中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 信息技術教案 > 初中信息技術教案 > 信息技術 - FOR/NEXT循環語句教學設計

信息技術 - FOR/NEXT循環語句教學設計

信息技術 - FOR/NEXT循環語句教學設計

文中涉及部分不可顯示字符及圖象
請單擊此處打開或擊鼠標右鍵選擇另存為下載

以下為本文簡介:------------

一、課前分析
教學內容:FOR/NEXT循環語句。
1、教材分析
1)教學內容和地位:程序設計是教學中的重點也是難點,循環結構是其中的一種設計結構,其作用是使一段程序反復執行。FOR/NEXT語句是循環運算的專家,在程序設計中頻繁出現。本節課的學習,會使學生對算法有一個更深刻的理解,為實現獨立編程起到了關鍵性作用。
2)教學重點與難點:本節課重點是掌握FOR/NEXT循環語句的格式,并能運用其來編制簡單的小程序。難點是解決問題的方法和思路,要繪制好流程圖,確定循環變量和循環體。因為用流程圖描述算法,能夠把解決問題的步驟清晰、直觀地表示出來。
2、教學目標 分析:
1)認知目標:通過FOR/NEXT語句的學習,寫出簡單的循環程序。
2)能力目標:培養學生分析問題,解決問題的能力。
3)情感目標:激發學生學習熱情,培養學生學習的積極性。
二、教學過程 
1、創設問題情境
師:同學們,請先看這個圖形(畫5個豎行排列的“*”),想想看用以前學過的程序設計語言怎樣來編寫它的程序呢?(本節程序均設置為單擊命令按鈕cmdstart運行即代碼加在private sub cmdstart_click())
生(稍做思考,然后回答):使用PRINT語句
PRINT “*”
PRINT “*”
PRINT “*”
PRINT “*”
PRINT “*”
師:同學們做得很好,那么,我想畫10行,100行,1000行“*”呢?難道就這樣順序寫下去嗎?這樣編寫是不是太繁瑣了。如果能讓計算機去完成這部分重復的內容,而我們只要告訴計算機重復操作的次數就可以了,這個愿望能否實現呢?能!通過我們今天學習的FOR/NEXT循環語句,就可以很容易的實現這個愿望。
[疑問是建構教學的起點。新課伊始,就提出一個真實的問題,力求創設一種教學情境,它可以激起學生的未知欲,有利于建立新的認識結構。]
2、給出程序,并通過流程圖加以理解
師出示上題程序代碼并通過流程圖和卡通圖片分析
程序代碼:
cls
for I=1 to 5 step 1
print”*”
next

師:循環結構也稱重復結構,它的作用是使一段程序能重復執行,被重復執行的部分稱為循環體。但重復一般都是有條件的,即在滿足FOR語句中的條件下才執行循環體,否則退出循環體。下面我們就來看一下FOR/NEXT語句的語句格式:
格式:FOR〈數值變量名〉=〈數學表達式1〉 TO 〈數學表達式2〉 STEP〈數學表達式3〉
〈語句序列(循環體)〉
NEXT
說明:1)當步長為1時,STEP 1可省略不寫;
2)語句序列中可以含有任意多條語句,也可無任何語句,稱為空循環;
3)語句序列中可以含有循環結構;
4)有時需中途退出循環,這時用EXIT FOR命令。

3、設置“陷阱”,強調語句格式。
[師出示下列有錯誤的程序段。學生分成六組討論,發現錯誤并糾正,然后每組完成一題。在討論中,學生扮演了一個積極的參與者的角色自覺思考、積極發言,講出自己的思考和結論,并與他人展開爭辯,在自主探索中掌握知識要點,同時也可學習到他人的好的思維方式和學習方法。]
1)打印1~5這5個數 clsfor n=1 to 5 step –1print nnext [步長應為1]2)打印5~1這5個數clsfor n=5 to 1print nnext [步長為-1,不能省,應for n=5 to 1 step –1]
3)打印1~5這5個數clsfor 1 to 5print “n”next [n加上引號,就變成了字符串,應把引號去掉]4)s=0for x=1 to 10s=s+xif s>20 then exitend ifprint xnext [退出FOR循環語句為EXIT FOR]
5)打印1~5這5個數clsfor n=1 to 5print n [FOR與NEXT必須成對出現,不能缺省]6)打印1~5這5個數clsfor 1 to 5print nnext [循環變量n要賦值,for n=1 to 5]

