意各部分的比例關系。

　　五、課堂小結：（5分鐘）

　　肯定學生的學習積極性，通過臨摹掌握了一些表現方法，為下一節課的學習做了準備。第二節

　　一、組織教學：（1分鐘）

　　二、引入新課：（2分鐘）

　　上一節課通過臨摹，學習了用線表現物體的形體結構。這一節課進行實物寫生。

　　三、講授新課：（15分鐘）

　　寫生一組靜物，用線表現物體的形體

　　演示寫生的方法和步驟：

　　1、用輔助線定出物體的大體輪廓，找出對應的中軸線。

　　2、勾出物體結構的輪廓線，比較各部份比例關系。

　　3、從形體結構出發，進一步畫出具體形象結構特征。

　　4、用肯定的線條深入描繪。

　　四、學生實踐，教師巡視指導。（20分鐘）

　　1、

　　作業要求：

　　（1）提倡嚴謹的造型。

　　（2）運用整體的觀察方法。

　　（3）各部份比例關系要正確。

　　2、

　　輔導要點：

　　（1）整體地把握物體的形體結構。

　　（2）運用基本形體去概括物體結構。

　　（3）輔導學生注意比例關系，準確地表現物體的形體。

　　五、課堂小結：（5分鐘）

　　啟發學生觀察、體驗和理解線在造型中的功能和作用，用線條表現物體的結構，用線條生動地描繪物象。