大班繪本：媽媽摘的葡萄
活動目標：1、引導幼兒通過觀察圖片，猜測、理解故事情節發展。2、理解故事角色情感，感受母愛偉大。活動過程：1、情感回顧。師：現在你們是大班孩子了，黃老師有3個問題要問你們，仔細聽好，每天早晨，送你上幼兒園最多的人是誰多？（媽媽）回家為你做飯最多的人是誰？（媽媽）吃完晚飯，為你洗衣服最多的人是誰？（媽媽）師：我們知道天底下最愛我們的人是媽媽，那說說媽媽是怎么愛我們的呢？（幼兒自由回答）那今天和黃老師一起來欣賞一個關于媽媽的故事好嗎？
2、好媽媽師：你們看，這是誰？（狐貍）哦，這是一個關于狐貍媽媽的故事。師提問：狐貍媽媽要去干什么？你是怎么知道的？（幼兒自由回答）師：媽媽為什么要去摘葡萄？它又是怎么摘的？你們想知道嗎？我們一起來看一看。幼兒觀看幻燈片2：師：小狐貍怎么啦？它哭的怎么樣？它為什么哭啊？（幼兒自由回答）師：你們說的都有可能哦，我們一起來看看小狐貍到底怎么了？（教師講述故事）小狐貍怎么了？（肚子餓了）你們在家肚子餓了，誰會來幫助你們？（媽媽）小狐貍肚子餓了，誰來幫助它呢？
師小結：狐貍媽媽來幫助小狐貍了，那它還會哭嗎？它是怎么和寶寶說的呢？（幼兒自由回答）
教師繼續講述故事。師：寶寶聽了媽媽的話，它的心里會怎么樣呢？（幼兒自由回答）
教師小結：是的，現在寶寶高興極了，你看它現在坐在哪里啊？它的眼睛看著誰啊？它的心里又是怎么想的？
教師繼續講故事師：狐貍媽媽到底到哪里去了？為什么讓寶寶等這么久呢？媽媽是怎么去的？為什么要拼命地跑去呢？（幼兒自由回答）
師：媽媽看到了這么多的葡萄，心里怎么樣呢？偉大的媽媽師：看到了這么兇惡的老鷹，媽媽心里怎么樣呢？媽媽聽到了寶寶的哭聲，為什么又停下來了呢？師：媽媽為什么要在大樹下休息一下呢？獵人帶著獵狗正往小狐貍家跑去，媽媽來不及回家，那怎么辦呢？（全體幼兒一起說：寶寶快逃啊！）教師小結：如果媽媽不這樣做，小狐貍也會死的，可是媽媽寧可犧牲自己，也要看著孩子活著，這就是我們的媽媽，這就是偉大的母愛。
4、師：看了這個故事，你們感動嗎？狐貍媽媽是這樣愛自己的孩子，那你們的媽媽愛你們嗎？老師請你們用最美的語言把媽媽對你們的愛說出來。（幼兒自由回答）
5、教師引導幼兒看課件（媽媽平時為我們做的一些事情）
6、師：媽媽喂我們做了這么多的事情，那你們要為媽媽做點什么呢？（幼兒自由回答）
7、看課件，沒有媽媽的小狐貍，它的生活過得怎么樣呢？（很孤獨，很傷心）
教師小結：沒有媽媽的小狐貍，下雨了，再也沒有人來關心它、愛護它，可是，小狐貍再也見不到媽媽了，很孤獨，很傷心。
媽媽的愛教師繼續講述故事，師：小狐貍為什么哭啊？
表達愛師：媽媽為我們做了這么多的事情，那你們要為媽媽做點什么呢？（幼兒自由回答）今天請小朋友回家后把這個故事和你們的媽媽一起分享一下好嗎？