節(jié)拍的類型
（一）回顧復(fù)習(xí)歌曲《我們的中隊(duì)》
注意這是幾幾拍的并體驗(yàn)它的強(qiáng)弱特性
板書：2/4 強(qiáng)弱特性：強(qiáng) 弱
（二）回顧小學(xué)五年級(jí)學(xué)過的一首歌《我們多么幸福》是幾幾拍？強(qiáng)弱特性
（老師將播放一下這首曲的錄音請學(xué)生考慮）
板書：3/4 強(qiáng)弱特性：強(qiáng) 弱 弱
（三）注意歌曲《友誼地久天長》是幾幾拍？強(qiáng)弱特性
板書：4/4 強(qiáng)弱特性：強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱
（四）回顧復(fù)習(xí)歌曲《小鳥小鳥》
注意這是幾幾拍的并體驗(yàn)它的強(qiáng)弱特性
板書：4/4 強(qiáng)弱特性：強(qiáng) 弱 弱 次強(qiáng) 弱 弱
三、常見節(jié)拍類型小結(jié)
運(yùn)用與實(shí)踐：四、常見節(jié)拍類型二四拍、三四拍、四四拍的指揮的學(xué)習(xí)與練習(xí)
（一） 2/4拍歌曲《我們的中隊(duì)》指揮學(xué)習(xí)及練習(xí)
（二） 3/4拍歌曲《我們多么幸福》的指揮學(xué)習(xí)及練習(xí)
（三） 4/4拍歌曲《友誼地久天長》的指揮學(xué)習(xí)及練習(xí)
小 結(jié)：本節(jié)課我們主要通過一些歌曲的學(xué)習(xí)欣賞，對常見的節(jié)拍類型有了一定的認(rèn)識(shí)并通過指揮的學(xué)習(xí)與練習(xí)我們更加深刻地理解了這一知識(shí)
第 二 教 時(shí)
【教學(xué)要求】
一、本節(jié)課通過欣賞進(jìn)一步深刻理解節(jié)拍所特有的表現(xiàn)功能
二、通過二四拍、三四拍、四四拍的指揮圖式加深對節(jié)拍表現(xiàn)功能的理解和認(rèn)識(shí)
【教學(xué)過程】
導(dǎo) 入：從回顧復(fù)習(xí)二四拍、三四拍、四四拍的含義、強(qiáng)弱規(guī)律中導(dǎo)入。
板書：（略）
感受與掌握：欣賞：（一）風(fēng)笛舞曲
考慮：1、這首曲子給人一種怎樣的感受？（情感）
2、它將會(huì)是幾幾拍？
討論：（可邊欣賞邊討論）
交流并得出結(jié)論（歡快，熱烈，輕松感；二四拍）并板書
欣賞：（二）小步舞曲
考慮：1、這首曲子給人一種怎樣的感受？（情感）
2、它將會(huì)是幾幾拍？
討論：（可邊欣賞邊討論）
交流并得出結(jié)論（歡快，抒情，有些飄逸感；三四拍）并板書
欣賞：（三）歡樂頌
【說明】這是一首大家都熟悉的曲子，采用先議論，后欣賞，再得出幾幾拍
【簡要小結(jié)】二四拍、三四拍、四四拍在音樂中的表現(xiàn)作用
理性地提升：欣賞：《祖國頌》
(一) 學(xué)習(xí)知識(shí)：變拍子
(一) 分段欣賞進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)拍在音樂中的表現(xiàn)意義并板書
【簡要小結(jié)】
實(shí)踐與運(yùn)用：切入：從本學(xué)期所學(xué)及以前所學(xué)的歌曲切入
(一) 從演唱中感悟節(jié)拍在音樂中的表現(xiàn)作用
(二) 從指揮中實(shí)踐運(yùn)用二四拍、三四拍、四四拍的指揮進(jìn)一步感悟節(jié)拍在音樂中的表現(xiàn)作用