大班散文欣賞活動：花婆婆

           
活動目標：

1. 理解敘事散文《花婆婆》的主要內容，用語言、動作等形式表達自己的理解和感受。

2.      體會“做一件讓世界變得更美好的事情”的含義。

活動準備：

ppt《花婆婆》，背景音樂《童年的回憶》

活動過程：

一、引出散文、激發興趣

猜測花婆婆是什么？

二、欣賞散文、理解散文

1. 欣賞敘事散文《花婆婆》

2. 理解敘事散文

（1）提問：聽了這個散文有什么感覺？為什么會有這個感覺？

（2）提問：這個散文的題目是什么？

（3）提問：當花婆婆還是個小女孩的時候，她和爺爺有個什么樣的約定呢？她做到了嗎？她是怎么樣做的？

3. 感受魯冰花的美，體驗感受“搖曳”的含義

三、再次欣賞、表達感受

1. 再次欣賞散文故事《花婆婆》。

2. 提問：故事最后，花婆婆要那個小孩記得做第三件事情是什么？

3. 討論：什么是美好的事情？我們身邊有哪些美好的事情呢？

4. 討論提出“做一件讓世界變得更美好的事情”的建議

 
附錄：大班散文  花婆婆

很久很久以前，有一個小女孩，她的名字叫艾麗絲，她和爺爺住在海邊的一個城市。

每天晚上，愛麗絲就會坐在爺爺的大腿上，聽他說一些很遠很遠的地方發生的故事。

很快的，愛麗絲長大了!她決定去做答應爺爺的三件事。她去到一個離海很遠的城市里，在那里一邊工作，

艾麗絲到處旅行。她爬過高大的雪山，穿過熱帶的叢林。每經過一個地方，她都交了一些難忘的好朋友。就這樣，愛麗絲完成了第一件事。

最后，她在東方的一個小國家，從駱駝上摔了下來，背受傷了。她想了一想說，「走過那么多地方，也許我該做第二件事，到海邊找個房子住下來。」

說做就做，愛麗絲在海邊買了一間小房子住了下來。在小房子里，她常常望著大海，問自己：「我答應爺爺的第三件事，要做一件讓世界變得更美好的事，但是做什么好呢，這世界已經夠美了。」

不久，愛麗絲的背又疼了，她只能躺在床上。有一天，她從臥室的窗口望出去，看到了藍色，紫色和粉紅色的魯冰花，輕輕搖曳著，她高興極了!

她忽然想到了一個好主意，寫信去買了一大包魯冰花的種子。

整個夏天，她的口袋里裝滿了花種子，她一面散步，一面撒種子。她的背不再痛了，每天高興地出去撒種子。但村里的孩子們都喊她「怪婆婆。」

第二年春天，那些種子幾乎同時開花了！到處都開滿了藍色，紫色和粉紅色的魯冰花。

美麗的魯冰花鮮艷奪目，多姿多彩。

海邊成了花的海洋，五彩繽紛，美極了。

現在，孩子們經常站在籬笆外面，看她種花，但她們已經不叫她「怪婆婆」，改叫她「花婆婆」了。

有時候，花婆婆會邀請孩子們進到屋里，說很遠很遠的地方發生的故事給他們聽。說完后，有一個小孩跟她說「我長大后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我老了，也要像你一樣住在海邊。」

但是，那些孩子也不知道將來會做什么事。他們也象花婆婆一樣，在海邊撒花籽，種上美麗的魯冰花。

第二年春天，那些種子幾乎同時開花了！到處都開滿了藍色，紫色和粉紅色的魯冰花。

海邊到處都是美麗的魯冰花，這兒成了花的海洋。