大班散文詩教案《樹真好》
e,樹能遮陰,天氣很熱選擇在大樹下睡午覺是件很舒服的事情,聽聽是怎么說的?哪個字用得非常好,鋪是怎么樣的?
f小貓為什么要躲到樹上?聽聽是怎么說的?(樹真好,如果有一只大狗來追我的小貓,小貓就爬到樹上躲起來,氣得大狗“汪汪”叫。
g樹可以玩蕩秋千的游戲,讓布娃娃玩蕩秋千怎么說的?
h樹還會唱好聽的歌,我們去聽聽
i小朋友和樹葉在一起做游戲,他們是怎么做游戲的?他們是怎么玩的?用了什么好聽的詞?
3、 引導發現并提升總結
師:用了這么好聽的詞語來贊美樹,所以《樹真好》的散文詩是很優美的,除了詞語用得好,還發現了什么優美的地方?哪句話是相同的呢?怎么說的?
師小結:這首散文詩我們小朋友都發現了第一句贊美的話相同的“樹真好”,后面把樹的好處用優美的語句表達出來,那我們再完整的聽一遍。
幼兒再次完整的欣賞
師“想不想也來念一念呢”
三、念念散文詩
跟著ppt念
個別念
集體念
亮點:幼兒的前期經驗很豐富,所以第一部分引發幼兒生活經驗,理解詩歌內容目標的達成度是非常好的,同時教師每個問題后的小結也及時到位,問題的提出也給孩子考慮的空間。