幼兒園小班主題活動設計——端午節
一、設計思考端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標
年齡段
主要目標 小班 (1)初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍； (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂 三、主題活動實施概況年齡段
序號 活動內容 主要涉及領域 組織形式 小 班 1 參觀端午節的環境 社會 集體 2 好吃的粽子 科學 分組 3 綠豆糕 藝術 分組、區域 4 劃龍船 健康 體育、游戲 5 一起過端午 綜合 集體 7 端午節親子活動 綜合 年級組活動 5 熱鬧的賽龍舟 語言、社會 集體 6 龍舟競賽 健康、社會 集體 7 一起過端午 綜合 大帶小活動 四、主題活動環境創設及資源利用 環 境 創 設 (1)園內大廳布置“賽龍舟”的場景； (2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、 香包等； (3)各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過 程及在活動過程中的發現、收獲與體驗：①中、大班可以以“我的調查”、 “我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的 問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；②小班則可以以“我 們在端午節里”為題展出幼兒的活動情況； (4)區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午 節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲 所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區：中、大班 提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油 泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。 (5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況