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教學目的和要求
1、了解文件和文件夾的基礎知識;
2、初步認識“資源管理器”;
3、掌握的一般方法。
教學準備:計算機、網絡及輔助教學軟件。
軟盤。
教學過程 
一、新課導入  
同學們,在學習計算機的過程中,你最喜歡干什么?
有的時候,桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉,同學們就不會打開這個游戲了,通過學習,你就會自己來找游戲了。
二、教學新課
(一)介紹文件和文件夾。
電腦中的信息是以文件的形式保存的,根據信息的不同,文件圖標也不一樣,下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。(圖示)
練習:說出下列文件分別是什么類型文件。
文件名有點像外國人的名字,格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名,“姓”叫“擴展名。不同類型的文件,他們的擴展名也不一樣。(結合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數字等構成。(結合圖介紹)
我們根據需要,可以將文件放在文件夾中(圖示文件夾),在文件夾中,可以有文件和文件夾,但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。
(二)在“我的電腦”中。
1、怎樣打開“我的電腦”?
2、我們可以打開某個盤,來查看文件信息。
我們可以根據需要,選擇圖標的排列順序。
3、如果再打開某個文件夾,就可以查看該文件夾的文件信息。
練習:(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?(2)打開C盤,看有沒有five.exe文件。
(三)在“資源管理器”中
1、教學怎樣打開“資源管理器”。(師示范)
2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點介紹“所有文件夾”框 :選擇盤或文件夾,右邊框中就會出現內容。
練習:查看D盤的文件夾和文件。
觀察:“+”“-”號分別表示什么?
我們要看一個文件夾的內容怎么辦?
練習:找一下C盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。
3、還有什么方法可以打開“資源管理器”?看“試一試”。
練習:在D 盤的five文件夾下找一個應用程序,然后打開它。
全課總結 (略)

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