大班散文:我們眼中的秋天
教學目標:1、根據散文的基本格式,嘗試仿編散文詩。2、激發幼兒愛秋天的美好情感。
教學準備:幼兒自畫眼中的秋天圖片
教學過程:
一、談話導入
1、你們知道現在是什么季節嗎?
2、大家一起說說秋天是怎么樣的。
(幼兒自由結伴討論。)
3、我知道你們眼中的秋天都很美麗,而且大家都已畫了下來,我們一起來看看好嗎?
二、欣賞秋色
1、欣賞幼兒作品的幻燈片,提問:
這是哪個小朋友眼中的秋天,能向我們介紹一下嗎?
2、引導幼兒大膽并用優美的語句進行介紹。
3、教師用散文詩的形式將幼兒的感受串聯成一句優美的話語。
三、幼兒自編散文詩
告訴幼兒大家把自己的優美語句放在一起就成了一首漂亮、好
聽的散文詩。
1、引導幼兒分小組合作編散文詩。
教師巡回指導幼兒。
2、部分小組展示成果。
分享后老師、幼兒一起加以評價。
3、繼續編散文詩。
再次請部分小組展示自己的成果。
請幼兒說說他們眼中的秋天美不美,從哪些好聽的話中可以看出。
進一步激發幼兒愛秋天的美好情感。
4、教師給幼兒編的散文詩配上音樂。
再次激發幼兒愛秋天的情感。
四、活動延伸
聽了你們講的眼中的秋天,我覺得秋天真的是太美了,現在就讓我們一同到外面去感受秋天的美麗景色吧!