美化你的文章
科 目 | 計(jì)算機(jī) | 課 題 | |
教 師 | 劉莉 | 年 級(jí) | 四 年 級(jí) |
學(xué)習(xí)目標(biāo) | 1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置字體，字號(hào)，自形，設(shè)置各種顏色，設(shè)置字符對(duì)齊方式等操作，學(xué)會(huì)美化文章。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。 3、創(chuàng)新目標(biāo)：理解計(jì)算機(jī)操作的思想，自己美化自己的文章。 4、德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱愛(ài)。 | ||
確定五點(diǎn) | 重難點(diǎn)：掌握美化文章的一些簡(jiǎn)單操作。 德育點(diǎn)：在操作成功后，讓學(xué)生談?wù)劯惺埽囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱愛(ài)。 空白點(diǎn)：設(shè)計(jì)有自己特點(diǎn)文章。 | ||
教 具 | 微機(jī) | ||
主要技術(shù) | 激發(fā)創(chuàng)造性思考與想象技術(shù)。 | ||
教學(xué)過(guò)程 中的五環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： | |||
教師行為 | 學(xué)生行為 | ||
一、導(dǎo)引目標(biāo)，激發(fā)興趣 請(qǐng)大家看一份設(shè)計(jì)精美的文章，然后，問(wèn)大家想不想也設(shè)計(jì)這樣的文章呢？ | 觀賞學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)造欲望 | ||
二、創(chuàng)設(shè)條件，自主參與 自己設(shè)計(jì)輸入一篇文章 | 學(xué)生自主嘗試 | ||
三、組織研究，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 1、組織學(xué)生研究，要設(shè)計(jì)這么精美的文章，要會(huì)使用WORD的哪些功能？ | 1、學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出自己制做的過(guò)程。 | ||
四、引導(dǎo)創(chuàng)新，應(yīng)用實(shí)踐 讓學(xué)生用剛才掌握的知識(shí)，去美化自己的文章。 | 學(xué)生自主嘗試設(shè)計(jì)。 | ||
五、反思小結(jié)，鞏固提高 1、這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了哪此知識(shí)？ 2、以搶答的形式進(jìn)行課后練習(xí) 的完成。 3、說(shuō)一說(shuō)自己美化自己的文章的感受？ | |||
研究性作業(yè) ： | 設(shè)計(jì)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí) | ||