4、閱讀程序,為程序設計打基礎
[教學中通過分析已有程序,慢慢滲透程序設計的思想方法,引導學生從模仿開始,由易到難、循序漸進,逐步過渡到獨立進行程序設計。]
師:請同學們分析下列程序,繪制出流程圖,說出程序功能。示題。
s=0for x=1 to 100s=s+xnext print s功能:求1到100的和clsfor I=20 to 10 step –2print Inext 功能:輸入出20,18,16,14,12,10六個數
(流程圖略)
5、突破難點,嘗試獨立編程。
[嘗試是開始某種新事物所必需的。任何事情的第一次都需要勇氣,教師要鼓勵學生大膽嘗試編程,在一次次嘗試中獲取分析、解決問題的經驗。注意選題的難度要適當]
師:剛才我們通過分析閱讀已有程序,對循環結構又有了進一步理解,但我們不能僅局限在看懂、讀懂程序上,我們的目的是要自己完成程序設計。首先要進行審題,認真分析題目需要解決什么問題,達到什么目的,然后從已知條件出發,分析經過哪些處理才能解決問題。再把分析出來的處理步驟用流程圖表示出來,最后用VB語言描述出各個解題步驟,程序設計就不會讓你束手無策。下面我們就參照例題,按照老師介紹的程序設計步驟,試著來自己來編制2個小程序。
[這兩道題在循環體這一部分稍有難度,采取分組討論,共同寫流程圖的方法,最后由學生獨立寫出程序代碼,并上機調試]
1)編寫程序,求100以內的奇數和clss=0for n=1 to 100 step 2s=s+nprint snext 2)編寫程序,y=x+2,當x=1,2,3,4,5時,y的值分別是多少。clsfor x=1 to 5y=x+2print ynext
5、歸納小結,反思提高
[學生總結本節課的FOR/NEXT語句的格式和功能,運用語句進行程序設計的步驟。唯有反思,才能控制思維操作,才能促進理解,提高自己的元認識水平,從而促進程序設計的算法形成和發展,實現良好的循環。]
總結略。
師:各門學科之間,各學科的內容之間都是有聯系的,都不是孤立的,同學們要把知識動態化,多角度、多方式地去思考,掌握知識的內在聯系,提高解題能力,開闊自己的視野。課后請同學們完成這樣一個程序設計作業 :(作業 與數學知識聯系密切)
作業 :試編寫程序,求10!。

總評
本節課教師采用分析法、演示法、實驗法、討論法等多種教學方法,充分體現了學生是教學活動中的主體;而教師通過對學生參與學習的啟發、調整、激勵來體現自己的主導作用。學生在合作學習中目標明確、態度積極、氣氛活躍,有效地培養了學生的分析問題、解決問題能力 ,體現了學習的主動性。不足之處是練習題略多了一點,時間有些緊張。

信息技術 - FOR/NEXT循環語句教學設計 相關內容:
  • 信息技術說課稿集合(通用2篇)

    教材分析《問候小伙伴》是小學五年級信息技術教材第二單元《打開信息之窗》第五課中的內容,教學對象是小學五年級學生。這課書的教學是在學生認識記事本并熟練鍵盤指法和輸入法的基礎上進行教學的,也為今后學習WORD打下基礎。...

  • 關于信息技術說課稿范文(精選14篇)

    教學目標:1、要求學生綜合運用FrontPage中的各種工具制作網站。2、充分發揮想象力和采集信息的能力,根據自己的興趣,合理安排網頁內容,采用文本、圖片、動畫等多種形式布局頁面,創作有自己特色的作品。...

  • 信息技術教案集錦(精選12篇)

    一、教學目標1.說出添加、刪除視頻效果和過渡效果的操作方法,獨立完成視頻美化操作。2.通過觀察微課視頻、小組合作等多方法進行學習,提高自主學習能力。...

  • 信息技術與語文學科整合案例《恐龍的滅絕》(精選15篇)

    小學語文教案《恐龍的滅絕》舊縣小學 劉育紅 前言:隨著當代信息技術的普及和應用,茸鞴培已經進入了高科技信息技術期間,信息技術與其他學科的整合是改革傳統教學模式的主要途徑。...

  • 初三信息技術教學反思(精選2篇)

    計算機是一門新穎的課程,已列入了教育計劃,其目的是為了使學生了解計算機的基礎知識,學會計算機的基本操作和應用能力,培養學生在計算機上使用現成軟件的能力。...

  • 信息技術與語文學科整合課《航天飛機》教學設計(通用14篇)

    信息技術與語文學科整合課《航天飛機》教學設計執教者:廈門市思明小學 陸佳音 一、 教學目標:1、讀懂課文,了解航天飛機、銀色飛機、火箭的外形、特點和作用。2、學會本課的生字新詞。生字:羨、械、障、維、宇。...

