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出師表 教學設計

出師表 教學設計


③“侍衛之臣”、“忠志之士”各指哪些人?第二句又說明了什么問題?
④第三句的作用是什么?與上兩句有何關系?從“宜”與“不宜”兩方面提出有什么好處?
(2)分段評注:
先帝創業未半而中道崩殂,先:尊稱死去的人,用于長輩和功高德重者。
業:統一中國、復興漢室的大業。崩殂:天子死曰崩,是避免“死”字而用山崩代替;殂字從“歹”(殘骨),從歹的字都與死傷有關。以無限痛惋、追念之情從先帝創業未成起
筆,意在喚起劉禪完成其父未竟事業之志。
今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。
疲:人力  疲憊。弊:通敝,指物力困乏。誠:實在、的確。秋:原是以季代年(部分代全體),這里是“時數”。指出客觀形勢危急,以激其發憤圖存之志。

然侍衛之臣不懈于內,侍衛之臣:指內廷和朝廷的官員。內:宮內和朝內。
忠志之士忘身于外者,忠志之士:指地方和邊疆的將吏,主要指將士。外:指地方、邊疆。蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。蓋:原來,大概,這里兼有表委婉判斷和對原因的解釋作用。第二個“之”代“殊遇”。指出主觀條件有利及其原因,以促其勵精圖治之行。
誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,先從正面建議,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。再從反面告誡。此句以前兩句為基礎,提出第一條建議:廣開言路。從正反兩面提出“宜”與“不宜”,懇切、有力。
第一自然段:在分析主客觀形勢的基礎上提出廣開言路的建議。
研讀第二段:問答、討論的具體內容,略。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。陟:從阜,從步(正反二止),本義是向高處走,引申為提升(官職)。異同:復詞偏義。
提出第二條建議:賞罰公平。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,昭:顯示。平明:公正、嚴明。從正面闡明。不宜偏私,使內外異法也。偏私:不公正,指偏向袒護一方。內:指宮中,外:指府中。從反面闡明。又一次提出“宜”與“不宜”,具體闡明“陟罰臧否”的做法。用意在于提醒不可偏私宮中。
第二自然段:提出第二條建議──嚴明法紀、賞罰公平。
研讀第三段:問答、討論的具體內容,略。
侍中侍郎郭攸之、費、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。推薦可靠文臣。愚以為宮中之事,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。裨:這里讀bì,本義是做衣服時把短布料接長,引申為補益。闕:通“缺”。愚:謙稱,代第一人稱,這里是作者自稱。語氣肯定,出言負責。
第三自然段:從思想品德著眼,力薦執法賢臣,是實現“開張圣聽”的重要保證之一。
研讀第四段:問答、討論具體內容,略。
將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。向寵:原為劉備的牙門將,公元222年,劉備被吳軍戰敗時,只有向寵軍隊完好無損。推薦可靠武將。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優劣得所。行:音háng,行列。
和睦:這里指協調一致、團結友愛。“優劣得所”照應上文賞罰公平。同樣語氣肯定,出言負責。
第四自然段:從人品才略著眼,力薦治軍良將,是實現“開張圣聽”的又一重要保證。
研讀第五段:問答、討論具體內容,略。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親、遠:均為形容詞用作動詞。先漢:前漢,也稱西漢。親小人,遠賢臣,此后漢之所以傾頹也。后漢:即東漢。小人:這里主要指宦官。東漢自光武帝以來多次因信任宦官造成禍害。此句從正反兩方面引證本朝的經驗教訓,有力地證明:興衰的關鍵在于君主是否任人惟賢,從而提出第三條建議:親賢遠佞。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。痛恨:感到痛心和遺憾。于:對,介詞。桓帝寵信外戚梁翼,后又寵信宦官單超等;靈帝重用宦官曹節、張讓等。他們都捕殺正直人士,動輒株連千百人,政治嚴重腐敗,導致黃巾起義,終至使漢朝滅亡。再稱先帝,動之以情。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。隆:興盛。計日可待:能預算日期,安心等待,指為期不遠,也說“指日可待”。進一步推薦賢能,并強調“親賢臣”的積極效果。
第五自然段:上承三、四兩段,引用本朝歷史正反兩方面經驗,提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍,提出親賢遠佞的建議。
以上五段為第一部分:分析形勢,提出建議。
研讀第六段:問答、討論的具體內容,略。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。躬:親身。茍全:姑且保全。聞:出名;達:做官。諸侯:指當時割據一方的各軍閥。開始追述自身經歷。先寫出山前的情況:身份、職業、志趣及隱居原因。先帝不以臣卑鄙,以:因。猥自枉屈,枉屈:委屈、屈就、俯就。枉本義是彎曲,引申表示受屈。三顧臣于草廬之中,顧:看望,探訪。咨臣以當世之事,由是感激,由是:因此。感激:感動而奮發起來。遂許先帝以驅馳。許:答應。以:介詞,把、將、拿。此句與“咨臣以當世事”句之法相同。再寫出山原因:感三顧之恩。后值傾覆,傾覆:倒塌、覆滅,這里指大敗。受任于敗軍之際,奉命于危難之間,指公元208年劉備在長坂被曹操戰敗后,接受諸葛亮的建議,派諸葛出使東吳,說服孫權聯合抗曹一事。爾來二十有一年矣。爾來:那時以來。爾,指示是指207年劉備三顧茅廬的時間。又寫出山后與先帝患難與共,一經以身相許,歷久不改初衷。

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