大班律動:花兒朵朵開
1、初步熟悉樂曲旋律,學習有節奏地做動作,在游戲中感受律動歡快的情緒。
2、借助彩綢,學習初步創編動作,嘗試用不同的動作跟隨音樂表現自己的歡快。
3、喜歡用彩綢跳舞,初步感知道具在活動中的作用。
教學準備:
1、在教室設計出一個大花園
2、用人手一份彩綢制作的一朵大花、音樂磁帶、錄音機
教學過程:
一、熟悉音樂,伴著音樂賞花入場。
二、教師引導幼兒能用身體的不同部位來親花
聽音樂表現開花動作。
二、探索學習律動:花兒朵朵開
1、 用彩綢感受開花過程。
2、聽音樂表現:花兒朵朵開。(引導幼兒向不同的方向,不同的高度開花,并結合音樂有節奏的做開花動作。)
2、增加風爺爺情節,創編風爺爺和花開心玩的情景
(伴者音樂利學習揮彩綢的動作,結束時用身體動作開一朵花定格)
三、完整表演
讓我們伴隨著音樂讓花兒開得更美麗些吧!
三、自由創編彩綢動作表演。
1、彩綢真美麗,你還想怎么玩呢?請你聽著音樂玩一玩。
2、教師發現有創意的動作提取并集體學習。
3、聽音樂嘗試表演第二段
四、完整開心地表演律動。
延伸活動
花兒要休息了,跟花再見了