  • 信息技術(通用12篇)

    著名科學家錢學森曾對未來教育做了如此論述:“未來教育=人腦+電腦+網絡”。21世紀是網絡信息時代,為我們的教學改革提供了契機。實踐證明,信息技術在英語教學中的運用能給課堂教學注入新的生機和活力,豐富教學形式,優化教學過程,從而...

  • 應用信息技術的幼兒園教案范文(精選2篇)

    一、教學目標1.了解媒體、多媒體的概念。2.了解多媒體計算機的組成及其應用領域。3.學會設計多媒體作品創作方案。二、教學重、難點重點:了解多媒體、多媒體計算機和多媒體作品。難點:設計多媒體作品的創作方案。...

  • 2023最新巧用信息技術提高語文教學反思范文(精選3篇)

    “語文課程應拓寬語文學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現代科技手段的運用,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率,初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。...

  • 信息技術教學案例評比——文字校對;(通用2篇)

    《文字校對》教學案例衢州市興華中學尚永濤【背景信息】1. 所屬模塊:信息技術基礎2. 教材版本:浙江教育出版社3. 時 間:xx年4月24日4. 地 點:溫嶺市溫嶺中學實驗學校5. 授課班級:七年級14班6. 課 題:七年級下冊第三單元第17課文字校...

  • 信息技術教學反思(精選16篇)

    二十一世紀需要的是具有創新意識、創新精神和創新潛力的人才。現代心理學家和教育學家的研究證明,創造性是人的本質特性之一,是每個人都具有的一種潛在潛力。創新思維的發揮,決不取決于先天生理因素的遺傳,而取決于后天的努力。...

  • 讓語文教學與現代信息技術親密接觸——《特殊的葬禮》教學談(精選16篇)

    作者:顧柳軍轉貼自:轉載點擊數:122讓語文教學與現代信息技術親密接觸——《特殊的葬禮》教學談顧柳軍《特殊的葬禮》是蘇教版第八冊中一篇關于環保教育的課文,如何在課堂中運用現代技術,解決課堂中的重難點,并且運用豐富的網絡資料,...

  • 信息技術教案及反思范文(精選4篇)

    從事信息技術課教學已經五年多了,在這個過程中,我學會了很多。最初的時候,我以為信息技術課就是教會學生如何去操作,上課時,無非是教師演示,學生再照著“葫蘆畫瓢”。...

  • 信息技術 - 中文front page2000 基本操作(通用2篇)

    一、教學目的和要求 1、掌握front page 2000 的特點與功能; 2、掌握front page 文檔的建立、編輯、排版、打印和保存等操作; 3、掌握front page 2000 表格的創建和編輯方法; 二、教學重點及難點 1、重點:front page 文檔的建立、編輯、...

  • 《輕叩詩歌的大門》——信息技術與詩歌教學整合教學設計(通用14篇)

    教材分析:輕叩詩歌的大門是一次語文綜合性學習,選自義務教育六年制第十一冊第六組,它分成詩海拾貝和與詩同行兩大板塊,通過閱讀材料和開展活動引導學生走進豐富多彩的詩歌世界。...

  • 初中信息技術教案
主站蜘蛛池模板: 日日夜夜狠狠干 | 8x8x精品国产一区 | 国产精品无码一区二区三区在 | 国产成人精品一区二三区在线观看 | 亚洲毛片av| 欧美男人天堂网 | 综合久久一| 99re8在线精品视频免费播放 | 日本不卡一区二区 | 中文字幕亚洲欧美在线不卡 | 少妇被又大又粗又爽毛片 | 早起邻居人妻奶罩太松av | 一级免费黄色大片 | 99视频热| 四虎最新在线 | 九九激情视频 | 欧美A级毛欧美1级A大片免费播放 | 日产中文字幕一码 | 一面亲着一面膜下奶韩剧放下 | 天天狠天天插 | 亚洲综合久久无码色噜噜 | 久久精品九九精av | 97人妻人人澡人人爽国产 | 精品国产第一区二区三区游戏推荐 | 国产成人高清亚洲综合 | 亚洲AV超碰爽死狠狠热 | 亚洲素人一区二区 | 亚洲精品免费一区二区三区 | 日韩欧美一级二级 | 色视频在线观看 | 爱爱视频在线免费观看 | 日本三级aaa| 欧美成人午夜免费影院手机在线看 | 无码黄片在线播放观看 | 一级爱片 | 爱爱免费小视频 | 国产精品日本欧美一区二区三区 | 日本公交车上xxxxhd少妇 | 一区二区三区在线观看免费 | 在线视频欧美精品 | 国产乱妇4p交换乱免费视频 |